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模块化企业价值网络是新经济时代兴起的一种新型产业组织形式,是基于企业成员核心能力或资源的异质性而形成的。竞争与合作的关系是模块化企业价值网络中企业与企业之间的基本关系,合作和竞争同时创造价值。竞争提升企业创造价值的能力,合作使成员企业的能力转化为网络的竞争优势。 相似文献
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基于博弈论的合作竞争战略理论研究 总被引：2，自引：0，他引：2
汪元乐 《中山大学学报论丛》2006,26(4):186-189
随着经济全球化、信息技术和网络技术的发展,企业的经营环境发生了翻天覆地的变化,任何企业都不可能在价值链的所有环节取得绝对的竞争优势。合作竞争战略认为商业既是合作又是竞争,是合作竞争。当商业参与者共同创造价值时是合作关系,当瓜分共同创造的价值时又是竞争关系。博弈论则是理解合作竞争战略的有效工具。 相似文献
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合作学习在培养学生学习兴趣、团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势。未来的社会是一个竞争的社会,更是一个合作的社会,学生合作意识和合作能力的养成,对于其一生的发展都有着重要的意义。 相似文献
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校企合作深层次发展的几种模式 总被引：8，自引：0，他引：8
我院在校企合作的过程中,利用自身的技术优势和人才优势,创新了校企合作办学的几种模式：专业系＋企业群、专业系＋自创经济实体、专业系＋技术服务平台,取得了较好的效果。 相似文献
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提升专业的服务能力是促进校企合作的关键。从分析专业服务能力内涵出发,提出提升专业服务能力的几种途径,旨在为高职院校开辟与企业长期合作途径提供一些参考。 相似文献
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企业作为追求经济效益的经济主体,要重视企业伦理优势对竞争优势的影响和作用。企业之间在市场中既可能是竞争对手,也可能是合作伙伴,而博弈思想下“合作—竞争“更符合企业的策略选择。因此,在企业伦理意义上对“合作—竞争“进行研究与探讨,对企业在市场中取胜具有重要的指导意义与巨大的经济价值。 相似文献
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产学研合作教育与创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析我国企业工程技术人员创新能力的现状,探讨工科院校系统培养学生创新能力的主要途径,分析了产学研合作教育培养创新型人才的优势以及与传统教育的主要区别,对产学研合作教育的几种模式进行了比较,通过探讨产学研合作教育对创新型人才培养的有效性,阐述了高校实施创新教育应注意的几个问题。 相似文献
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周靖云 《湖南第一师范学报》2002,2(4):91-92
在日益激烈的竞争环境中培养学生的团队合作精神，是全面提高学生综合素质的必然要求。本文从心理学角度、社会性后果等方面论述了团队合作精神的价值，提出了几种培养学生合作精神的方法。 相似文献
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对华南地区四个野生猕猴群（深圳内伶仃岛、海南南湾半岛、广西龙虎山和湖南索溪裕）群内个体间的协作和竞争性行为的研究表明：婴猴由于其行为个体发育的不成熟，行为形式单调；成雄、成雌和未成年组协作和竞争活动是均衡的，但协作和竞争方式却不同．借助主成份分析发现在协作和竞争性行为分布上，挑衅性（威吓、攻击）行为对各年龄、性别组间差异的贡献量最大，结盟行为最少；竞争活动中：成雄挑衅行为最频繁，成雌较多，未成年组较少．协作活动中：成雄的结盟较少，成雌和未成年组结盟活动较多且比例相近．尽管猕猴群内个体间协作和竞争活动大都为食物、休息或活动地等，但协作和竞争方式对个体在群内的等级序位的获得和维持，进而获得个体利益有重要的作用．对各年龄、性别组的协作和竞争性行为分布的聚类分析表明：随年龄的增长，猕猴个体协作和竞争方式的性差异越为明显． 相似文献
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Cooperative system bridges comprise several basic structures that act jointly to improve structural characteristics. We delved into the historical development of cooperative system bridges. Cooperative systems are classified as different-load cooperative systems and same-load cooperative systems by distinguishing the modes of load distribution. For different-load cooperation, individual basic structures are at different positions in the direction along bridge axis and carry the loads separately. While for same-load cooperation, all basic structures overlap in geometrical locations and support the entire loads conjointly. The choosing of span ratios between basic structures, the design of connections of different-load cooperative systems were discussed as well as optimizations of relative rigidity for same-load cooperative systems which greatly influence structural characteristics. The general situation and several structural measurements of several cooperative bridges were demonstrated. This information can assist engineers in developing their concepts in cooperative systems and can lead to more efficient and economical cooperative bridges. 相似文献
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陈芬 《荆州师范学院学报》2009,(4):63-67
虚拟联盟运行过程中的伙伴关系是既合作又竞争的性质,目前虚拟联盟伙伴关系存在问题是其竞合关系中所存在的目标不一致、合作中利益失衡、伙伴企业间信任难等方面,因此提出了从构建良好平衡的伙伴间竞合关系的利益分配、中突的协调解决、合同对义务的约束、信任机制的维护等方面切实可行的实施措施。 相似文献
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This research explores the relevance of cooperation and students’ environmental disciplinary concentration on decision-making with respect to environmental issues – specifically the use of water, a limited common-pool resource. For this purpose, 61 environmental sciences students and 46 educational sciences students played the role of farmers and made decisions about irrigating their fields in the simulation ‘Irrigania.’ Prior to the simulation exercise, participants were randomly assigned to an experimental condition (competition or cooperation). Results demonstrated that both a cooperation situation and students’ environmental disciplinary concentration are related to the use of more pro-environmental and less selfish irrigation strategies in the simulation. Moreover, high levels of cooperation were able to counteract the lack of students’ disciplinary concentration on environmental problems; inversely, high levels of disciplinary concentration on environmental problems were able to counteract the competitive situations. This study highlights the relevance of programs that provide learning of (1) cooperative contexts that may reinforce cooperative frameworks on which students could base their behaviors, and (2) broader disciplinary concentration related to environmental problems that could lead to students feeling powerful in respect of knowing how to act against those problems and, thus, behaving in less selfish ways, with positive implications for the planet. 相似文献
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唐铜生 《南宁职业技术学院学报》2010,15(3):28-32
在当前广西与印尼良好合作的基础上,根据广西与印尼现有的合作战略及合作项目,分析其贸易结构和贸易竞争优势,对拓展和深化广西与印尼在政策协调、农业、能源、基础设施及旅游等方面提出政策性建议。 相似文献
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庾虎 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):1-3
马克思在考察资本主义的全球竞争中,指出了另一种经济关系存在的必然性,即合作关系,从而为我们考察全球资本关系的未来变化提供了认知线索.从总体上看,竞争是合作的前提,竞争的全球性要求合作进一步加强;生产组织形式的变化与竞争的全球性困境又导致竞争向合作转化.随着合作的深入,它将超越以市场主义为核心的竞争关系而成为共产主义生成... 相似文献
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职业教育的性质和使命决定了校企合作的必要性,然而在实践层面上,职业教育校企合作普遍存在＂学校热、企业冷＂现象,即所谓的＂校企合作失灵＂。作为营利性组织,企业参与校企合作本质上是向职业院校提供合作教育服务。成本收益分析可以刻画出企业提供合作教育服务的行为特征,并构建出合作教育服务供求模型;在此基础上,可以发现企业供给合作教育服务不足的原因是正外部效应和不确定性;欲矫正校企合作失灵还需要在政府管制和财政补贴方面作出努力。 相似文献
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将合作教学定位在教学思想层面上进行,具有深远的现实意义。合作教学过程主要包括教师与学生合作、学生与学生合作、教师与教师合作。合作双方都要积极努力,才能实现教学过程的最优化。 相似文献
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美国合作教育模式对我国职业教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
林尔 《金华职业技术学院学报》2010,10(4):7-9
以美国的合作教育模式为切入点,比较了我国高职院校校企合作教育与美国的合作教育,我国高职教育存在缺乏有力的政策和法规支持、企业对校企合作积极性不高、服务功能不健全、没有形成长远的人才培养目标和校企合作机制等问题,基于美国合作教育在组织、立法、实施、经济方面的成功经验,我国高职教育应从法规制定、政策支持、健全机制、建设＂双师型＂教师队伍四个方面深化校企合作力度。 相似文献
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于文波 《安徽广播电视大学学报》2012,(3):25-28
两岸合作办学是合作办学中的一种特殊形式,明确两岸合作办学的法律特征、法律性质等法律问题,全面掌握合作办学中存在的法律方面的缺陷、不足及其成因,进而完善两岸合作办学的法律、法规和政策体系,促进两岸合作办学的可持续发展。 相似文献