共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
根据学生的学业基础与学习能力，把学生分成自主合作学习组（以下简称为A组）和教师辅导学习组（以下简称为B组）进行施教，各组学生的学习要求、学习内容和学习方法不完全相同，课堂上允许他们以各自适宜的速度与进程推进自己的学习，并激励学生由较低层次向较高层次学习目标推进。分组区别教学的指导思想是：面对有差异的学生，实行有差异的教学，促使每个学生在不同学习基础上得到提高和发展，通过好、中生的相互协作，培养学生的合作精神和自主创新能力，通过对学困生的直接教学和个别辅导，更好地补差、防差，以达到“人人都学会数学… 相似文献
2.
1、成果主要内容
计算机辅助教学（Computer Assisted Instraction）简称CAI，是将计算机作为教学媒体，为学生提供一个良好的学习环境，使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。作为教学媒体，计算机能帮助教师改善教学效果，扩大教学范围，延伸教师的教育功能，而且，计算机具有交互性，具有快速存取和自动处理等功能，它不仅能够呈现教学信息，还能接收学生回答问题并进行判断，对学生进行学习指导。 相似文献
3.
一、以改进教学促发展为目的。评价习作指导课达成改进教学促发展的目的，基于三点考虑：一是体现《语文课程标准》(以下简称《课标》)的“评价建议”：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学 相似文献
4.
中国省级行政区的名称、简称、位置是中国地理的基础内容,也是中学地理教学的重点和难点。这一节为后续中国的人口、民族、地形分布和区域地理的学习打下基础,也是作为中国公民必备的知识。本节教材容量大,学生知识储备少,经常出现张冠李戴现象。针对该节教材内容,结合初中学生特点,可采用活动教学的形式进行。 相似文献
5.
《数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。”“学生是学习的主人”。在教学实践中如何从转变学生的学习方式着手，努力激发学生的学习主动性，积极引导学生自主学习，本人谈几点体会。 相似文献
6.
中国省级行政区的名称、简称、位置是中国地理的基础内容,也是中学地理教学的重点和难点。这一节为后续中国的人口、民族、地形分布和区域地理的学习打下基础,也是作为中国公民必备的知识。本节教材容量大,学生知识储备少,经常出现张冠李戴现象。针对该节教材内容,结合初中学生特点,可采用活动教学的形式进行。 相似文献
7.
探究式教学是思想政治课教学改革和发展的一个新的方向，笔在政治课教学中大胆地采用了探究式课堂教学模式(以下简称探究式教学）。实践证明，这一模式打破了政治课堂沉闷的气氛．调动了学生学习政治的兴趣，培养了学生的创新学习能力和参与意识。 相似文献
8.
随着新课改的实行，特殊教育学校（以下简称“特校”）语文课堂教学的有效性也在积极探索之中，以期让学生体会学习的快乐，自主学习，激发学生学习兴趣，引领学生成长，切实提高学生的个体素养和学习效果。 相似文献
9.
许佩卿 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):18-20
学生学习力是学生综合学习能力的简称,是学生学习水平的重要标志,也是学生可持续发展的基本动力,是衡量学生综合素质和竞争力强弱的真正尺度。学校教育要提升学生的学习力,必须更新教育观念,树立新的人才观、质量观、教学观、学生观和学习观。 相似文献
10.
计算机辅助教学，简称CAI（ComputerAssistedInstruction）。一、生物CAI的特点１．体现创新性教学，调动学习积极性生物教学过程既是传授知识的过程，也是探索知识的过程，不仅要发展学生运用知识的能力，还要发展学生高层次的能力———创造力，实现创造性学习。这就要在生物教学过程中，减少学生对教师的依赖，按教学阶段逐步发展学生的独立思考、独立活动能力。在计算机辅助教学中，可利用计算机引导学生把握教学思路，掌握所学内容，逐步引导学生形成完整的概念。这样就会充分调动学生学习的积极性。２．使教学内容具体形象，激发… 相似文献
11.
<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对小学数学的课程性质、理念和目标进行了修订，按新课标要求编写的多个版本的教科书已在教学实践中使用，要求教师根据相关要求组织、安排教学。实际教学中，教师较为关心学生对教学内容的接受情况，但学生对学习内容的接受与否是和其学习态度、课堂学习氛围等主客观因素密切相关的。积极的课堂学习氛围对学生的学习具有潜移默化的影响，营造积极的课堂学习氛围，有助于学生学习态度的改善和新课标的落实。 相似文献
12.
13.
1．不能让学生产生疑问的课堂是不完善的地理教学中老师不能只做“留声机”，在地理教学过程中教师要善于诱导让学生在学习过程中产生疑问，有了疑问才可以激发学生的求知欲望，从而使学生获得更多的知识和获得更多学习能力的提高。如讲授“我国年降水量分布”的分布特点时，学生可以比较容易的归纳出我国年降水量的空间分布特点，但绝大多数学生并不会去留意以下的问题。 相似文献
14.
PBL教学法在中学数学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
以问题为基础的教学法（Problem-Based Learning,简称PBL）在国外最先用于临床医学教学,目前已经是一种比较普遍的教学方法。PBL的优点首先是提供了一个很好的学习环境,使学生沉浸在实际、积极、主动的学习氛围中,通过交流，不断地收到来自同学和指导教师的各种反馈意见；其次是学生的学习是多向的，而不是单向的信息接受（从教师到学生），学生能够从书本、杂志、网上资料得到广泛的信息；再次是教学以培养学生的能力为重点，学生通过解决教师提出的问题不仅学到了数学基础知识，而且逐渐提高了在学习、 相似文献
15.
16.
中国省级行政区的名称、简称、位置是中国地理的基础内容,也是中学地理教学的重点和难点.这一节为后续中国的人口、民族、地形分布和区域地理的学习打下基础,也是作为中国公民必备的知识.本节教材容量大,学生知识储备少,经常出现张冠李戴现象.针对该节教材内容,结合初中学生特点,可采用活动教学的形式进行. 相似文献
17.
高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。英语教学只有注重提升学生的学习效率，让学生学得趣味盎然，才能使课堂焕发出生机与活力。 相似文献
18.
《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）中明确指出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并提出建议：“语义教学应为学生刨设良好的自主学习情境。“从这一意义而青，学生应该屉学习和发展的主体，以学生为主体设计语文课堂教学已成为新一轮课改的当然内容。就语文教学实践而言，只有培养起学生语文学习的白主性、能动性，才能使学生的个性得到张扬，才能变被动为主动，才能确立和发展其创新精神和创新能力。 相似文献
19.
计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，简称CAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供了一个良好的个性化学习环境。[第一段] 相似文献
20.
语文是基础教育中最重要、最有影响的学科之一。语文教学的优劣，既决定学生语文水平的高低，又影响到学生对其它学科的学习。那么，怎样改变语文学习后进生（下文简称后进生）的学习，激起他们对语文的情感，增强其语文学习能力，提高语文水平呢？ 相似文献