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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
伴随着教育改革的不断推进,"以人为本"管理理念成为当前中学学校管理的"主流"。以当前"以人为本"管理模式存在的误区为切入点,对新课改背景下中学学校管理"以人为本"模式的创新与发展进行了全面解析。 相似文献
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在新课程改革背景下，学校管理应该树立新的管理理念，只有牢固树立“以人为本”的管理理念，强化创新意识、学习意识和服务意识，才能适应教育改革的需要，提高学校的办学水平和教育质量。 相似文献
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“以人为本”是现代重要的哲学理念，正风靡整个管理界。“以人为本”的学校管理理念的根本，就是把“人”的管理作为学校管理工作的核心，运用正确的用人方略，使每个人都能在自身条件的基础上创造性地参与学校的教育改革和发展。要求学校管理者不断加强理论学习，确立与时俱进的管理理念，坚持以教师的发展为本，创设一个宽松和谐、协作进取的良好人文环境。 相似文献
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周秋江 《中国校外教育(理论)》2008,(12)
高校学生管理工作是高校育人工作的重要组成部分."以人为本"原则是管理工作的核心部分.如何理解人本原则,如何使人本原则充分体现到管理工作中去,是高校管理工作者的必修课程.本文从确立"以人为本"的管理理念,树立"三个一切"服务意识,从管理制度,思想政治教育,用发展的眼光对待不同层次的学生诸个方面分析,旨在体现"以人为中心"的管理理念. 相似文献
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胡尔西旦·热合木 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2013,(4):41-47
本文从高校学籍管理的地位、作用出发,阐述了学籍管理工作中树立以人为本的重要意义。为了促进学校的学风建设,应该在始终坚持以人为本的办学理念。高校教育改革的深化和不断发展给学籍管理工作带来的新问题,提出了一些探讨性的建议。 相似文献
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马春蕾 《兰州教育学院学报》2015,(6):75-76
高校学校管理工作是高校管理工作的重点,做好学生管理有助于维护学校的正常教学秩序,保证学生健康成长。树立科学、理性的"以人为本"管理模式是历史改革的需求,是提升学生综合素质的重要途径。本文以当前高校学生管理工作中存在的问题为出发点,分析"以人为本"管理的内涵,结合实际情况对如何将"以人为本"管理理念落到实处进行系统研究。 相似文献
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学校教育背景下对学生管理工作的开展,既要把握好学校的人才培养方向,同时也要通过管理理念的更新,切实使其践行的管理方式、方法符合新时代背景下不断变化的学生群体的教育背景。柔性管理作为新兴的管理理念,针对性的弥补了刚性管理的不足,通过以人为本管理理念的融入,在其管理的过程中以对学生的主动关心来提高学生对管理工作的配合程度,促进学生全面发展的同时,也保障学校教育管理工作的开展质量。 相似文献
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近年来随着人们生活水平的逐渐提高,对于图书馆工作的要求也日益增加,图书馆管理工作需要不断改善服务方式和服务理念,不断提高服务水平,更好地满足用户的需要。今后图书馆管理中需要进一步落实以人为本的服务理念,充分发挥图书馆的作用。本文主要是对以人为本服务理念落实的必要性进行探讨,就如何发挥以人为本的管理理念在图书馆管理中的作用提出合理的建议。 相似文献
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近年来，我国教育管理理论界和实践界都十分推崇“学校经营说”，主张校长是学校的经营者。呼吁校长要树立经营意识，要具有学校经营的能力，等等。总的来说，将企业管理中“经营”的概念和理念引入教育管理领域，应是一种非常好的现象。这一方面反映了教育管理界对于企业管理理论的关注和重视；另一方面还表明中小学正试图学习和借鉴企业管理的理念、经验和思想，来改善学校管理工作，以提升学校的办学水平和管理效能，促进教育改革和学校的发展。 相似文献
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曹同锋 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(6):61-63
高校作为人才培养的重要场所,其管理方式极为重要。大学生管理工作作为高校管理的重要组成部分,一定要坚持贯彻“以人为本”的管理理念,不断提高管理民主意识,充分发挥大学生的主观能动性,让大学生参与到管理工作中。针对大学生管理现状进行分析,探讨以人为本管理理念的重要性及其在大学生管理过程中的运用,为以后加强大学生管理工作提供参考。 相似文献
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远程开放教育学籍管理工作是学校教育管理工作的有机组成部分,对学校的教学和管理具有重要意义。学籍管理要不断更新理念、研究创新,采取科学的管理方法,才能适应新时代开放教育的发展 要不断提升学籍管理人员的素质,树立服务意识、质量意识,才能更好地为教育终身化、大众化服务。 相似文献
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吴萍 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
以人为本是科学发展现的本质和核心.随着中职学校招生的全面开放,传统的学生管理工作中的管理方式已很难适应形势发展的需要.因此,必须树立以人为本的理念,确立以学生为中心的管理方略,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新,才能为学生营造良好的发展环境,使之成为合格的劳动者. 相似文献
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正在"管理决定未来"的必然趋势下,重视管理效能是学校求生存、谋发展的必要条件。许多学校都在探索创新管理的新机制,提升管理的效能,走内涵发展之路。毋庸置疑的是,再好的办学理念,再宏伟的办学目标,再响亮的特色品牌,再深厚的文化底蕴,最终都要依靠"人"去实现,这符合现代管理学所强调的"以人为本"的管理理念。一、要强化服务意识,树立团队观念,组建勇于担当的管理团队1.要强化服务意识。学校的领导者和管理层只有要将 相似文献