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1.
思想政治课程是中学的必修课程,对中学生全面地认识自己生活的社会,形成正确的世界观、人生观、价值观有着重要的意义,但是其重要性并未引起广泛的关注。思想政治课的课堂教学存在的问题依然很多,但是针对各种问题的解决方案还很少。本文将结合笔者多年的教学实践,分析中学思想政治课课堂教学存在的问题,并根据问题尝试性地给出解决方案,以推动中学思想政治课课堂教育的改良与发展。 相似文献
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李寒梅 《课程.教材.教法》2013,(4):85-90,102
中学政治课程价值取向的反思与建构既是中学生思想政治教育价值研究的具体化,也是思想政治课程研究的理论提升。中学政治课程具有自身的价值构成与特性,其实现在于满足国家意志、社会需要和中学生需要的程度以及如何实现它们的综合统一。中学政治课程价值取向研究需要在观照课程价值取向的演进逻辑与复杂现实基础上,探索构建当代中学政治课程价值体系的整体思路与具体途径。 相似文献
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冯宇生 《希望月报(上半月)》2007,(12):139
思想政治教育是我党取得革命和社会建设胜利的重要保障。在新的历史时期,如何在新的历史条件下,加强中学生的思想政治教育工作,努力提高对中学生进行思想政治教育的效果,是我们中学思想政治教育面临的重要课题.本文试从影响中学生思想政治教育的因素入手,深入分析其积极因素、消极因素,以图能够提出有针对性的方法来解决当前中学思想政治教育中存在的问题,从而提高思想政治教育的成效。 相似文献
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中学生处在从青春期向成年期的转变期,这个时期是中学生思想处于活跃的时期,是他们建立自己的人生观、价值观、世界观的重要时期。在这个阶段中学思想政治教育的作用是很重要的,合适的思想政治教育方式可以很好地引导中学生认识自身和世界。在现代的思想政治教育中,"无意识"教学方式已经逐步地被应用在中学思想政治教育教学之中,并带来了很好的教学效果。在本文中,笔者论述了思想政治教育对于中学生的全面发展的重要性,并探讨了"无意识"的教学方式给中学思想政治教学带来的好处。 相似文献
6.
在对中学生进行教育阶段中中学思想政治课是关键的一个课程,在中学思想政治教育过程中,思想政治课教师需要提高思想政治教学的水平,同时还要让中学生思想政治教育展现在社会改革中,且服务于社会经济发展中。本文根据对中学思想政治课的改革与培养学生能力进行了整理,从而总结出中学思想政治课中的不足,为了有效提高中学思想政治课的实质性,从而对中学思想政治课的改革进行探索。 相似文献
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唐任伍 《课程.教材.教法》1991,(2)
中学思想政治课,是向中学生进行马列主义基本常识教育的主要课程,是中学德育的主要途径之一,是社会主义教育区别于资本主义教育的主要特征。中学思想政治课的这种性质和任务,决定了它在教学方法上除了采用和中学其他课程共同的教学原则和方法外,还应当采用最能适应本学科特点、效果最显著的教学方法。“灌输”就是向中学生进行思想政治教育的有效方法之一。 相似文献
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刘永祥 《中国教育技术装备》2011,(25)
法制教育在中学思想政治教育中扮演着重要角色,是中学思想政治教育的核心组成部分之一。由于中学生的思想意识尚不成熟,经不住诱惑,往往容易走向犯罪道路。因此,法制教育在提高中学生思想政治道德素质方面有着重大意义。中学法制教育的主要使命是对中学生进行宪法和主要法律的教育,培养中学生学会利用法律保护合法权利,明确作为社会成员必备的社会责任,了解公民应尽的义务,增强守法意识。在中学思想政治教育体系中,法制教育虽然与思想教育、政治教育、道德教育等教育活动一样,发挥着自己独有的教育功能,但在对中学生进行守法与护法、权利与义务、民主与平等、民主与参与等意识渗透的同时,又发挥着思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。 相似文献
9.
谈思想政治课学习兴趣的激发 总被引：1，自引：0，他引：1
刘莉 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(7):54
思想政治课是中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义基本常识和社会主义思想政治教育的重要课程。但中学生普遍不喜欢上思想政治课。极大地影响了思想政治课的教学效果。因此。应针对目前中学思想政治课的现状，找出通过激发学生学习兴趣来提高思想政治课的教学效果的教学方法。 相似文献
10.
心理咨询是一项专业性很强的活动,随着当前社会价值观的多元化发展,针对中学生的心理辅导和帮助应该逐渐展开,而中学的思想政治教育与心理咨询之间存在较强的联系,因此,以中学思想政治教学为平台,可以更好地帮助学生解决心理问题。在中学思想政治教学中运用心理咨询,应该尊重教学规律和遵循中学生身心发展的特点,注重把握课堂的主要矛盾,运用多种方式促进心理咨询在中学思想政治教学中的积极作用。 相似文献
11.
浅谈中学思想政治教育中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
中学思想政治教育是把中学生培养成社会主义事业的建设者和接班人的重要保证,直接关乎着国家的发展前途和命运.但目前我国中学思想政治教育实效性不强,提高中学思想政治教育的实效,已成为目前思想政治教育工作者应着力探讨的问题之一. 相似文献
12.
《宁波教育学院学报》2019,(4):131-134
依据中学思想政治课程标准及教材内容、党和政府对政治教师主体责任的明确等,中学生"三观"教育的任务主要就落在政治教师的肩上。政治教师要以较高的政治素养和专业素养,遵循中学生心理发展规律及思想政治教育规律,用中学生乐于接受的方式,通过深入贯彻思想政治教材中"三观"教育的内容,在思想政治课堂和实践活动中渗透正确的"三观",解决中学生"三观"中存在的问题等途径开展"三观"教育。 相似文献
13.
思想政治教育是提高我国国民素质的重要途径,而我国大部分中学思想政治教育现状不尽如人意,因此加强和改进中学思想政治教育工作,对于提高中学生的思想政治素质和促进中学生的全面发展具有重大意义。从现实出发探讨优化中学思想政治教育的有效途径,以科学发展观为指导,坚持以人为本的指导思想,探寻达成中学思想政治教育目标的显性途径和隐性途径。 相似文献
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“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神,具有文明性、精神性、历史性、现代性、开放性等特点。在当今以立德树人作为教育根本任务的背景下,北京冬奥精神具有丰富的思想政治教育价值。将北京冬奥精神融入中学思想政治教育当中,不但可以丰富中学思想政治教育的课堂教学资源,帮助中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,还能够促进中学生德智体美劳等全面发展。因此将北京冬奥精神融入中学思想政治教育要以课程育人、创新育人、实践育人、网络育人为重点加以推进,以此激发中学生的爱国情怀,更好地培养可堪民族复兴大任的时代新人。 相似文献
15.
中学阶段是人生发展的重要阶段,此阶段的教育,对学生今后人生的发展有重大影响。中学生在学习和生活中可能面对各种问题,且容易在面对这些问题的时候迷失方向,形成难以纠正的错误的价值观、世界观和人生观。面对这些问题,学校的教育应该从各方面改进,给予学生正确的思想教育,引导学生向正确的方向发展。中学思想政治课程作为一门思想教育课程,承担着培养学生良好的思想政治文化素质,在思想政治课程中对中学生的思想进行引导,为社会主义现代化培养出合格的建设者和接班人的责任。要完成思想政治课程的教学任务,教学艺术值得研究。 相似文献
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心理咨询与思想政治教育分属两门独立的学科。心理咨询可以成为中学思想政治教育工作的重要补充。开展心理咨询对中学生进行帮助、启发和指导,优化中学生的心理素质,增进中学生的心理健康,从而提高他们的心理自主能力和社会适应能力,这在中学教育中是十分必要的。一、心理咨询在中学思想政治教育中运用的必要性中学心理咨询的特点,决定了它具有其他思想政治教育方法所没有的特殊功能,如它可以帮助学生唤醒和保持健康的心理状态,为有效接受正确的思想政治教育创造良好的心理条件;它符合人的心理活动规律,有助于提高思想政治工作的科学性和有… 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2017,(15)
<正>中学生是社会主义事业的建设者和接班人,是国家的栋梁之材。党和国家十分重视对中学生的思想政治教育工作。探寻对中学生实施思想政治教育的有效途径,探讨思想政治教育对中学生未来发展的重要意义,是中学教育的重要内容。作为思想政治教育的特殊载体,红色歌曲因其内容和形式的特殊性,对中学生思想政治教育具有积极作用。不断挖掘红色歌曲深厚的德育功能,探寻有效的开发途径,能使红色歌曲更好地服务于教育、服务 相似文献
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浅谈中学生思想政治信念的培养吴兆虎李伟新订教学大纲明确规定，中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、品德教育的课程。当前，相当多的学校思想政治课所应有的教育功能未能很好地发挥出来，相当多的中学生并未能将所学的思想政... 相似文献
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思想政治课是一门集思想性、政治性、实践性于一体的课程。中学政治课堂的教学任务是传授学生知识、培养能力、提高中学生思想政治觉悟,激发学习兴趣,培养学生创新精神。 相似文献
20.
吴战英 《中国教育技术装备》2010,(7):70-70
中学思想政治课是一门对中学生系统进行思想品德和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程,是中学德育工作的重要组成部分和途径,也是学校教育社会主义性质的重要标志,在整个中学教育工作中有着重要地位和特殊作用。将研究性学习运用于中学政治课教学有其必要性和可行性。 相似文献