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张新文 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(2):81
本文系统地分析了医学院校大学生与环境应激有关的心理问题、与自我不适应有关的心理问题、与交际有关的心理问题、与人格因素有关的心理问题以及与性有关的不适应引发的心理问题等。为了解决这些心理问题 ,促进医学院校大学生心理健康发展 ,需要社会、学校、家庭的共同配合 ,需要社会与大学生自身的共同努力。 相似文献
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金学明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):117-118
大学生是一个较为特殊的群体,其生活环境、社会地位、受教育状况等都有自身的特点,这些特殊性也影响了大学生的心理.有人提出:"一切成就、财富都来源于健康的心理".大学生正处在人生发展的关键时期,良好的心理素质不仅关系到大学生是否能顺利完成学业和保持身心健康,还关系到大学生的健康成长和将来的人生发展.因此,了解大学生心理健康问题,并针对这些问题研究对策,帮助大学生提高自己的心理健康水平是十分必要的. 相似文献
4.
大学生就业心理问题的个体因素分析及调适 总被引：2，自引：0，他引：2
面对激烈的就业竞争,大学毕业生不同程度存在着心理问题,这些心理问题主要有自卑心理、自负心理、盲从心理、依赖心理、偏执心理和焦虑心理等。导致这些问题的原因主要包括大学生的就业观念、意志、人格等方面。针对问题的诱发原因,大学生要进行有效的心理调适,以帮助自己成功就业。 相似文献
5.
大学生常见心理异常问题及原因探析 总被引：1，自引：0，他引：1
结合医学知识及大学生身心发展状况,探讨了行为及人格偏离、神经症、精神病等大学生常见的心理异常问题,指出大学生心理异常产生的原因主要来自大学生个体心理、大学生所处特殊环境和学习任务、社会环境三个方面,并进行了详细分析。 相似文献
6.
高职院校大学生和普通高校大学生的入学起点有一定的差别,这种差别影响着高职院校大学生适应新的学校环境,在自我定位、学习方式、个人发展等方面出现一些心理适应问题,了解这些心理问题的特殊性,并帮助学生学会自我心理调适,是高职院校大学生心理健康教育工作的重要任务. 相似文献
7.
赵宏 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):115-116
受社会环境的影响,当前很多高校的大学生存在着文化信仰的缺失,以自我为中心,心理脆弱等多种问题。迅猛发展的网络环境又对这些思想意志不够成熟的大学生产生不同程度的冲击和干扰,不加注意就会造成严重后果。本文在"积极心理学"理论指导下,尝试在网络环境中利用积极心理学的方法和观点对当代大学生进行思想政治教育,从大学生的积极情感,积极人格和积极的社会环境三个方面培养大学生的积极心理。 相似文献
8.
本文从环境的角度（包括心理环境、社会环境和学习生活环境等）来“透视”当前大学生心理上存在的问题,通过对大学生心理问题产生原因的分析,认为解决当前大学生心理问题的有效途径有三种：第一,塑造健康向上的心理环境;第二,建立科学的心理预测系统：第三,建立完善的心理服务机构。 相似文献
9.
陈冬梅 《思想政治教育研究》2002,(4):F003-F003
大学是一个人人生发展的关键时期。在这段时期内,大学生的生理、心理渐趋成熟,是重大的转折期。但是,有许多大学生面对新的生活、学习环境、复杂的人际交往、大学生之间性格和家庭条件的巨大差异等,这些都不可避免地在他们的心理上产生不同程度的影响,许多同学对诸如此类的问题缺乏必要的心理准备,不能正确对待,在心理上造成的压力不能得到合理的 相似文献
10.
张新芳 《洛阳师范学院学报》1998,(4)
当代中国社会正处于急剧变革时期,嬗变的环境条件,紧张的心理压力,对大学生产生了极大的冲击。由于大学生正处于生理、心理及思想变化时朝,心理状态及情绪动荡不安,且缺乏社会生活的磨练,心理承受能力相对薄弱,在这些巨大冲击面前,缺乏信当的适应能力,出现心理失衡,导致焦虑、抑郁、自卑、逆反等借给问题产生。因此,研究和发现大学生情绪问题的成因,找出解决情绪问题的对策,是当前摆在高校思想政治教育工作者面前的一个重要课题。一、大学生情绪问题的形成原因1、社会各种压力增大与大学生自身承受能力形成反差随着社会的高速… 相似文献
11.
刘迎 《周口师范学院学报》2015,(3):124-125
大学生异常心理问题的频繁发生已然成为社会较为关注的问题之一。异常心理在大学生群体中的形成因素主要是来自陌生环境的压力,交际困难造成的心理压力,来自学业生活和就业的压力以及网络不良信息的影响。针对这些问题,需要从大学生自身素养、教育体系和防治平台等三方面进行预防和应对。 相似文献
12.
大学生焦虑心理及其对策 总被引：6，自引：0，他引：6
焦虑心理是大学生常见的心理障碍．对大学生的健康成长产生较大的影响。本文就大学生产生焦虑心理的因素，从社会环境、家庭问题、个体素质、生活应激等方面加以分析。并就大学生焦虑心理提出了从和谐的环境、良好的学风、心理的辅导、生活的帮助等方面进行预防与干预，解决大学生焦虑心理问题，帮助大学生健康成长。 相似文献
13.
林志坚 《牡丹江教育学院学报》2004,(1)
大学生心理问题主要表现为猎奇求新、逆反偏激、自大浮躁等。这些问题的出现主要是由学生个体与所处环境不相适应造成的。解决这一问题,必须针对大学生的心理状况,因势利导,形成学生、教育者与目标三者的完善结合,培养出既有渊博知识,又有健康心理素质的复合型人才。 相似文献
14.
大学生在就业过程中普遍存在就业压力大、忽视职业生涯规划等问题,而这些问题都与心理辅导的缺失有很大相关性.应从就业技巧心理辅导和职业生涯规划心理辅导两方面,对大学生进行就业心理辅导. 相似文献
15.
女大学生就业心理困扰及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业问题逐渐成为社会问题，而女大学生就业则更是问题中的焦点。女大学生就业难的问题不仅影响知识女性人力资源的开发，而且直接导致了女大学生的就业心理困扰问题，笔者在分析女大学生产生心理困扰原因的基础上。从创造就业环境、创设就业条件、解除心理困扰、提高心理素质等方面提出一些可行的对策。 相似文献
16.
进入大学阶段,个体的生理已渐趋成熟,但是在心理上,由于经验的缺乏、社会知识的不足以及环境的变化,决定了这个时期个体的心理会有诸多问题产生。尤其是环境对大学生心理有着重要的影响。环境中的矛盾与冲突时时影响着人的心理,当大学生无法进行很好的自我调节时,就会产生不良的情绪,进而产生消极心理。社会文化因素、家庭环境、校园内部环境、人际交往环境、网络环境等都会对大学生消极心理的产生有重要的影响。 相似文献
17.
近年来,高校中的心理危机事件逐年增多,这些心理危机事件的出现多与大学生的抑郁、焦虑、冲动等不良情绪有关。情绪为行为提供动力,直接影响到大学生的认知、行为选择、社会交往和身心健康。受不良情绪的影响,大学生常常表现出缺乏自信、紧张、对学习没有热情、对同学冷漠无情甚至失去理智、毁物伤人。引导大学生在现实生活中用正确的态度认识问题,用积极的心态面对问题,用有效的方式解决问题是至关重要的。优化教育环境是大学生情绪管理能力培养途径中最为重要的,教育环境主要包括教师的人格魅力与榜样作用,管理与服务部门的人文关怀与育人理念,校园文化的教育功能,校园自然环境的情绪修复功能等。 相似文献
18.
彭中心 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(4)
大学生在学习中存在着意志薄弱、情绪自控力差、社交心理障碍等常见的心理问题。了解这些问题的表现形式和形成原因,进而解决这些问题,帮助大学生培养健康的学习心理,对于大学生成才有着十分重要的意义。 相似文献
19.
冮玉石 《辽宁科技学院学报》2017,19(1)
随着社会环境的日益复杂和竞争的激烈,当代大学生面临着人生中恋爱、学习、就业、交友等众多重要问题,这些问题给当代大学生带来了诸多的心理压力.因此,如何引导大学生减缓压力、走向幸福生活成为高校思想政治工作者亟待解决的一个难题.文章主张借用积极心理学的基础理论并采用团体心理辅导的方法作为探索缓解当代大学生的心理压力的有效途径,以改善大学生的心理品质,帮助他们实现幸福生活. 相似文献
20.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(3)
近年来,高校中的心理危机事件逐年增多,这些心理危机事件的出现多与大学生的抑郁、焦虑、冲动等不良情绪有关。情绪为行为提供动力,直接影响到大学生的认知、行为选择、社会交往和身心健康。受不良情绪的影响,大学生常常表现出缺乏自信、紧张、对学习没有热情、对同学冷漠无情甚至失去理智、毁物伤人。引导大学生在现实生活中用正确的态度认识问题,用积极的心态面对问题,用有效的方式解决问题是至关重要的。优化教育环境是大学生情绪管理能力培养途径中最为重要的,教育环境主要包括教师的人格魅力与榜样作用,管理与服务部门的人文关怀与育人理念,校园文化的教育功能,校园自然环境的情绪修复功能等。 相似文献