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1.
陈高林 《中学语文(读写新空间)》2005,(7)
一、关系型话题作文的难点以往的高考作文只有一个话题点。自从2003年高考作文以“感情亲疏与对事物的认知”为话题之后,一种叫“关系型话题作文”的类型备受师生重视,大家纷纷研究和练习。关系型话题作文的特点是出现了两个或两个以上的话题点,这两个点之间又有必然的联系。这无疑增加了写作难度,学生稍不小心,只写了一个话题点那就算离题,高考只能是40分以下。真不是闹着玩的,这是第一难。其次,学生必须说清楚这两个点的关系,要有一个明确又正确的判断,把这当作是议论文的观点。例如“幸与不幸”,你可以立论为“幸与不幸是可以相互转化的… 相似文献
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穆继红 《中国小学语文教学论坛》2006,(33)
一、咬定话题不放松其一,要把立意出新的基础建立在正确理解题意上。话题作文虽然不设置审题障碍,降低了审题难度,但准确无误地把握题意还是立意的前提。偏离话题一直是学生作文的一大误区。以高考作文为例,2006年重庆卷“走与停”、江苏卷“人与路”和浙江卷“生有所息’生无所息”,都属于关系型话题,审题时就应当重点把握话题内部两个“关系肢”之间的关系,关涉两点,在两点之间找突破口。而有些考生审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂两者之间的联系,在行文时大谈一点,而对另一点置之不理,以致造成偏题离题。因此认真读题,正确理解题意,… 相似文献
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孙璐 《七彩语文(小学低年级)》2023,(16):64-66
<正>一、关系型作文的特征关系型作文经久不衰,究其原因,主要是其具有浓厚的思辨色彩和多元的时代思索。当然,我们必须承认,各种类型的高考作文题都能够体现时代特征。但是关系型作文较话题作文、（半）命题作文、漫画作文等形式更容易展现时代之思,发出时代之问。为什么呢？这是由关系型作文自身特征决定的,即“浓厚的思辨色彩”。 相似文献
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回顾近年来高考作文,有如下思考:一、“话题式作文”的命题方式基本成型最近几年,语文高考的作文试题采取了话题式作文的形式:1998年,高考作文是两个题目,即《坚韧——我追求的品格》和《战胜脆弱》。稍加分析,我们不难看出,这两个题目其实是一个话题,即关于青少年思想品质修养的话题。两个题目恰好是这个话题的正反两个角度,一个是追求什么,一个是反对什么。1999年,高考作文要求根据一则科技信息,以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。可以大胆想象,多种角度、多种写法,题目自拟,除诗歌外文体不限。这是明确了一个话题,准许编故事、发表见解、展望前景。2000年,给了一则材料,命题要求以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章,范围宽泛,只要与材料中 相似文献
6.
李由富 《中学语文(读写新空间)》2005,(16)
由于关系型话题作文具有多元性、辩证性、发散性等特点,能较好地考查学生的辩证思维能力,所以,关系型话题作文备受命题专家的青睐。从2003年全国高考卷话题作文“感情亲疏和对事物的认知”到2004年全国高考卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”;从全国高考试卷到各省自主命制的试卷,关系型话题作文的“身影”无处不在。今年全国各地的高考作文题大致可以分为两类,一类是单概念题,如北京的《安》、重庆的《自嘲》、广东的《纪念》,粗看像是命题作文,但是却比命题作文的范围更广、写作空间张力更强。第二类是关系型话题作文,单说今年全国高考语文… 相似文献
7.
唐惠忠 《中学生阅读(高中版)》2007,(10)
话题作文、命题作文是近阶段高考作文的主要类型。从所给的话题(命题)看,有单向型的,也有关系型的。所谓关系型命题,指的是在题目中出现两个或两个以上的概念,而多个概念间存在 相似文献
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话题作文是近阶段高考作文的主打项目之一。从所给的话题看,有单向型的,也有关系型的。所谓关系型话题,指的是在话题中出现两个或两个以上的概念,而多个概念间存在着各种各样的联系。审题时一定要准确把握概念间的关系——话题的“心”,否则很容易步入误区。一、并列关系。所谓并列关系,即话题中的多个概念存在着并列关系,写作时对出现的概念都要照顾到,不能有所偏颇。写此类作文,可以分条陈述,得出观点。比如: 相似文献
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全国卷作文题摆脱关系型话题作文命题形式,将材料作文与话题作文“嫁接”,推出了话题式材料作文这一新命题形式。这种作文具有明确的规定性,同时又能从多个角度灵活地考查学生的阅读能力和写作水平,兼具了材料作文与话题作文两者的优点。因此,这一命题形式颇受命题者青睐,但同时也大大地提高了审题的难度。从写作实际来看,不少考生倍感头疼,偏题、跑题的现象增多。要写好这类作文,审题立意是第一道“门槛”,它直接决定着作文的成败。本文就新材料作文谈一下审题立意的“三字诀”,以期对高考作文的备考有所裨益。 相似文献
10.
新中国全国统一高考作文的题目和样式大致有三种:1.命题作文(1951-1965、1977、1982),2.材料(含看图、缩写、改写)作文(1978-1981、1983-1998),3.话题作文(1999-)。从1999年的“请以‘假如记忆可以移值’为作文内容的范围,写一篇文章”开始,无论是全国卷还是省市卷,全面进入了话题作文时代,而且越来越多的是关系型话题作文。尽管也遇到了两三个命题作文,但是那只是省市题目。可以说,近两三年里全国卷依然会以话题作文为主流样式。因此,加强话题作文尤其是关系型话题作文的审题训练,夯实话题作文的拟题训练,具有重要的意义和作用。一、关系型… 相似文献
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张凤山 《中学语文(读写新空间)》2001,(7):46-46
为了全面推进素质教育,倡导学生的创新精神,1999年、2000年全国高考作文打破了僵化的套子式的新“八股”作文模式,奏响了高考作文命题变革的序曲。自此,高考作文新的春天来到了,一种崭新的作文形式——“话题作文”应运而生,高考作文步入了“话题作文”的新天地,展现出素质教育的新成果。所谓“话题”,就是谈话、表达思想的核心,换句话说就是谈吐、表白的着眼点。这种话题作文,就是给你一个“引子”或者一个“话头”、一个“范围”,让你任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法,任选一个你所熟悉和感兴趣的内容,来抒发与话题相关的某种思想、认识和情感等。这真可谓“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞” 相似文献
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高考作文阅卷实践证明,学生作文立意水平的高低是决定其作文格调高低的一个关键因素,也是高考作文成绩区分度的一个重要指标。提高立意水平,使之能够超越习惯思维层次,达到“脱俗”,并在此基础上进一步达到深刻理解社会生活的“超凡”境界,是高三作文训练中亟待加强的一个重要环节。一、如何使立意“脱俗”1、分析立意“偏”“误”出现的原因,并能够根据话题主动设想可能出现的此类错误,在积极思维的层面预防立意失误。立意“偏”“误”主要有以下几种类型:①忽视对关系型话题意义的整体把握,只注意其中的一端,如“心态与行动”话题,只注意… 相似文献
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李新地 《中学语文(读写新空间)》2006,(11):62-64
众所周知．高考作文命题是高中语文作文教学的指挥棒。也是高中语文作文教学改革的风向标。但长期以来高考作文命题“生命”的缺失成为阻碍语文作文教学的一大困惑。1999年全国卷的作文题“假如记忆可以移植”奏响了高考作文向生命进军的号角．话题作文开始大规模登陆高考。这种命题形式凭借其“三自（自拟标题、自定文体、自选角度）”方针的灵活多变性迅速成为高考作文命题的主流。话题作文的优越性即使在2004年以来部分省市自主命题．从而打破国家命题一统天下的格局的情况下也毫不逊色．而是更加完善与成熟。毫不夸张地说．2004年至2006年高考中大量涌现的话题作文．让我们目睹了话题作文趋向成熟的盛宴。笔者作为一位普通的高中语文教师。在品尝高考话题作文所彰显出来的思辨、人文、审美等关键词的同时．也欣慰地感受到了高考作文命题内在潜伏的生命化取向。诚然，这种取向只是“潜伏”。却已然让人看到了曙光。 相似文献
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从1997年算起，高考作文命题在新的历史时期又走过了10年的光景。冷静地审视近10年来的高考作文命题．我们会发现这10年来，高考作文命题实际上已经自然地形成了三个阶段：1995年至1998年的第一阶段——“材料作文”阶段，1999年至2003年的第二阶段——“话题作文”阶段，2004至2006年的第三阶段——“以话题作文为主”的阶段。这三个阶段各自的特点异常鲜明。[第一段] 相似文献
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要使学生在高考中掌握“虚而宽”类话题作文立意的基本要领,那么就要明白高考作文的立意要求是什么？1．正确积极;2．思想深刻;3．新颖独特。综观高考作文,无论是话题作文还是命题作文,从立意的角度可分为两类：1．实而深。如山东省话题“双赢的智慧”;2．“虚而宽”。如北京卷“说‘安”’．天津卷题目“留给明天”．浙江卷话题“一枝一叶一世界”, 相似文献
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这是一道典型的关系型命题作文．也是江苏高考自主命题以来继“山的沉稳、水的灵动”、“凤头·猪肚·豹尾”和“人与路”之后．第四次考查关系型命题的作文．说明江苏高考作文并不刻意求新。所以,无论是教师还是学生。都应该不会感到陌生。 相似文献
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2005年高考语文《考试说明》关于作文部分,在深度和范围上作了微调,但没有本质变化,其考查方向也没有改变,仍是话题作文。尽管高考连续两年采用了关系型的话题,但创新是主流,发展是必然。根据近几年话题作文的走向,笔者对2005年高考作文命题的创新趋向在这里作一个大胆的猜想。 相似文献
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作文的类型多种多样,大致分为命题作文,话题作文,材料作文。从目前高考命题的趋势来看,话题作文仍是高考作文题型中的重头戏。笔者结合多年的高考备考经验,试图从以下三个方面来阐述关系型作文话题要素之间的关系。 相似文献