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从对粒子物理学发展概况的简要叙述,回顾了从元素、原子、原子核和基本粒子的发展过程,特别是最近六十年以来基本粒子的发现和人类对物质结构的探索,揭示出物质物理微观结构的奥秘. 相似文献
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蒋峰 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z2)
一、基本粒子定义的变化基本粒子指人们认知的构成物质的最小、最基本的单位.随着物理学的不断发展,人类对物质构成认知的逐渐深入,基本粒子的定义也有所变化.传统上(20世纪前、中期)的基本粒子指质子、中子、电子、光子和 相似文献
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１９７７年，在第七届国际粒子物理学会议上房名物理学家格拉肖把他所预言的比夸克更小的粒子命名为“毛粒子”，这是为了纪念毛泽东关于基本粒子仍然可分、物质有无限层次的思想。毛泽东生前在把马克思主义应用于中国革命和建设的实际过程中，十分关注自然科学的最新进展，并对自然科学中的哲学问题提出过意义隽永的独到见解，深刻地阐明了物质无限可分的思想，即把物质无限可分性与对立统一律结合起来；把物质层次的无限性与运动、时空的无限性结合起来；进一步丰富和发展了马克思主义的自然现。 相似文献
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靳毅 《开封教育学院学报》1989,(2)
人类对物质的认识是不断深化的。从古希腊哲学家对“原子”的设想到基本粒子的发现,就是人类对物质认识不断深化的历史过程。迄今为止,人们所发现的基本粒子已有三百多种。这么多的粒子是不是都是基本的呢?它们有没有内部结构呢?近二十年来的大量实验结果与理论研究,都认为“基本粒子”是有内部结构的,“基本粒子”并不基本。目前国际上流行的观点认为,物质最基本的组元是Quark——夸克(我国称为层子)和轻子。 相似文献
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实物(间断的、有形的、可计量的)和场(连续的、无形的、不可计量的)是物质的两种基本形态。现代自然科学证明:世界上已知的三百多种基本粒子可分为两大类:一类组成物质的实体形态。所谓实物(体)是由具有静止质量的物质粒所组成的的物体,如从基本粒子——原子——分子——物体——行星——星系——星系团等物质结构层次。据科学家计算,宇宙总共有1.2×10~7,核子和10~7,电子,即有2.2×10~7,实物粒子。另一类形成实体间的相互作用场,表征物质的运动基态(状态)。所谓场,是实物之间相互作用的传递者,是相 相似文献
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现代自然科学的确向马克思主义哲学提出了一些问题,有些是比较尖锐的,譬如: 1.物质无限可分的问题。过去我们一直强调物质是可以无限分割的。按照这种观点,构成基本粒子的夸克也应当能够从基本粒子中分割出来。但是今天加速器的能量早 相似文献
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榕叶 《中国科教创新导刊》1994,(12)
美国发现顶夸克２０多年前，高能物理学家已成功地寻觅到６种相信是组成所有物质的基本粒子中的５种。自从１９７７年发现第５种基本粒子─—底夸克至今，最后的一种基本粒子──顶夸克一直遍寻不获，以致顶夸克的寻觅已成为高能物理学家梦寐以求的圣杯，不少人为此花上一... 相似文献
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王献志 《中学物理教学参考》2004,33(11):31-32
19世纪末以前，人们认为物质的基本单元是原子．放射性和电子的发现使人类对物质组成的认识前进了一大步．1932年中子的发现，使人们认识到各种原子都是由电子、质子和中子组成的．当时把这三种粒子和光子称为基本粒子．此后，研究它们的性质和运动规律逐渐发展成为物理学中一门独立的学科——粒子物理学。 相似文献
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从促进学生认识发展视角对化学2模块教科书中＂物质结构元素周期律＂内容的本体进行了分析,进而探讨了物质结构、元素周期律内容的认识功能、教科书中的活动设计及其认识功能的落实途径,以及教科书中物质结构、元素周期律内容的逻辑顺序和认识发展思路,并在此基础上评析了相关的教学论问题。 相似文献
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李敏 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1987,(1)
群论是从实践中发展起来的一门比较抽象的数学。但把它的基本理论与物质结构的具体对称性相结合之后,群论就成为研究基本粒子、核结构、原子结构、分子结构、晶体结构以及化学键理论和分子动力学等问题的重要工具。 Pauling发现仅在方向上不同的原子轨道S、P和d可以线性组合成新轨道,即杂化 相似文献
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深入认识物质结构与性质的关系是发展化学学科核心素养的重要方面.以物质结构与性质关系学习进阶为切入点，选取高一至高三210名学生为研究对象，以化学实验室与生活中常见的物质的性质为载体编制测试卷，分析不同年级学生所处的物质结构与性质关系学习进阶水平与物质结构与性质中常见的迷思概念.结果表明，不同年级学生所处的学习进阶水平不同，不同情境中学生所处的学习进阶水平也不同，且学生对物质结构与性质的关系存在较多的迷思概念：物质的性质与其结构的模糊对应、物质性质解释的还原论倾向以及忽略环境对物质性质的影响. 相似文献
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李一波 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):62-62
物理学是人类对于自然界无生命物质的属性、结构、运动和转变的知识所作的规律性总结.人类对物理学的研究可分为两个阶段:经典物理学的研究和量子物理学的研究.经典物理学的研究特点是通过人们感官的感知或通过人为的装置对物质的结构和运动形式的直接观察,得出规律性或特殊性的结论.量子物理学的研究特点是通过精密准确的、按照人为安排的高科技仪器的实践检测,而间接认识到组成物质内部结构的基本粒子运动和转变的规律性或特殊 相似文献
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粒子加速器是一种用人工方法产生高速带电粒子束的装置．它利用一定形态的电磁场将电子、质子或重离子等带电粒子加速,来提供速度甚至接近光速的各种高能量的带电粒子束,是人们改变原子核和基本粒子、认识物质深层结构的重要工具．粒子加速器一般有直线加速器和回旋加速器两种．本为就与回旋加速器有关的高考试题给以分析, 相似文献
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高山 《中国科教创新导刊》2000,(7)
当人类面对深邃的宇宙开始思考一些问题的时候 ,他们就已经开始研究宇宙的组成了。宇宙究竟是由什么组成的呢？古希腊的哲学家泰勒斯认为万物都是水做的 ,而赫拉克利特则认为火是永恒的物质。在科学的脚步已经迈入二十一世纪的今天 ,人们对这一问题的答案似乎已非常确信 ,他们会骄傲地宣称一切物质都由质子、中子和电子等基本粒子所组成。然而 ,宇宙中究竟存在多少种基本粒子呢 ?宇宙中其他地方的物质是否与我们身边的物质具有相同的结构呢 ?遗憾的是 ,今天的科学理论还不能给出一个满意的答案。实际上 ,科学家们至今还不清楚宇宙主要是由什… 相似文献
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2023年广东高考化学卷将迎来新的变化，“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块内容由选考变为必考，为了更有针对性地进行复习备考，从课程地位、学业要求及新高考先行省份的高考试卷结构等角度进行分析，对“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块的考查方式及试卷结构提出了设想. 相似文献