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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2011年10月25日至28日,河北省教育厅评估专家组对我院人才培养工作水平进行了评估,专家组从九个方面对学院工作给予了充分的肯定。在考察评估期间,专家组听取了院长关于学院人才培养工作自评报告;有针对性地考察了学院校内外实  相似文献   

2.
评估汇报会会场学院领导与专家组成员合影专家组组长朱传礼讲晤专家组成员考察语音室专家组成员考察汽车运行实训中心专家组成员考察液压传动实训室2003年10月教育部人才培养工作评估专家组对北京工业职业技术学院进行考察评估  相似文献   

3.
按照省教育厅对山东省高等职业院校人才培养工作水平评估回访的部署,2011年3月14日至3月15日,山东省高等职业院校人才培养工作水平评估回访专家组一行4人,对我院进行了高等职业院校人才培养工作水平评估回访。评估回访专家组听取了王小平院长的评估整改汇报,实地考察了  相似文献   

4.
1.评估专家组成员参观学院规划设计 2.评估专家组检查学院实习实训室 3.评估专家组与学生座谈  相似文献   

5.
按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估工作规范》要求,本科教学工作水平评估工作由学校自我评估、专家组现场考察和学校整改三个有机联系的阶段构成。黑龙江大学本科教学工作水平评估工作自2003年启动以来,先后经历了自我评估和专家组现场考察阶段,现已转入整改阶段。整改工作是学校在进一步明确发展目标与现实差距的基础上,采取有力措施改善办学条件、优化教师队伍、深化教学改革、加强教学建设、强化教学管理,最终实现评估目标的过程。  相似文献   

6.
狠抓整改立足建设为上质量上水平而努力新疆石油学院副院长□张乐家新疆石油学院是国家教委1994年确定的教学合格评价试点院校之一。在国家教委及其专家组的关怀指导下,在石油天然气总公司、自治区教委的大力支持下,学院通过自评——专家组评价——整改——专家组复...  相似文献   

7.
1999年11月2日至4日,教育部本科教学工作合格评价专家组再次来到北京建筑工程学院,对学院一年来的教学整改工作进行复评。通过考察,全院师生员工在教学整改工作  相似文献   

8.
2006年5月,教育部专家组对我校本科教学工作进行了实地考察和评估。专家组认为,学校一贯重视本科教学,高度重视评估工作,形成了“领导重视教学、教师热爱教学、投入优先教学、制度保证教学、舆论引导教学”的良好局面,取得了突出成绩。进入新世纪以来,学校核心竞争力和综合办学实力不断迈上新台阶。一、我校对整改工作的认识整改工作是本科教学水平评估的重要组成部分,对于实现本科教学水平评估的宗旨和提高本科教学评估的效益,有着十分重要的意义。整改是本科教学工作水平评估的重要环节。本科教学水平评估工作分为学校自评、专家组进校考…  相似文献   

9.
刊中报     
吉林电大扎实进行“试点项目”中期评估整改工作教育部专家组对吉林电大考察评估以后,在省教育厅的领导下,学校党委认真学习落实专家组的反馈意见,全校动员,周密部署,扎实进行“试点项目”中期评估整改工作。一是成立“试点项目”中期评估整改工作组织机构。为了使整改工作有组织保证,学校成立了整改工作领导小组,由主要领导挂帅。领导小组下设办公室,由评估办负责同志兼任办公室主任,并充实力量,抽调熟悉评估工作、业务能力强的同志参与整改工  相似文献   

10.
省教育厅对全省各市、县电大开放教育试点评估已经结束,我们要针对专家组提出的问题和不足,制定得力措施进行整改。其中,六大着力点是我们集中整改的关键。  相似文献   

11.
2007年我院接受了省教育厅评估专家组的评估验收,专家组对我院人才培养工作水平给予充分肯定并提出了许多建设性意见。文章总结了学院在评建工作中的创新和突破以及经验和体会,提出了存在的一些问题和整改措施,对学院今后的发展有积极的指导意义。  相似文献   

12.
在整改中巩固评建成果提高教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
本科教学工作水平评估是包括学校自评自建、专家组进校考察和评估整改在内的一个完整过程.必须防止在评估工作中重结果轻过程、重迎评轻整改的现象发生,切实把整改作为评估工作的重要一环,认真抓紧抓好,全面提高教学质量和人才培养质量,提高学校的办学水平和办学实力,从而提升学校的综合竞争力.  相似文献   

13.
2013年5月19日-23日,国家教育部专家组对湘南学院的本科教学工作进行了合格评估。  相似文献   

14.
本文介绍了如何把基础实验室评估纳入学校的中心工作,实现实验室评估与学校中心工作的双向促动;并从体制改革、环境整改、软件建设、设备管理、专家组作用等几个方面论述了如何搞好评估准备工作。  相似文献   

15.
<正>一、历史沿革与发展现状重庆建筑工程职业学院是重庆市城乡建委主管、重庆市教委指导的一所全日制公办建设类高职院校。学院前身是创建于1956年的重庆城市建设工程学校,2000年与重庆城建职工学院合并,2007年改制为高职院校,2013年顺利通过教育部评估。近年来,学院相继开展了"评估建设年"、"评估整改年"、"能力提升年"、"实践教学年"等一系列主题年活动,教学质量稳步上升,办学特色逐步彰显,呈现出可持续发展的良好势头。  相似文献   

16.
根据国家教委的要求和部署,上海市教委组成并派出了评估专家组和评估工作组,从1995年11月至1996年6月先后对同济大学、复旦大学、华东师范大学、华东理工大学和上海电力学院等普通高校的函授教育进行了综合办学水平评估。笔者参加了评估专家组的工作,在评估实践中受到不少启发,很有收获。下面谈谈几个实际问题。  相似文献   

17.
为了推动高职高专教育的持续健康发展,不断提高人才培养质量,教育部于2003年决定开始对全国所有高职高专院校进行水平评估.湖南铁道职业技术学院于2004年6月接受了教育部委托湖南省教育厅组织的高职高专院校人才培养水平现场评估,结果为优秀.从准备到评估的整个过程中,学院坚持"以评促改、以评促建、以评促管,评建结合、重在建设"的方针,严格按评估体系要求,以评估为动力,积极整改,增加投入,着力推进教育教学改革与建设,全面提高教学质量和管理水平,使学院的人才培养工作水平迈上了新台阶.  相似文献   

18.
大型仪器设备使用效益评估、检查的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
评估与检查,要以学校为主导、二级学院为主体,充分发挥实验室主管部门的管理职能,形成"学校实验室工作委员会—主管职能部门—二级学院"的组织机构网,使各环节工作落在实处。要科学设置和制定评估指标体系,重点突出,操作易行。同时,特别注重二级学院的自查、自评和自纠,加强基础材料和数据的建立及存档,重视同学科专家的指导作用以及评估检查结果的及时反馈和整改落实,保障评估与检查工作保质保量地完成。  相似文献   

19.
建立教学质量保障和监控体系是落实高职高专院校人才培养工作水平评估整改工作的重要举措之一。对照评估标准,结合工作实际,对学院教学质量监控工作进行了认真梳理和总结,对于抓好学院内涵建设、提高教学质量有一定的促进作用。  相似文献   

20.
3月23日,质量评估首次会议在尚大楼20楼会议室召开,会议由交通运输部海事局船员管理处副处长李跃全主持,评估专家组组长陈国忠及专家组成员、校党委书记沈灿煌、副校长于洪亮,相关职能部门负责人、学院院领导参加了会议.  相似文献   

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