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著名儿童文学作家郑春华笔下的大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈在读者心目中享有很高的知名度。他们的故事深受读者喜爱。“大头儿子和动物的故事”系列由《大头儿子和斑点狗》、《大头儿子和流浪猫》、《大头儿子和公鸡母鸡》、《大头儿子和奶牛妈妈》四本书组成,通过描述大头儿子和动物的故事,展现了幼儿丰富多彩的生活和心理世界,引导幼儿认识动物,培育幼儿健康的情感和人格,拓展幼儿的视野。故事童趣浓郁,幽默诙谐,好笑好玩。《大头儿子和斑点狗》讲述了大头儿子和斑点狗之间好玩的故事。大头儿子得到了一只斑点狗,他给斑点狗穿小裙子,可… 相似文献
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郑春华 《新语文学习(小学作文)》2005,(10)
刚刚连载完的《大头儿子和斑点狗》故事受到很多小朋友的喜爱,新学期开始了,郑春华阿姨又带来了她的新故事--《大头儿子和小头爸爸》系列的《捉鬼记》。究竟大头儿子会遇见什么样的"鬼"呢?快一起来看看吧! 相似文献
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徐昊 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
《大头儿子小头爸爸》是我最喜欢的动画片之一。从片中我学到了丰富的科学知识,懂得了不少做人的道理,更让我感动的是大头儿子和小头爸爸那浓浓的父子情。我和我爸爸的故事就像大海里一滴滴晶莹的小水滴,一个接一个地从脑海中蹦出来。 相似文献
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徐昊 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
《大头儿子小头爸爸》是我最喜欢的动画片之一。从片中我学到了丰富的知识,但更让我感动的是大头儿子和小头爸爸那浓浓的父子情。我和我的爸爸也有许多故事,它们就像大海里一滴滴晶莹的小水滴,一个接一个地从脑海中蹦出来。那是我上一年级的时候,一个星期天,我过马路时被一辆摩 相似文献
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如果把妈妈比做一种职业,那这种职业是世界上最最辛苦的了,因为妈妈必须跟着你长大,这种长大,需要不断地学习,不断地调整,不断地思考,不断地寻觅……有这么一组数字《,大头儿子和小头爸爸》系列书累计印数近300万册,156集同名动画片在多家电视台热播;有这么一件趣事,曾有个小男孩气呼呼地对父亲说:“你再打我,我就不要你了,去找‘小头爸爸’。”“大头儿子”这个大脑瓜里装满奇思妙想的孩子,和他的小头爸爸、围裙妈妈一起,演绎了一个个温馨美丽的故事,打动了千千万万孩子的心。生活中真的有大头儿子吗?大头儿子的妈妈——作家郑春华生活中又… 相似文献
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郑春华 《新语文学习(小学作文)》2004,(29)
从一个作家朋友那里得到了郑春华女士所在单位的电话,心里既兴奋又紧张。虽然我年纪一大把了,可还是《大头儿子和小头爸爸》动画片的忠实观众,这次正好可以借约稿机会 记得那会儿写《大头儿子和小头爸爸》剧本时,导演催得很急,因为有很多小观众等着看下面的故事,他们得继续往下拍。我是编剧,自然要紧密配合,所以每天都抓紧时间写。有一天下午,我写着写着,忽然感到电脑键盘看不清了,这才发现天黑了。哎呀!儿子怎么还没回来?我打开喜欢的颜色:所有颜色爱唱的一首歌:不会唱歌爱看的一部影视作品:《樱桃小丸子》座右铭:没有对自… 相似文献
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小女萌萌,今年4岁了,性格有些内向、胆怯。幼儿园上了半年,她还是不敢主动大胆地与老师对话,早晨和老师打招呼,鼓半天的勇气,结果还经常是不了了之。最近的一段故事突然使她有了很大的改变。有一天很晚了,萌萌还不肯睡觉。我对她说:“我们早点上床,妈妈给你讲一个大头儿子上幼儿园的新故事。”萌萌很兴奋,大头儿子的碟片看了那么多,书也看了很多遍,却还没听过大头儿子上幼儿园的故事。我将她上幼儿园的经历根据大头儿子的形象进行了改编。萌萌听得眼睛发亮,仿佛自己就是那个人见人爱、聪明自信的小大头。第二天早晨,令我惊奇的是,萌萌不再需要我的敦促,大胆自信地 相似文献
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认识郑春华郑春华,浙江淳安人,回族,当代著名儿童文学作家。出版有儿童诗集《甜甜的托儿所》《小豆芽芽》《圆圆和圈圈》,中篇小说《紫罗兰幼儿园》《一年级的马鸣加》等。代表作《大头儿子和小头爸爸》系列故事畅销多年。郑春华的儿童文学作品曾多次获全国大奖。其儿歌《轻轻地》入选教育部审定版《语文》一年级上册。 相似文献
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《大头儿子和小头爸爸》是当代一部著名的儿童文学作品．它问世之后在社会上产生了巨大的反响．是著名儿童文学作家郑春华的代表作之一。本文对其解读将从四个方面展开：基本概况、人物形象分析、故事主题解读和书中所体现的教育意义。 相似文献
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沈敏芳 《教学月刊(小学版)》2004,(5):35-37
一、创设情境,引出转盘游戏在课正式开始之前,我请同学们看动画片《大头儿子和小头爸爸》的片段。丁零零!上课铃声响起,我微笑着说:“同学们想知道今天大头儿子和小头爸爸又遇到了什么事吗?”电脑课件继续播放:在去图书城的路上,大头儿子和小头爸爸看见有个人摆了个大转盘,一旁醒目地挂着一块牌子:“想要电脑吗?一元钱帮你实现梦想。”大头儿子被吸引住了,停下脚步转起了转盘,可眼看着手里的一元硬币越来越少……同学们个个目不转睛地盯着大转盘,我边出示课题———“转盘”,边说:“猜猜大头儿子都得了些什么奖品?”二、主动尝试,探究得出规… 相似文献
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在10月份的《小学生语文学习·中高版》上刊登了郑春华阿姨写的《打不开的门》一文的前半部分,文章讲了一天傍晚,大头儿子和米球球等小伙伴们在花园里捉迷藏,米球球想藏在自己家里,可跑回去后发现门推不开,他立刻联想到了鬼。于是,他吓得跑去找大头儿子和小头爸爸求救……究竟门后是什么东西呢?看看郑阿姨和陈琳小朋友分别是怎么写的吧! 相似文献
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教学目标:1.初步认识分数,会正确地读、写分数,知道分数各部分的名称。2.通过操作、观察、比较、概括等活动,提高动手操作能力,发展初步的逻辑思维能力。3.经历认识分数的过程,体验创造的快乐,进一步激发学习数学的兴趣。教学过程:一、设疑导入,激发创造1.看课件听故事。旁白:天热了,小头爸爸到商场买凉席。到了卖凉席垫的柜台,他遇到麻烦了……于是他给大头儿子打电话。小头爸爸:儿子,你找把尺子量一量床有多长。旁白:大头儿子在家里找来找去,就是没找到一把尺子,怎么办呢?突然,大头儿子想到了好主︾意。大头儿子:爸爸,你今天打领带了吗?小… 相似文献
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锟锟今年四岁半，他非常喜欢看动画片《大头儿子和小头爸爸》，他把自己当成“大头儿子”。那么，怎样让自己的爸爸成为“小头爸爸”呢？一天晚上，锟锟用水彩笔在熟睡的爸爸的脸上画了一副眼镜，然后又拿起剪刀，准备剪爸爸额头的头发。妈妈见了大惊失色：“唉呀！孩子你在干什么？”“我是大头儿子，我把爸爸变成小头爸爸呀！”把爸爸变成“小头爸爸”$山东青岛市域阳区河套街道孟家幼儿园@赵秀伟!老师 相似文献