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班主任在工作中都希望得到学生家长的配合,但却经常会碰到这样的情况：有些家长口口声声说“把孩子交给老师了,希望老师严格要求”,之后就什么都不管了;有的家长因为不认同学校或老师的教育理念,对老师要求家长配合的工作不理不睬甚至唱反调;还有的家长总认为自己的孩子就是那样的个性, 相似文献
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孩子就像一只小船，而老师和家长就像船上的双桨，双桨用力均衡，小船才能顺利前进。这个形象的比喻说明：成功教育需要家长、老师建立健康、和谐的关系。只有家长和老师之间积极配合，主动协调，才能形成育人合力，发挥最佳的教育效果。就此，我谈一谈自己的浅见。 相似文献
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有的家长说:“老师不喜欢我的孩子。” 有的老师说:“家长不管,不配合。” 其实,哪位老师不希望自己的学生获得好成绩。哪位家长不希望自己的孩子成材。 家长和老师的这种误解,往往源于没有很好地沟通。依据时空的变化,家长与老师在教育孩子上扮演着不同角色,他们需要在交流中相互理解和支持。 本栏目将陆续发表老师与家长的心语,在家长与老师间架起一座桥梁。 相似文献
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孩子犯了错误，家长会怎样做呢？一般来讲，家长都会尽力配合老师，共同教育孩子。可是，当家长认为孩子的错误可能带来不利影响时，他们往往会试图给自己的孩子开脱。有的家长甚至变得蛮不讲理！这样的情况一旦出现，老师怎么处理呢？笔者认为可从以下两个层面思考： 相似文献
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孩子犯了错误,家长会怎样做呢?一般来讲,家长都会尽力配合老师,共同教育孩子。可是,当家长认为孩子的错误可能带来不利影响时,他们往往会试图给自己的孩子开脱。有的家长甚至变得蛮不讲理!这样的情况一旦出现,老师怎么处理呢?笔者认为可从以下两个层面思考:看准家长蛮横的出发点,对症下药孩子犯了错误,家长的注意力往往首先集中于“孩子怎么样”。出于“爱子心切”,家长可能不配合老师对孩子的处理,甚至蛮横地以一种强势对待老师。作为老师,我们要能理解家长保护孩子的这种心情,同时要摸清家长的心思,“对症下药”。班上一位女同学A偷拿了… 相似文献
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教师是孩子学校生活的教育者,而父母是孩子家庭生活的教育者。学生的成长需要家长和老师的共同配合,教师要与家长相互沟通思想,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任,不断地给孩子提供成功的机会,使之体会到学习的乐趣。如何与家长进行联系、沟通至关重要。 相似文献
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现代教育告诉我们，实现教育和培养目标需要各种力量和谐一致地整合，其中家庭教育则具有其他教育力量所不能替代的作用，在很大程度上影响着孩子的成长。家长是孩子的第一任老师，在孩子的品德形成、学习进步和身心健康成长的过程中都起着重要的作用。幼儿园的教育，也离不开家长的支持和配合。如教师与家长相互配合、协调一致， 相似文献
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我们发现许多家长在接送孩子时很想和老师谈话,可又担心占用老师的时间,总是欲言又止。每当观察出家长这种情形,我们就赶快问家长,这时家长才开口说。 家长接送孩子时的家园沟通,是家长和老师联系、搞好家园共育的有效环节。家长送孩子入园后,不要急着和孩子说“再见”就走;接孩子时,也不要领了孩子就回家。我们鼓励家长接送孩子时做到以下四点： 一、送孩子入园时,家长向带班老师简单地汇报孩子在家里的行为表现、饮食睡眠情况和孩子近来的想法,让老师了解幼儿在家的情况,配合老师搞好晨检,以利有的放矢地进行教育。 … 相似文献
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众所周知,家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的教育决定着孩子的一生。因此,家长必须担负起教育孩子的重任,给孩子营造一个良好的教育和成长环境,使孩子成人成才。作为中职学校,应下大气力做好家长工作,不断提高家长教育孩子的能力,促进家校配合形成积极向上的教育合力。具体建议如下。 相似文献
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培养学生的问题意识,教师首先自身要更新教育观念。教育专家比较了中西方家长对孩子学习的态度,提到了这样一种现象：学生放学回家的时候,中国家长总要问：“今天你答对了老师几个问题？”而西方的家长则问：“今天你给老师提出了几个问题？”这虽然只是几字之差,却反映了两种不同的教育观：中国家长只重视孩子学习的结果,而西方家长则重视孩子学习的过程;中国家长只重视孩子掌握了多少知识,西方家长则重视孩子是否进行了思考,有没有自己的创见。 相似文献
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高玲玉 《幼儿100(教师版)》2015,(1):48-49
教育类
《爸爸妈妈应该这样做——一个幼儿园老师写给家长的66封信》
入围理由：幼儿园一线教师刘晓娜写给班上家长的66封信,从这些信里,父母可以寻到自己和孩子的影子。孩子那些令人头疼的行为背后其实是隐藏着秘密的,也许我们曾错误地处理过这些行为,也许庆幸自己当初给了孩子那个安慰的拥抱。 相似文献
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帮助家长创造良好的家庭教育环境文／张玉芝艾玉芹家庭的物质环境和精神环境都无时无刻不在影响着孩子。同时,幼儿园在一些具体的事情上,也应尽可能地帮助家长改善孩子在家庭中的受教育环境。提醒家长注意自己的榜样作用开学初,老师在班级家长会上把需要家长配合的教育... 相似文献
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最近,我们在北京的陶然亭小学、体育馆路小学、板厂小学与部分家长进行了座谈,搞了问卷调查,并恳请他们一定要实话实说——如果老师不喜欢自己的孩子怎么办？现把它整理出来发表。当然,每一条都是家长的个人之见,又都是毫无掩饰的心声,登出来,只是想使老师与家长能了解、沟通、理解、配合。家长谈——如果老师不喜欢我的孩子,我怎么办？△老师应该喜欢所有的孩子。如果遇到老师不喜欢我的孩子,可以找老师了解一下情况,分析一下原因。另一方面,要教育孩子自己喜欢自己,并且告诉他：“家里人都喜欢你！”△我会告诉我的孩子,要努… 相似文献