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片断一:创设问题情境,体验比较的方法师:同学们,你们知道“大头婴”事件吗?最近,因为国内婴儿食用劣质奶粉而造成了影响很大的“大头婴”事件。镇工商管理所对 相似文献
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不久前,8名阜阳婴儿的生命被那该死的劣质奶粉无情地剥夺了,还有许多被称为“大头娃娃”的婴儿仍在医院治疗。究其原因,据国务院赴安徽阜阳“劣质奶粉事件”联合调查组证实,劣质奶粉中蛋白质营养素质全面低下是造成婴儿患病的重要原因。 相似文献
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2004年安徽阜阳劣质奶粉事件，人们还历历在目。当地部分婴儿因长期服用某种营养成分严重不足的不合格奶粉，导致极度营养缺乏，造成婴儿死亡或患上营养不良综合症而形成“大头娃娃”，给人们造成了难以磨灭的心灵创伤。虽然，极少数片面追求利润，置人们生命而不顾的不法分子最终被绳之以法，但是，本次事件留给人们的思考颇多，除了加强民众的思想道德和法制教育，加大商品的市场检测和监管力度外，还有一些问题有待解决，比如消费者如何识别劣质奶粉？如何利用家庭中容易找到的器材和药品来检测和鉴别奶粉？为此，笔者对奶粉的家庭简易检测方法进行了一些探究。 相似文献
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李梦圆 《河北广播电视大学学报》2014,(1):45-47
婴宁是蒲松龄《聊斋志异》卷二婴宁篇的女主人公,被赞为“蒲松龄笔下最美的女性”。众多研究者认为婴宁浑沌未开、憨痴喜笑、天真烂漫、清纯可人,然若细察之,却发现婴宁城府极深、善用心计、钩心摄魄、笑里藏针。婴宁大智若愚的本性主要表现在“非为婴儿”“笑乃工具”“以静制动”等三个方面。 相似文献
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日本乳婴教育计划方案简介牟映雪最近，日本教育界提出学校教育研究的新课题：“未来社会如何注重心理教育。”据此，日本学前教育课程编辑委员会制定了以“发展学前儿童心理为保教重点”的教育计划方案。此方案在注重乳婴儿生理、心理发展基础上，提出了准确的、切实可行... 相似文献
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反对打孩子
周海婴出生于1929年9月。那一年,鲁迅年近50,中年得子,可见海婴对于父母而言是多么宝贵。“海婴”这个名字,是鲁迅取的,有“上海出生的婴儿”这个意思。 相似文献
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事件一：数学活动中，我请小朋友根据 7＋ 2=9的式题编一道应用题，小朋友纷纷举手回答。昊昊 (化名 )小朋友却心不在焉，我请他回答，只见他眼珠一转，口齿伶俐地说：“婴儿室里有七个婴儿，妈妈们又生了两个婴儿，婴儿室里一共有九个婴儿。”语音刚落，我便带头鼓起掌来，表扬昊昊会动脑筋，与别人想的不一样。当我出示 9－ 7=2时，他更加起劲了，只见他满脸笑容地说：“有九个老头，死掉了七个，还剩下两个老头子。”小朋友们哄堂大笑。这下轮到我纳闷了：昊昊的小脑袋里，怎么尽是些生呀死呀的 ? 事件二：在接下来的绘画活动时，老师… 相似文献
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“巨婴”式青年是对生理年龄已成人但心理年龄依旧停留在婴儿水平的青年群体的概括。近年来,“巨婴”一词高频出现,逐步触发全社会尤其是教育者们对青年教育的审思。青年群体由于主客体背离的价值关系认知、社会责任缺失的价值取向、个人利益至上的价值标准等价值定位出现偏差,引发了“巨婴”型人格的形成与发展。构建完善的教育体系对青年巨婴的心理机制和行为方式的矫正,继而转变“巨婴”认知,重塑自我框架,这对减少青年群体的“幼龄化”现象,树立正确的社会责任意识,培育新时代好青年具有重要意义。 相似文献
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锟锟今年四岁半，他非常喜欢看动画片《大头儿子和小头爸爸》，他把自己当成“大头儿子”。那么，怎样让自己的爸爸成为“小头爸爸”呢？一天晚上，锟锟用水彩笔在熟睡的爸爸的脸上画了一副眼镜，然后又拿起剪刀，准备剪爸爸额头的头发。妈妈见了大惊失色：“唉呀！孩子你在干什么？”“我是大头儿子，我把爸爸变成小头爸爸呀！”把爸爸变成“小头爸爸”$山东青岛市域阳区河套街道孟家幼儿园@赵秀伟!老师 相似文献
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大头怪住在深山里，他一直想做一件伟大的事。
有一天，大头怪听一位爬山的人说：“人类因为有梦想而伟大…”他顿时想通了，决定下山去向人类学习。 相似文献
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近日，社会各地针对未成年人的恶性侵害事件屡有发生。甘肃张家川县16岁初中生被“错误”刑拘事件、山西汾西县男童被挖双眼事件、北京大兴区摔婴事件以及一些地方连续发生的校园性侵事件，无不刺痛每个人的神经，给整个社会蒙上了一道挥之不去的阴影。 相似文献
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子子孓了子,古文字作①,像个襁褓中的婴儿：大头,双臂伸出,下肢被裹紧的样子。如《触龙说赵太后》中“丈夫亦怜其少子乎？”它著作左偏旁时,就写成“子”,如孩、孙等。子,篆文写成②,《说文》：“无右臂也。”引申为孤单。如子然一身。孓,篆文写成③,《说文》：“元左臂也。”这个字,只同“子”连用。子、孓这两个字是由“子”分化而来的。现代汉语中只有蚊子的幼虫叫“子孓”。了,篆文作④,《说文》：“无臂也。”表示已将婴儿全部包在裙褓之中,即结束。完成的意思。在现代汉语中,它读轻声,如春天来了（卜）、他走了（卜）… 相似文献
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一位刚做了母亲的友人对我说,希望音乐能成为她女儿的好朋友,让音乐陪伴女儿的成长至终生。其实,婴儿自出生就与音乐有着一种亲和力。我们经常能看到,一个尚在摇篮的婴儿,就会被那亲切、柔和,特别是有节奏的呼唤声所吸引。这使成人意识到在呼唤婴儿时,会用重复的字词(俗称“儿语”的方式),例如把婴儿称为“宝宝”或“贝贝”,把和婴儿亲昵的动作称为“亲亲”,把喂食的食物称为“甜甜”等。这 相似文献
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一位刚做了母亲的友人对我说,希望音乐能成为她女儿的好朋友,让音乐陪伴女儿的成长至终生。其实,婴儿自出生就与音乐有着一种亲和力。我们经常能看到,一个尚在摇篮的婴儿,就会被那亲切、柔和,特别是有节奏的呼唤声所吸引。这使成人意识到在呼唤婴儿时,会用重复的字词(俗称“儿语”的方式),例如把婴儿称为“宝宝”或“贝贝”,把和婴儿亲昵的动作称为“亲亲”,把喂食的食物称为“甜甜”等。这 相似文献
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陈礼杰 《小学生之友(智力探索版)》2010,(11):27-27
又是一个阳光明媚的星期天。
一大早。小头爸爸就把大头儿子唤醒了：“大头儿子,隔壁李爷爷家果园里的苹果熟了,我们去帮他采摘吧？”“太棒啦!” 相似文献