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近年来国家助学贷款得到迅猛发展,在“奖、贷、助、补、减”等方式组成的资助体系中,已经起到了1／3强的作用。但国家助学贷款发放和回收存在着潜在的危机,国家关于助学贷款理论研究滞后、政府和高校对国家助学贷款实际操作研究滞后是关键所在。加强国家助学贷款政策研究,完善信用系统;构建全方位的学生资助体系,增强学生还款能力;搭建助学贷款信息化交流平台,提高管理效能是国家助学贷款持续发展的有力保证。 相似文献
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汪峻 《中国校外教育(理论)》2014,(33):129+139
现代社会对高校毕业生英语水平的要求越来越高,高职学生作为今后某岗位的专业技术人员,必须具备一定的专业英语水平。根据生物技术专业英语课程的特点,对当前高职高专生物技术专业英语教学的现状进行了分析,并针对其存在的问题,提出了在高职生物技术专业课程体系中渗透专业英语的教学模式,总结了该模式在生物技术专业教学中的优点,目的在于培养出适应岗位需求的高职人才。 相似文献
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汪峻 《中国校外教育(理论)》2015,(3):133-134
高职高素质技能型人才的培养要求以就业为导向,强调教育教学能满足学生就业的需求,满足社会对技能型人才的需要。传统的专业课程的考核方式重结果、轻过程,难以反映学生在学习过程中素质和能力的改变。以职业能力的培养和发展为目标,树立学生终身学习的理念,在参与式教学模式下开展《基因操作技术》课程项目化教学,构建注重过程性、多元化的课程考核评价体系,更利于培养学生的专业技能、职业素养和创新能力。 相似文献
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《工业微生物育种技术》课程以岗位需求为依据确定课程目标,以育种工作流程为主线设计教学项目,以学生为主体完成项目实施,以过程性评价为手段增强技能培养,为培养学生的岗位职业能力、动手能力和实践创新能力提供了较好的教育平台。 相似文献
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