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我国电视事业是从一九五八年开始的,比起广播事业是年轻的。电视播音员队伍目前还不够强大,人数既少,新同志又多,广播学院现在也还没有电视播音专业,电视播音员很大一部分是从电台播音员改行或兼任的。他们所担任的大量工作是新闻片和电视纪录片的解说工作,因此,我想单就电视片的解说特 相似文献
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美国的广播播音研究起源于20世纪30年代末。笔者从《广播播音》（Radio Announcing,1946）、《训练地方广播播音员》（raining the Local Announcer,1950）和《怎样为广播和电视播音》（Howto Announce for Radio and Television,1956）等三本美国早期的播音学著作入手,尝试分析美国早期播音研究的特点：注重实践经验的积累,理论探讨综合性较强,技巧和修养品质并重等。 相似文献
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广播、电视媒体走到今天,受众对播音创作的个性需求越来越多元化,独具特色而又能被受众广泛认同的播音风格是每位播音员共同的艺术追求。但是在播音实践中我们会发现这样一些现象： 相似文献
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现代传媒包含了传统电视、广播、纸媒以及以互联网为载体的新媒体,当前媒体传播呈现出融媒体传播的传播生态。现如今,电视播音主持工作不仅是传统媒体的重要工作,也成了新媒体的重要工作内容,播音主持作为传播媒介在新时代的融媒体环境下实现快速传播,这也给予电视传播工作更多的机遇和挑战。本文探讨在传播形态不断更迭的当下,为了持续实现电视播音主持的价值,在工作中就必须不断自我提升和挑战,不断结合不同艺术要素,实现创新创意发展,从而更好地开展工作。 相似文献
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若想弄清楚电视新闻片与电视纪录片之异同,首先得搞清楚什么是电视新闻片,什么是电视纪录片。电视新闻片是对新近发生事实的形象化的报道。电视纪录片是对其一个政治、经济、文化、军事生活或历史事件作长篇纪录报道 相似文献
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电视播音是一种形象语言艺术。它通过播音员的语言、表情,鲜明生动地把电视节目的内容传达给观众,是对电视解说词的再创造。它既不同于电台的节目报告、新闻节目的广播,也不同于诗歌朗诵、戏剧、电影中的念白。电视播音必 相似文献
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广播和电视以其时效性和多面性占据人们社会娱乐生活的主体,并成为人们获取新知识和时效新闻最快捷和全面的途径之一,所以,广播播音和电视主持的有声语言的规范问题,就成为了人们关注的焦点。由于广播和电视的受众面广和普遍,所以播音和主持等有声语言的规范问题, 相似文献
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主持人播音是"运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性活动的人"。他们的每一次传播活动都是一次创作过程。广播是靠声音来传播,电视靠声音和图像同时传播。广播因为没有图像的支撑,因此,更要求主持人"声情并茂,悦耳动听"。 相似文献
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广播新闻播音与报纸、电视、网络等媒体相比,广播明显具有着自己的相对优势:传播速度快;受众接收信息受硬件设施限制较小,收听随意性强;以声音为传播介质,富有感染力等。从广播现在的发展态势来看,目前广播频率细分为新闻、音乐、文艺、交通等多个频率,众多的频率使得广播受众群在不断细分。本文分为二部分:第一部分为语言上的感知与运用的比较;第二部分是技术上制作上与表现形式上的比较分析。 相似文献
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电视纪录片解说词创作的审美选择 总被引：1，自引：0，他引：1
陈少波 《中国广播电视学刊》1997,(10)
引言电视纪录片定位于电视新闻片和电视故事片两者之间，具有审美两重性。一方面它具有电视新闻片的内容主体的客观实在性，因而具有真实美；另一方面它又具有电视故事片的创作主体的主观渗透性，因而具有艺术美。电视纪录片是具象和想象的统一，再现和表现的统一。这是电视纪录片美学意义上的界定。电视纪录片美学意义上的界定，表明了电视纪录片的审美张力受制于电视造元素语言综合运用的整体效应。电视纪录片是视听结合的的产物，是电视诸元素语言集合而成的多维时空艺术。它的审美冲击力来自于其创作主体所运用的电视视听语言对欣赏主体… 相似文献
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当前电视行业将视觉画面和耳朵听觉巧妙结合,人们不再局限于传统收音机中的播音员而去转身追求有个性、人格魅力大的播音主持.因此播音主持人需要增强自身的语言感染力和表现力,才能赢得拥趸,在电视行业的飞速发展中立稳脚跟. 相似文献