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国家助学贷款学生还款负担率的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
宋飞琼 《南阳师范学院学报》2009,8(10):102-106
我国国家助学贷款拖欠率偏高是基本事实,那么借款学生拖欠国家助学贷款是否由于还款负担率过高,还款能力不足引起。本文利用北京大学2003年6月、2007年6月两次对全国高校毕业生就业状况的调查数据,计算新老机制及生源地信用助学贷款的借款学生还款负担率,探究国家助学贷款拖欠率偏高的原因。 相似文献
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近年来国家助学贷款得到迅猛发展,在“奖、贷、助、补、减”等方式组成的资助体系中,已经起到了1／3强的作用。但国家助学贷款发放和回收存在着潜在的危机,国家关于助学贷款理论研究滞后、政府和高校对国家助学贷款实际操作研究滞后是关键所在。加强国家助学贷款政策研究,完善信用系统;构建全方位的学生资助体系,增强学生还款能力;搭建助学贷款信息化交流平台,提高管理效能是国家助学贷款持续发展的有力保证。 相似文献
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国家助学贷款制度建立至今已经七个年头,第一批贷款学生还款期限的到来,引发了较多思考。本文回顾了国家助学贷款制度的建立和修改的过程,探讨了此项工作在实际操作过程中的完善,以期将国家助学贷款政策落实到实处。 相似文献
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关于我国助学贷款现状的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
国家助学贷款是国家为资助家庭经济困难高校学生而推出的重要政策,目前已初见成效,但在具体实施过程中也出现了学生“骗贷”和违约不还款、银行限制借款等种种问题,究其原因是多方面的。为此,我们专门成立了课题小组,旨在通过调查研究发现目前助学贷款存在的问题及深层原因,为进一步发展助学贷款,帮助贫困大学生提供思路。 相似文献
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为解决还款违约率逐年走高，发放银行“惜贷”行为严重等问题，国家于2004年和2005年分别推出有关助学贷款的新政策。本文以新政策的出台和推行为背景，结合参与助贷的多方主体，从借款和还款角度对助学贷款实行中各种困境形成的原因进行探讨和分析，同时联系当今社会经济金融改革的现实情况，提出改善国家助学贷款的一些建议。 相似文献
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陈竹林 《吉林广播电视大学学报》2011,(7):92-93,160
本文结合国家助学政策的新变化,以华侨大学为例,分析了当前高校助学贷款违约现状、原因及学生的还款意愿,指出就业压力仍然是违约毕业生还款能力低的主因,家庭负担较重导致的违约情况增多,以及学生主动还款意愿不强,建议从多渠道多方面解决国家助学贷款的违约问题。 相似文献
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自1998年起,高等学校教育实行全面收费政策。为使高校中的贫困大学生能健康地成长、成才,确保不让一个贫困学生因家庭经济原因而辍学,国家出台了助学贷款政策。2002年,首批贷款学生毕业,其还款期限已经到来,然而部分贷款学生却因为诚实信用的缺失而从人间“蒸发”了。针对这种诚信缺失现象,笔者通过对诚实信用原则及国家助学贷款合同法律性质的分析,从确保诚实信用原则在国家助学贷款中的贯彻实施的角度提出了几点建议。 相似文献
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越南和中国是邻国,同是社会主义国家和发展中国家,又先后走上了改革开放的道路,有着相似的文化背景和政治、经济、教育体制,其助学贷款政策对中国有较强的借鉴意义.越南的助学贷款政策在借款人、分层次的还款期限、量化的准入条件和经办机构方面较有特色,但在额度和资金来源方面存在一定问题.对中国助学贷款政策可能的借鉴是:生源地助学贷款可直接贷给学生父母;设定简便易操作的量化贷款条件;扩大政策性银行的助学贷款份额;实行人性化的还款期限. 相似文献
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国家助学贷款自出台至今不断地完善体制,从老机制到新机制、从学校到生源地、从学生自行还款到国家代偿等政策相应出台,不断改写着高校助学贷款的新篇章。本文作者对石河子大学800名贷款学生进行了调查摸底。主要目的是了解学生对国家助学贷款的认识,以及其自身的诚信度、就业观,等等。 相似文献
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国家助学贷款还款机制的问题及其完善 总被引：2，自引：0，他引：2
受金融危机影响,大学毕业生就业难、薪酬低导致还贷违约率居高不下,这种状况严重影响到国家助学贷款政策的实施。本文归纳了我国助学贷款还款机制中存在的问题,通过借鉴国外经验,提出完善我国助学贷款的还款机制的建议。 相似文献
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我国国家助学贷款还贷政策设计缺陷与对策——基于就业的视角 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在对贷款学生初次就业状况调查的基础上,从就业视角讨论了当前国家助学贷款还贷政策设计的不足之处,并综合了理论与实证研究的结论,从还款方式、还款期限、代偿及减免等方面对我国国家助学贷款还贷政策的改进提出了相应建议. 相似文献
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关于生源地国家助学贷款的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国探索出一种新的助学贷款模式——生源地国家助学贷款,并将其作为校源地国家助学贷款的有效补充和完善。生源地国家助学贷款在身份认定、手续办理、信用约束等方面优势突出,有利于解决农村地区家庭经济困难学生上学难的问题。但这项政策在推广实施过程中也存在一些问题,要通过完善制度、规范管理、安排贴息和风险补偿金等措施来进一步完善生源地国家助学贷款模式。 相似文献
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我国自1999年开始实施国家助学贷款后,大部分学生能主动按时还款,但也存在还款难的问题.本文分析了学生方面导致国家助学贷款还款难的成因,并提出了解决的对策. 相似文献
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2007年8月财政部、教育部、国家开发银行发布《关于在部分地区开展生源地信用助学贷款试点的通知》。1999、2004、2007年接连出台的三个国家助学贷款政策在贷款性质、贷款主体及还款责任、贷款期限、贷款方式、贷款利息、风险补偿金、贷后管理等7个方面存在差异。新的生源地信用助学贷款政策中仍存在着一些问题,需要通过相应的配套措施来解决。 相似文献
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从对国家助学贷款的偿还浅谈大学生诚信教育问题 总被引：1，自引：0，他引：1
江秋霞 《遵义师范学院学报》2008,10(4)
国家助学贷款开展至今,学生还款问题倍受关注,鉴于国家助学贷款是无抵押无担保的个人信用贷款,学生诚信自然而然成为普遍关注的问题。在学生还款过程中凸现的种种问题,违约成为焦点,学生诚信遭受质疑,寻找解决问题的有效途径和方法成为当务之急。 相似文献
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赵小平 《中国科教创新导刊》2013,(31):3-3
目前,助学贷款已基本实现“虚贷尽贷”。助学贷款本息回收难却始终困扰着助学贷款的发展。2003年国家助学贷款开始进入首抽还贷期,全国助学贷款还款违约率接近20％。2013年2月,贵州省教育厅对该省国家助学贷款本息回收情况进行了通报：“截止2012年12月31日,我省国家助学贷款学生自付本息到期2103．95万元,实际逾期违约金额628万元,逾期违约率迭29．84％。”因此,高校要研究制定贷款本息四收策略,确保国家助学贷款本息能够安全回收。 相似文献
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完善国家助学贷款工作的切入点 总被引：1，自引：0，他引：1
李海燕 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(3):67-69
完善国家助学贷款工作可从以下方面切入：更新观念，建立国家助学贷款风险担保制度，明确助学贷款额度在银行贷款业务中的最低比例，制定实施国家助学贷款的具体政策，尽快建立个人信用系统，培养大学生的信贷观念和诚信意识，改变还款方式，出台国家助学贷款的减免条款。 相似文献
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完善生源地助学贷款模式的政策分析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
南锐 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,28(4):86-89
为帮助高校贫困学生顺利完成学业,实现教育公平,国家助学贷款和生源地助学贷款应运而生。生源地助学贷款同国家助学贷款相比在贷前认定、贷中办理和贷后管理方面具有明显的优势,但在具体的实施过程中受到一些政策因素的制约。因此国家应对生源地助学贷款建立利息补偿机制、风险补偿机制与风险防范机制;实行税收减免并规定合理的还款方式及期限。学校要和银行联手加强贷款管理,广泛动员,确保应助尽助,深入开展诚信教育,努力提高贷款质量,确保生源地助学贷款的可持续发展。 相似文献