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相似文献
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1.
一位12岁的孩子拉小提琴,总是辨不清音准。我问他:"你平时喜欢什么歌?"孩子想了又想,"我不唱歌的。"我又问他:"那你没有喜欢的音乐吗?"孩子再想了想,说:"红歌,老师就让我们听红歌。"初中二年级的孩子弹琴总是抓不准节奏,他妈妈问我:"这孩子的乐感要怎么培养?"我觉得这再简单  相似文献   

2.
童儿:这个星期天我回家,又给你买了两本刊物:《童话世界》和《儿童漫画》,你一看就说喜欢。我知道,像你这样十多岁的孩子,都喜欢这个。因为我像你这么大的时候,就喜欢看连环画,也描摹过连环画。你看连环画很投入,那本《留洋也疯狂》有三四百页吧,你一天就看完了,看到兴致处就"嘿嘿"笑起来,还忍不住地要讲给我听。我读小  相似文献   

3.
作为一年级的数学教师,要想让6岁左右的孩子尽快适应学校的学习生活,关键要重视其听课能力的培养。要听好一堂课,就必须做到"会听、会看、会想、会说、会写"。但是如果把这十个字直接告诉刚刚入学的孩子,没有一点儿意义。于是,我采用孩子愿意、喜欢接受的方式,告诉他们:聪明而懂事的孩子听  相似文献   

4.
咳! 霍尔顿     
正我叫住邻居的小孩子说:"你等下,我送你点东西。"他已经上了半年一年级,可以读书了。他站在我身边,盯着我的手,眼里晶亮的光点闪了几闪,充满期待。我转身寻遍书架,精心挑选他可能理解、能够读懂的童话、小书、杂志等,想送给这个孩子。我想,一本书、一个故事、一句话,也许会让他的人生从此亮堂起来。我说,我要送给你书看。出我意料,这个7岁的孩子确定我手里拿的真是书后,突然挥手跑开,并大声说:"我不喜欢读书!"  相似文献   

5.
情绪和情感是人类重要的心理活动形式,对孩子的身心健康具有重要的意义。因此。作为家长,要注重家庭中孩子良好情绪情感的培养。一、满足孩子的情感需要在家庭教育中,存在着孩子的情感需要满足的缺失或不当的现象。请看下面一组镜头:镜头一:一名母亲正在指导女儿拼图,孩子试了好几次都没有达到妈妈的要求,母亲一边指导,一边对孩子说:“你再拼不好妈妈不喜欢你了!”女儿的眼中含着泪花……不难看出,这位母亲的出发点是好的,但是她给了孩子情感上的压力,做女儿的不免要想:妈妈是因为我的聪明能干才喜欢我的。这位母亲在教育女儿的过程中虽然没…  相似文献   

6.
徐建方 《学子》2015,(2):62-63
有这么一个故事:美国知名主持人林克莱特访问一名孩子:"你长大后想要当什么呀?"孩子天真地回答:"嗯,我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?"孩子想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。"当在现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特注视着这个孩子,想看他是不是自作聪明  相似文献   

7.
小时候,望着讲台上神采飞扬的老师,我就有一种想成为老师的冲动。填报志愿时,我毫不犹豫地将所有的志愿栏里全填上“师范”两个字。而今,当我在讲坛上耕耘了近十个春秋,我依旧想说:说句心里话,我真地喜欢做教师。我喜欢教师一辈子可以与书做伴,拥有丰富的精神世界;我喜欢教师可以一辈子与学生相处,拥有一颗年轻的心灵;我喜欢教师独特的工作对象,可以面对一个个鲜活的生命;我喜欢教师特有的工作环境,孩子世界的洁净无争。但是,面对现实,我却没有勇气说出我的心声:当你想多读一些书来充盈自己的头脑,却因为有太多的作业和教科书要看而无缘涉猎…  相似文献   

8.
《家教世界》2013,(Z1):19
美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"嗯……我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。"当在现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。  相似文献   

9.
<正>一年级的老师问同学们:"花儿为什么会开?"第一个孩子说:"她想伸伸懒腰,呼吸一下新鲜空气。"第二个孩子说:"她想和小朋友们比比,看谁更漂亮。"第三个孩子说:"她睡醒了,想看看这美丽的世界。"第四个孩子说:"她想看看,小朋友会不会把她摘走。"这时,一个孩子问老师一句:"老师,您说呢?"老师想了想说:"她知道小朋友都喜欢她,就仰起她的小脸,笑了!"孩子的回答是多么富有诗意和灵性,老师的回答又是多么高  相似文献   

10.
严清 《江苏教育》2012,(5):14-16
李吉林老师告诉我,她的孙女儿这样对她说:"奶奶,你就像个孩子,我喜欢和你玩。"李老师自己在文章中也说:"我,长大的儿童。"真的,李老师其实就是个孩子,很多事情可以证明这一点。她像孩子一样的认真和执拗。上个世纪90年代中叶,有一天,李老师来找我,见面就说:"最近,江苏教育出版社要给我出版《小学语文情境教学》,我想请你给这本书写序。"我忙说:"我不合适,你怎么想到让我写序?"  相似文献   

11.
当今父母们,都为培养自己的子女费尽心血,要想实现自己的愿望,首先自己要做一名称职家长。去年3月18日是我孩子的生日,那天早上孩子说:“妈妈,今天是我生日,我休息一天行吗?”我说:“不行。你托儿所回来后,妈妈给你买生日蛋糕和你喜欢吃的东西过生日。”“妈妈说话算数?”“算数。”孩子高兴地上托儿所去了可是我由于工作忙,下班六点多才想起答应孩子的事,这时,附近几家商店已关门。我又累又饿,想回家算了,以后再补。但这次不算数,下次还能让孩子相信你?次数多了,孩子也会学着不算数的。不行,一定要买到。于是我又转上另一条街……。当我回家时天已全黑了,儿子提了一包他称心如意的东西,高兴地说:“妈妈真好,说  相似文献   

12.
与母亲约会     
结婚17年了,我妻子想让我陪另一个女人吃晚餐、看电影。她说:"我爱你,但我知道有一个女人也很爱你,并且希望和你再相聚。"我妻子说的这另一个女人是我的母亲。母亲独自生活了20年,但是由于工作和两个孩子的缘故,我很少有时间去看她。  相似文献   

13.
亲爱的小朋友:你喜欢看电视吗?你一定会说当然啦,回家进门先开电视已成为习惯。要是错过想看的节目,那是多么懊恼的事呀。确实,电视已成为我们生活不可缺少的一部分,小朋友说,不看电视,就不明白当今社会的热点,与同学交往就插不上嘴。如今,不但生活在城里的孩子被儿童工作者称为电视抱大的一代,就连生活在边远乡村的小朋友也是看着电视长大的。那么,你喜欢看什么样的电视节目呢,这可是个开心的话题。  相似文献   

14.
一、老师,我好喜欢看你笑上学期期末的最后一次社团课,带着学生们闭眼、放松,在引导语中回顾了一起走过的日子,我说:"此刻,说一句你们最想说的话吧." 小宇扯扯自己的衣角,然后憨憨地说:"顾老师,我好喜欢看你笑,看见你笑我就安静了."  相似文献   

15.
我的观点     
正习作要求冀教版五年级下册"综合学习一·我的小笔头":请你从下面的题目中选择一个话题,把自己生活中真实的经历和感受写出来。当然,也可以选择其他你感兴趣的话题来写。1.我喜欢的作业2.对考试,我这样看3.我来谈谈"看电视"4.班干部,我想对你说5.我的课余生活拓展思路生活是丰富多彩的。无论是在学校,在家里,还是在社区,都会有很多发现,有很多体验,有很多想法,此次习作就是要写心里话,表达自己的观点。请你选择  相似文献   

16.
爱你三毫米     
正爱是什么?爱是教育的真谛,爱是教师、学生沟通的桥梁,没有爱就没有教育。这是我亲身经历的一个故事——一天课间,我正看同学们下跳棋,刘涛挤进来,用他惯用的拖长音说:"我——要——玩。"望着他一脸的企盼,我便想逗逗他:"喜欢我吗?喜欢我,我就和你玩!"我满以为他会点头,谁知他很认真地看着我,撇了撇嘴巴,不回答。此时,上课铃响了,教室安静下来了。刘涛突然大声说:"我不喜欢老师……"自诩为孩子偶像的我呆住了,有的同学笑了,有的同学张大嘴巴望着我。难道就是因为课上我批评他的字"龙飞凤舞",他就把我全盘否定?不会吧?所以我接着启发道:"一点点喜欢都没有?"  相似文献   

17.
妈妈来家吃晚饭,我对上了初二的儿子说:"帮姥姥把电视打开,姥姥喜欢看中央台的电视剧。"妈妈忙阻止说:"不用了不用了,别影响孩子学习!"我说没事,我们不怕影响。妈妈说:"那怎么行呢?孩子学习多重要啊!你哥哥为了不影响孩子,天天晚上到我家去看电视呢。你姐姐为了孩子学习,从孩子上小学开始晚上就没看过电视。"我说:"我儿子没事,我们写作业不怕干  相似文献   

18.
一天,孩子在纸上随便画着画,边画边和妈妈闲聊:“妈妈,我喜欢画画。”妈妈问:“是吗?你为什么喜欢画画?”孩子说:“让我想一想,嗯……我也说不清楚,反正我很喜欢画画。”妈妈又问:“那你有没有想过长大后,要画好多人家喜欢的画呢?”孩子说:“没有。”妈妈没有再追问下去,而是留给孩子时间自己“回味”刚才的对话:“是啊,我怎么没想过长大当个画家呢?”“嗯,我得从现在开始使劲儿画画,将来画好多好多的画给人家看。”  相似文献   

19.
和我说话吧     
我是一个小学教师,下课后,总喜欢留在教室里,看孩子们嬉闹、游戏。那天,一个男孩子走过来,很自然地依着我站着,笑眯眯地看着我。这是一个漂亮的像小天使似的男孩子,我问他:“告诉老师,你最喜欢谁呢?”我常常这样问孩子,答案一般不外乎我喜欢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶之类的,也有说“喜欢老师”的。没想到,他想了一会儿,对我说:“老师,我喜欢和我说话的人。”那天我的脑子里一直装着这句话,沉沉地压着我的心。我一直在想,孩子为什么说喜欢和他说话的人,因为和他说话的人不多?我们的孩子是不是有点儿孤单?在学校里,孩子自由交流的时间,也只有课…  相似文献   

20.
李丽 《山东教育》2012,(Z6):124
"木头人"是幼儿园孩子经常玩的一种游戏,它简单、随意,只要有场地,室内外都可以玩。一次,我带着孩子玩"木头人"的游戏,当说到"不许说话不许动"时,孩子们摆出自己喜欢的"木头人"造型,等待老师"拍照"。当所有的孩子都一动不动时,我发现有一位孩子两手举高,踮着脚尖哆哆嗦嗦地站立着。我连忙问:"你的造型很特别,能告诉我你摆的是什么吗?"孩子说:"上次我去动物园,看  相似文献   

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