首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
档案学范式研究作为以档案学为研究对象的档案学元科学研究内容之一,它对于档案学学科的发展具有重要意义.本文拟从"指导和规范档案学研究,形成档案学研究范式:激发档案学人的主体意识,促进档案学学术发展;强化档案学学科独立性,捍卫档案学学术尊严;提升档案学研究理论深度,拓展档案学元科学研究"四个角度全面阐述档案学范式研究对于档案学发展的学科意义.  相似文献   

2.
档案学范式研究在档案学研究中是一个带有认识论指导的命题,它有利于我们从认识论的角度探讨研究主体的思维转变及其在档案学研究中的积极建构作用,以增强学术意识.本文介绍了档案学范式研究的状况,重点阐述了档案学范式研究的认识论意义,并对今后档案学范式研究的题域提出了一点看法.  相似文献   

3.
尹良鑫 《山西档案》2023,(3):124-130
基于范式理论视角,对计算档案学发展路径展开分析,既可为衡量计算档案学分支学科发展水平和研判计算档案学发展态势提供依据,又可为计算档案学实现跨越式发展提供新的研究视角。依据范式理论在计算档案学学科应用的科学性和可行性,文章从计算档案学理论体系、科学共同体与科学动态发展模式三个层面,提出了强化基础理论研究、明确学科边界、提升学术产出、强化学术交流、转换研究思维、同步变革观念与实践、规范整合科学共同体等推动计算档案学实现高质量范式转化的具体路径。  相似文献   

4.
学术尊严是学术研究发展到一定阶段的产物。中国档案学的研究主体需要在学科的理论形态及其建构等方面注重这种心理状态和研究规则。  相似文献   

5.
论中国档案学的学术尊严   总被引:11,自引:0,他引:11  
学术尊严是学术研究发展到一定阶段的产物。中国档案学的研究主体需要在学科的理论形态及其建构等方面注重这种心理状态和研究准则。  相似文献   

6.
本文运用库恩的范式理论,从范式转变的角度对档案学学术分期予以探讨,从中揭示学科发展的规律,以期有益于我国档案学科的完善.  相似文献   

7.
孙霞 《兰台内外》2013,(5):31-31
近代档案史料的新发现及国内外学术界对其发掘、整理与研究,不但推动了传统学术的发展、直接催生了几门国际性的显学,也对我国档案学的产生、档案学分支学科的拓展研究、档案学与多学科的融合产生了重大的影响,在档案学的产生与发展历程中有着其他因素不可替代的意义。学术界对近代新发现档案史料的整理和研究,构成了我国档案学产生的源流之一,也为我国档案学传统范式—档案史料整理理论范式的发展提供了学术资源和能量。  相似文献   

8.
库恩的范式理论对自然学科和社会学科的发展都产生了巨大影响,从20世纪80年代起,档案学领域也一直在关注范式的研究。特里·库克认为存在证据、记忆、认同、社会(社区)四个档案学范式。我国学者从范式演进规律和学科属性等角度出发对档案学范式作了大量研究。但目前档案学范式的概念亟待厘清。文章通过分析档案学范式转换形式和范式发展规律,提出档案学范式整合发展的可行性及实现路径。  相似文献   

9.
《新上海档案》2005,(11):29
中国人民大学档案学院胡鸿杰在2005年第5期《档案学通讯》上撰文指出:当学术研究的主体对自己研究的学科有了充分的认识,能够意识到学科理论体系的学术价值,并且愿意为此献身的时候,一门学科的学术尊严才有可能形成。因此,中国档案学的学术尊严也只能是在学科发展的特定时期,其研究者主体意识觉醒的产物。文章认为:一、中国档案学是为了具体回复20世纪30年代的“行政效率运动”中的问题而形成的,形成之初即过分重视实际问题的解决,而忽略了学科体系的构建,其研究主体并没有清楚地认识到档案学的学术状况及其尊严。二、中国档案学的发展也没有给予学术尊严应有的关注。  相似文献   

10.
郭朗睿 《档案》2023,(10):71-75
档案学理论面临的“失语”困境至今仍未完全消除,并成为中国档案学自主知识体系建设中的一大障碍。通过对中国档案学理论与知识体系的现实处境进行反思,可见档案学理论自身陷入“迷走”而抑制理论发展,档案学科具有“对象”本位特征而遭受天然影响,把档案(学)作为方法或为有益的出路。在中国档案学自主知识体系建设中,需要对档案学学术共同体的主体意识发出“理性的再呼唤”。  相似文献   

11.
卢呈 《云南档案》2013,(7):49-51
学科发展的历史分期问题不仅关系到对该学科发展规律的把握,也关系到该学科历史研究的基本路径问题。本文回顾了当前学界关于档案学学术分期的各种观点及其不足,在此基础上反思性地提出档案学学术分期可以采取的划分标准,进而突出学科融合与范式转化在档案学研究的重要性。  相似文献   

12.
吕颜冰 《档案》2015,(3):13-16
我国档案学学术分期的方法目前有时间分期法、范式分期法、学科制度分期法,这些分期方法为研究我国档案学的发展历程提供了各有特点的研究视角,但也有其各自的局限性。文章认为,在学术分期中每一划分标准的平衡对于全面认识一门学科的发展历程具有一定的积极意义,但在运用不同标准对档案学学术分期进行划分时,还应当正确把握其理论假设与研究结论。  相似文献   

13.
黄少梦 《云南档案》2013,(11):45-46
本文分析了丁华东教授所著《档案学理论范式研究》一书的主要内容,并从档案学理论体系的新建构、档案学研究群体主体意识的新觉醒、档案学理论研究的新方向三个方面来解读这部著作。  相似文献   

14.
运用库恩的科学革命理论解析档案学发展历程   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文借助于库恩的科学革命理论模式,梳理了档案学的三个有代表性的发展阶段及其范式转变的过程,力求清晰地阐释档案学的发展脉络,从中揭示档案学学科发展的一些特点和规律。文章最后展望了档案学的发展趋势,并提出了一系列档案学研究的热点问题。  相似文献   

15.
知识管理的引进和研究对于当代档案管理理论的发展具有重要意义,本文从范式理论的视角审视了知识管理对档案学研究的影响,并对档案知识管理范式的特点及当代档案管理理论范式的建构提出了自己的看法。  相似文献   

16.
本文对中外档案学界关于档案学(理论)范式的研究成果进行了总结和梳理,并对档案学范式研究的适用性与生命力、范式的科学定位与范型建构、范式转换与多元呈现等问题提出了自己的看法.  相似文献   

17.
范式转换——民族档案学的学科建构之路   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族档案学是一个新的学科生长点,却长期滞留于材料移植阶段,迟迟未能完成学科化塑形。该学科的重新构建需要借助于学术范式的转换理念,运用文化人类学的理论和方法来研究民族档案,重组知识资源,从四大维度来开展研究,从而促成具有学科意义和知识创新能力的民族档案学的重生。  相似文献   

18.
一、我国档案学术共同体 1.档案学术共同体及其构成 档案学术共同体“是致力于档案学学习、研究和实践的一群人,是档案科学的主体,是进行档案科学研究,拥有档案学范式的科学共同体”。  相似文献   

19.
《新上海档案》2005,(12):26
中国人民大学档案学院胡鸿杰在2005年第6期《档案学通讯》撰文,继续就重新塑造中国档案学学术尊严的问题,提出:(一)加强对中国档案学学术历史的研究。文章认为,中国档案学是一门已经发展了数十年的科学学科,因此,中国档案学的发展和重塑必须从清理自身的学术历史开始。中国档案学的理论价值及其生命力就在于其原创层面的科学精神,即,对中国档案学生存环境的真切了解,及其在此基础上对其命运的明智把握。包括对学科基本理念和模式的打造、对学科发展思路的设计,以及对学科学术价值的关注等等。  相似文献   

20.
档案学范式演进中的学术热点   总被引:1,自引:1,他引:0  
档案学术热点纯量变部分推动了档案学学术研究成果的纵深发展、档案学亚科学共同体的形成与壮大,扩大了档案学术研究成果社会反响。档案学术热点化不是档案学范式转换的充分条件,而是必要条件,它可能对档案学范式的质变产生助推作用。档案学共同体可以从学理、实践和发现冷门研究的价值三方面对学术热点进行科学调控。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号