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靳毅 《开封教育学院学报》1984,(2)
以牛顿运动定律和万有引力定律为基础所建立的经典力学体系(或牛顿力学体系),是从远古到十七世纪末,十八世纪初长期积累、发展的结晶,它既是物理科学的基础,又是科学技术的基础,为人类认识自然、改造自然作出了巨大的贡献。从十七世纪以来,经典力学不断发展,取得了人所共知的辉煌成就。但是,经典力学和现有的物理理论一样都是在一定范围内和特定条件下的相对真理,都有它的局限 相似文献
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关于城市中学教师继续教育中师资队伍建设的研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、中学教师继续教育需要加强师资队伍的建设随着21世纪脚步声的临近,各国都在积极地进行面向21世纪的教育改革。而教育改革成败的关键在于师资队伍的建设。中学教师的继续教育是科学技术迅猛发展和国民经济激烈竞争对现代化人才的需求所致,是时代的产物。加强教师的继续教育,是世界各国教育发展的一大趋势,是在中学教师学历教育任务基本完成或接近完成的基础上发展起来的成人教育事业。中学教师的继续教育,将全面提高教师的思想道德素质和业务技能素质,进而推动教育改革,强化基础教育和国民素质教育,提高教育质量和办学效益。为适应21世纪中国社会主义现代化建设、实现振兴中华的宏伟目标塑造所需要的人才。 相似文献
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国际互联网（Internet）是由数以万计的计算机组成的网络,它拥有丰富的信息资源。随着支持图形测鉴的超文本创鉴器出现,尤其在微软公司推出IE后,国际互联网逐渐为大量个人计算机爱好者所熟悉。在经过1995～1997年的大发展后,国际互联网走入日常生活,成为继报纸、广播、电视之后的新兴媒体。在1999年,国家大力推进“政府上网工程”、“企业上网工程”,以此推进社会信息化进程。在这种情况下,考察国际互联网的现状和发展趋势无疑是十分必要的。国际互联网的基础通信协议是TCP／IP,它实现计算机间可靠的数据传输。目前常见的网络… 相似文献
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靳毅 《开封教育学院学报》1998,(2)
《现代汉语小词典》中“混沌”一词的释义为:“我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象.”在这里“混沌”是确定论系统所表现的随机行为的总称,它的根源在于非线性的相互作用. 相似文献
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《普物》、《理论力学》中讲解刚体的一般运动可以看成是平动和转动的合成运动时,常用圆轮在直线上的无滑滚动为例来说明,因而,往往需要定性地画出旋轮线(摆线)。 例:一 均匀圆盘在水平面上沿一直线作无滑滚动,质心速度的大小为ν_c,求圆盘上任意点M的运动方程。 解:设M点到质心距离为R,取M点与水平直线相切点M_0坐标原点,建立直角坐标系M_0xy如图(一)。 相似文献
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靳毅 《开封教育学院学报》1991,(3)
一、关于阻力的方向问题 例1:若一质量为m的质点沿一直线运动,除受到一个和它到直线上某固定点的距离成正比的力F_1外还,受一个与速度成正比的阻力F_2,试建立运动微分方程。 解:建立坐标系如图1所示,取此直线为X轴,并取固定点为原点0。 相似文献
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靳毅 《开封教育学院学报》1996,(4)
在物理教育教学过程中,始终贯彻着对学员分析问题能力,解决问题能力的培养。由于知识的增长,经验的积累,往往形成了一套解决问题的固定模式,虽能在遇到问题时作到有章可循、胸有成竹,但未免循规蹈矩,落入俗套。在长期的教学实践中,经常遇到一些学员处理问题另辟蹊径,出现奇巧的思维,让你耳目一新,现举二例供赏。 例1:一轻质弹簧,原长1,倔强系数为K,上端固定,下端挂一质量为m的物体,先用手托住使弹簧不伸长,如图a所示。 (1)如将物体托住慢慢放下达静止(平衡位置)时,弹簧的伸长量和弹性力是多少? 相似文献