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李云朝 《中国广播电视学刊》1994,(1)
试论广播电视两种播音的异同─—兼论建立电视播音学的可行性和必要性河南南阳地区广播电台李云朝我国的电视播音从１９５８年沈力在北京的第一声起到现在已经３５岁了。３５年它是在广播播音的严格规训下渡过的，如今耳边还不时“絮叨”着５０年代的广播播音理论。也许是... 相似文献
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播音创作按信息传播方式可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音是同出一辙的语言艺术,都是将文字稿件变为有声语言。但是,作为有声语言的艺术创作,广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。 这里所说的广播语言系指广播播音有声语言,电视语言系指电视片解说词播音有声语言,电视口播语言因涉及屏幕形象塑造等因素不在本文论述之 相似文献
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电视播音与电台播音有着共同性。因此,长期以来,对电视播音的专题研究较为忽视,对电视播音特需技巧的训练也较欠缺。应该说,在有声语言播音的技巧方面,广播与电视大体是相同的。请如:二者都是文字稿件的转化形式;二者都是一种声音创作活动;二者都凝聚着前期各工种工序的劳动成果;对发声、吐字、停连、重音、语气、声调、节奏等基础技能的要求,二者也大体一致。但是上述这些共性并不能抹煞电视播音的特殊性,更不能代替电视播音的自身的业 相似文献
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刘作庚 《中国广播电视学刊》1996,(2)
试论广播播音和电视播音的语言驾驭特点刘作庚按信息传播方式，播音创作可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音，都是将文字稿件变为有声语言。但是，作为有声语言的艺术创作，广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。这里所说的广播... 相似文献
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播音创作按信息传播方式可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音是同出一辙的语言艺术,都是将文字稿件变为有声语言。但是,作为有声语言的艺术创作,广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。广播播音是播音员通过有声语言传达信息,用无线电波传输,受众以听觉感受;电视播音是将播音员有声语言信息通过光电变幻系统与图像和色彩同步传输,受众以视觉和听觉共同感受。 相似文献
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电视散文是散文与电视艺术品的一种艺术融合。它充分利用电视手段与音响、播音等有机结合．以营造意境为效果，给人以艺术享受。 相似文献
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毕一鸣 《中国广播电视学刊》1990,(2)
播音是一项语言传播活动,然而在播音实践中,也存在着大量的非语言传播。在电视播音中,电视播音员的表情、动作、仪态、服饰等等,都对他所传播的语言信息发生着影响。在广播播音中,播音的音高、音强、 相似文献
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播音主持课程不同于其他专业课最大的特点在于它明确的时代特征,它不像历史或者语言课程那样是一成不变的,它的多变性也相应地增加了教学的难度。对于播音主持课程的教师而言,如何顺应时代潮流教授学生专业知识,并同时提高学生的实践能力,这是十分重要的。本文就播音主持课程未来的课堂教学做了简单探讨并分享一些授课方法,希望能对课堂教学有帮助。 相似文献
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<正>作为电视传媒的核心环节,电视播音主持对于电视节目的定位与风格具有决定性影响。尤其是电视播音主持人自身的艺术形象与艺术审美内涵、艺术感染力等与电视节目的成功与否息息相关。因此,深入分析现代传媒视角下电视播音主持艺术要素,对于提升电视节目主持人的艺术审美内涵,打造成功电视节目具有重要作用。本文紧紧围绕舆论导向、视觉艺术形象、语言艺术等方面分析现代传媒视角下电视播音主持的艺术要素。 相似文献
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