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政策的成效取决于政策内部各种政策工具的设计与建构,政府通过科学设计和选择促进中小企业发展的政策工具,能够有效促进中小企业的发展。基于政策工具的视角,采用内容分析法和定量分析方式,具体分析2009年国务院颁布的《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》政策工具的特点,发现政策工具中存在过溢与不足,应进一步优化和完善促进中小企业发展的政策体系。 相似文献
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河北沿海地区是2011年国务院确定的全国重点发展区域之一,在促进京津冀协同发展中具有重要战略地位。基于国务院批复的《河北沿海地区发展规划》中“建设国际知名休闲度假旅游目的地、大力发展休闲观光农业”的目标,分析该区域旅游农业发展的基础优势、具体类型和存在问题,提出促进河北沿海地区旅游农业快速发展的应对策略。 相似文献
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张平 《中国职业技术教育》2005,(33):11-12
国务院高度重视这次会议的召开,温家宝总理、黄菊副总理和陈至立国务委员将做重要讲话,会前还发布了<国务院关于大力发展职业教育的决定>.我们一定要认真学习和贯彻落实国务院领导同志讲话及<决定>精神,从促进国民经济持续快速健康发展和社会全面进步的高度,切实重视职业教育发展,履行好发展和改革部门的工作职责,将促进职业教育发展的各项工作落到实处. 相似文献
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国务院十二五教育发展纲要中特别提出要着力提高教育质量,在推动各级各类教育科学发展上下工夫。把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,全面推进素质教育,遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持德育为先、能力为重,促进学生德智体美全面发展。 相似文献
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国务院高度重视这次会议的召开.家宝总理、黄菊副总理和陈至立国务委员将做重要讲话,会前还发布了<国务院关于大力发展职业教育的决定>.我们一定认真学习和贯彻落实国务院领导同志讲话及<决定>精神,从促进国民经济持续快速健康发展和社会全面进步的高度,切实重视职业教育发展,履行好发展改革部门的工作职责,将促进职业教育发展的各项工作落到实处. 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》明确规定国务院和地方各级政府要“促进义务教育均衡发展”。这项规定既表明了实施义务教育必须坚持的发展方向，同时也表明了其发展方式。在推进义务教育发展的过程中，仍然存在着使用竞争发展的方式，其结果有悖于义务教育均衡发展的目标。因此，必须尽快转变教育观念，大力推进义务教育均衡发展。 相似文献
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近年来,党中央、国务院非常重视高中阶段教育的发展。1999年党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议和2001年6月国务院召开的全国基础教育工作会议相继提出,要大力发展高中阶段教育,促进高中阶段教育的协调发展,有步骤地在大中城市和经济发达地区普及高中阶段的教育。2002年8月, 相似文献
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国务院颁发的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，强调要建立促进师生发展的评价体系。其中《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。帮助学生认识自我，：建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。并且明确提出建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为土，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高自身的教学水平。因此在教育教学中，建立发展性评价体系、实施发展性评价，是每一个教育工作者都应该努力探索的课题。 相似文献
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茹海芝 《基础教育改革动态》2009,(14):25-29
新修订的《义务教育法》规定：“国务院和县级以上人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展……应当促进学校的均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校也不得分设重点班和非重点班。” 相似文献
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我国目前总体上进入了“以工促农、以城带乡、城乡统筹发展”的新阶段,党中央、国务院进一步明确了统筹城乡发展的基本方略,即要建立促进城乡经济社会发展一体化制度,尽快在城乡规划、产业布局、基础设施建设、公共服务一体化等方面取得突破．促进公共资源在城乡之间均衡配置、生产要素在城乡之间自由流动,推动城乡经济社会发展融合。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(10):1-1
日前,本刊编辑从教育部有关部门获悉,研究、制定、修改历时近两年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经国务院审议通过,贯彻落实《纲要》对于在新的历史起点上持续协调地发展教育,促进我国经济社会和谐健康发展具有重大意义, 相似文献
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进一步推动实施素质教育、促进义务教育均衡发展是新《义务教育法》的两大亮点。新的《义务教育法》把实施素质教育上升到法律的层面，强调教育要面向全体学生，注重学生的全面发展。规定：“国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、[第一段] 相似文献
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正针对当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,以及结构不尽合理,质量有待提高,办学条件薄弱及体制、机制不畅等现状,国务院于近日颁布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》。《决定》指出,加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快当前国家经济社会发展转变方式、调整结构、促进升级具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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县级职教中心促进了农村教育的发展唐山市教育委员会张巨东中共中央、国务院关于发展职业教育，“首先要办好一批示范性骨干学校或培训中心”的精神不仅是发展职业教育的重要举措，同时也是促进农村各类教育发展的战略之举。我们唐山市根据中央这一精神和河北省委、省政府... 相似文献
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当前职业教育发展中面临的几个问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
随着2002年国务院第四次全国职业教育工作会议和2004年七部委全国职业教育工作会议的召开,在党中央、国务院的高度重视下,我国职业教育在新世纪初取得了较快的发展,办学规模不断扩大,办学效益不断提高,职业教育对促进经济和社会发展的作用越来越明显。但是,职业教育仍然是我国教育中的一个薄弱环节,要实现《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中提出的目标,任务还十分艰巨。 相似文献
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《中国教育技术装备》2011,(20)
要闻速览☆加大教育投入加强经费管理促进教育事业优先发展科学发展日前,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育投入和管理工作电视电话会议上强调,要认真落实党中央、国务院关于加大教育投入促进教育优先发 相似文献
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《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出,职业教育要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,这为职业教育的改革和发展指明了方向。我校多年来积极探索、实践就业导向在学校发展中的作用,促进了学校的发展,收到了事半功倍的效果。 相似文献
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党的十八大报告提出"努力办好人民满意的教育",要"深化教育领域的综合改革",指明了今后教育发展的目标和方向。贵州是一个欠发达省份,为促进贵州发展,国务院下发了《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(以下简称"国发2号文件"),给贵州带来了前所未有的发展机遇和政策保障。富民兴黔,教育为本。在国发2号文件中提出的"优先教育事业"发展策略,明确了教育的 相似文献
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李康 《重庆第二师范学院学报》2011,(5)
3月9日,广西壮族自治区人民政府在京与教育部签署了义务教育均衡发展备忘录,对推进义务教育均衡发展作出庄严承诺。这是广西壮族自治区党委、政府贯彻落实（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和（《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》文件精神. 相似文献