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相似文献
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1.
介绍利用虚拟仪器实现<数字信号处理>课程实验的优越性,通过滤波器实验简要介绍具体实现方式.  相似文献   

2.
本文介绍了计算机化流程程序分析实验的目的和内容,以及对其进行计算机化的方案,介绍了基于所介绍方案的实验软件实现的一些情况。  相似文献   

3.
文章介绍了利用三维动画技术实现虚拟的微机原理实验的过程,主要介绍了软件的实现思想和系统构成。  相似文献   

4.
基于LabVIEW的信号分析与处理实验系统的开发   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍了利用LabVIEW软件平台,实现“信号分析与处理实验系统”的开发过程,通过“周期信号波形的合成与分解”实验软件的开发实例,较详细地介绍了实现方法和软件特点。  相似文献   

5.
论有机化学实验的绿色化   总被引:10,自引:3,他引:10  
介绍了通过改革实验内容,改进实验路线,达到减少有机化学实验对环境的污染,逐步实现有机化学实验的绿色化。  相似文献   

6.
VRML是开发虚拟实验的主流语言。介绍如何利用Java与VRML的结合,实现数据通信功能,实现黑板板书的虚拟实验。  相似文献   

7.
电工基础实验预习系统由实验项目介绍和实验模拟训练两部分组成,模拟训练部分是该系统的核心。以电工基础实验中"日光灯电路功率因数的提高"实验为例,详细介绍系统每一部分的设计理念和实现方法。  相似文献   

8.
数学实验是一门新兴的数学学科,校园网数学实验平台针对大学生进行数学实验而设计。本文介绍了校园网数学实验平台的功能及技术实现,讨论了在该环境下实现教学过程的相关问题。  相似文献   

9.
论实现相关学科之间的资源共享   总被引:2,自引:1,他引:2  
介绍了基础化学实验室如何建立新的实验管理体系,以实现在人力、物力、实验场地、实验仪器、玻璃仪器及化学试剂等方面的资源共享,为实现相关学院之间、学科之间资源共享积累了经验。  相似文献   

10.
针对PLC课程实验,开发了一种基于软件的PLC虚拟实验系统,满足了PLC课程实验的要求。介绍了PLC虚拟实验系统的原理,以电机顺序起动为例叙述了虚拟实验系统的实现过程,最后简单介绍了PLC虚拟实验系统的使用方法。  相似文献   

11.
在介绍本门课程的主要讲授内容基础上,结合实践教学经验,设计了基于单片机的控制网络实验和基于PC智能通讯卡实验系统,具体介绍实验系统的原理、硬件和软件结构及其具体实现。  相似文献   

12.
针对热胀系数测量的具体实验内容,研究了利用Virtools进行虚拟实验设计的基本思路。根据实验原理和实验内容,分析虚拟实验所需实现的交互功能。介绍了3D建模的注意事项,并对交互功能实现和实验数据分析的方法进行了详细的分析和总结。  相似文献   

13.
Matlab软件平台是功能强大的计算机数学实验系统,大量的数学计算可以在Matlab上实现.系统介绍在Matlab软件平台上实现函数单调性与凹凸性判定可视化的数学实验方法.  相似文献   

14.
分光光度计应用于高中生命科学实验,可以实现从定性到定量实验的转变。应用分光光度计实验的方法一般为比色法和分光光度法。本文以蛋白质含量测定为例介绍比色法,同时介绍了维生素C和葡萄糖含量的比色法测定;以叶绿体色素的测定介绍了分光光度法。  相似文献   

15.
电子综合实验系统设计与实现   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章首先介绍了常用典型电子综合实验系统结构及其优缺点,然后详细阐述了电子综合实验系统研制过程中的系统分析、设计及具体的实现,并介绍了该系统的主要特点。  相似文献   

16.
网络虚拟实验系统实现技术的比较与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文简要介绍了网络虚拟实验系统几种常见的实现技术,以及国内外对网络虚拟实验系统的研究与应用现状,并对几种实现技术进行了比较与分析.  相似文献   

17.
介绍了采用微机数模转换器接口技术实现对小直流电机转速控制的实验方案,并对实验结果进行了 讨论.  相似文献   

18.
本方介绍一种偶极矩测定实验中介电常数的锁定测量方法及其电路实现。其特点是测量准确、方便快捷、无须反复读数一次测量完成。并简要介绍其实验装置设计。  相似文献   

19.
移动通信实验课程探索   总被引:1,自引:4,他引:1  
通过与传统试验教学进行比较,介绍了新开设的移动通信试验内容,以信道分析和调制方法的研究为主。介绍了移动通信实验实现的三个方面,包括硬件验证实验,初级软件仿真实验和高级软件设计实验,重点介绍了瑞利衰落信道特性测试与仿真试验的内容。对移动通信试验教学的发展前景进行展望。  相似文献   

20.
介绍了一种采用MVC模式设计的电工电子开放实验管理系统,该系统实现了实验发布、实验预约、成绩管理、实验评价、在线短消息等主要功能。该系统的实现为兰州理工大学电工电子实验中心实现开放式实验教学提供了有利保证,而且也为学生自主学习、个性发展、培养创新能力提供了更加充裕的时间和空间。  相似文献   

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