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1.
张包镐 《高等工程教育研究》1986,(3)
在高等教育面临着全面改革、着重提高的形势下,在已经或即将实行校长负责制的学校,师生员工的思想政治教育工作应怎样加强?党委与行政之间的关系怎么处理?如何进行齐抓共管?党委的工作重点应放在哪里?……所有这些都是新形势赋予高等学校党的工作的新课题,需要我们不断探索和研究,一年多来的实践,使我们逐步摸索到一条加强思想政治教育工作的新路子,试行一种比较行之有效的思想政治教育工作的新模式。 相似文献
2.
高等学校的政治理论课担负着对青年学生进行系统的马克思主义理论教育、思想品德教育的重要任务,它是德育的主课堂,是学校政治思想教育的基础.是对学生进行思想政治教育的主渠道。它以人类最科学,最进步的世界观,人生观塑造学生的灵魂。 相似文献
3.
蒋伟杰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)
高等学校思想政治工作的任务,是根据青年学生身心发展的特征,有计划地对学生进行马克思主义理论教育,开展多渠道、多层次和多种形式的思想教育活动,以造就适应建设具有中国特色的社会主义需要的“四有”人才。结合教学教育实施所进行的各种社会实践,是学校思想政治教育的一个重要环节。从思想政治教育科学的角度来说,它既是对学生进行思想政治教育的有效途径,又是思想政治工作的一项重要内容。所以说,社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课。 相似文献
4.
刘汉 《宁夏师范学院学报》1987,(4)
在高等学校里,校风建设既是学校思想政治工作的一项基本建设,也是学校思想政治管理的重要内容,它直接体现着一所高等学校的精神风貌。良好的校风一经形成就会约束、陶冶和感染学校的每一个成员,使大家在远大理想、共同意志、文明道德的支配下,奋发向上,积极工作,认真教学,努力学习,不断前进。本文试就这个问题,谈一点粗浅的认识。 相似文献
5.
加强和改进高校思想政治工作是教育跨世纪转折关头的一项具有战略意义的紧迫任务。高等学校在坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位中 ,承担着艰巨的任务 ,处在特殊重要的地位。为完成这项任务 ,就要强化阵地意识 ,努力把高校思想政治工作做好。实现这一目标工作中应注意把握好以下几个环节。一、以人为本、注重思想政治工作队伍专业化基础上的专家化建设高等学校学生思想政治工作队伍 ,是保证学校坚持社会主义办学方向 ,全面贯彻党的教育方针 ,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量 ,是学… 相似文献
6.
在目前情况下,高等学校究竟怎样进行思想政治工作?我们一年来的体会是:既要有良好的精神状态,又要有适当的工作方法。去年秋天,在一些错误思潮的影响下,有的学校出了一些事情,极少数学生有脱离党的领导的倾向。我们学校当时虽然还没有这种情况,但也有人对此议论纷纷。这使我们一部分政治工作干部有些担心,因而束手束脚,不敢大胆工作。处于这样一种软弱状 相似文献
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在四个现代化建设的新的历史时期,政治思想工作只能加强,不能削弱。为了做好新时期的政治思想工作,我们每个政治工作干部必须刻苦学习和钻研本职业务,努力使自己成为精通政治工作的行家。可是当前社会上和政工队伍中还有轻视政治工作、鄙薄政治工作的倾向。有的人认为在大学里做政治工作是“无能之辈”、“没出息”,教学工作万年青,政治工作万斤油”;认为“政治干部没有专长”。究竟大学里政工干部有没有“专”?我们认为,有。因为思想政治教育是学校教育重要组成部分,学校是培养社会主义新一代的场所。高等学校一项重要任务,就是用马克思主义 相似文献
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一、高等学校专职学生思想政治教育队伍建设的意义 1.加强高等学校专职学生思想政治教育队伍的建设是办好社会主义大学、全面实现高等学校培养目标的基本条件之一社会主义高等学校是培养社会主义新人的基地,它的主要任务就是坚持以马克思主义为指导,用共产主义思想教育广大青年学生,为社会主义现代化建设,培养大批人才。这些人才不仅在数最、种类、层次上要适应社会主义建设的需要,还必须具有较高的政治素质和业务素质。1985年邓小平同志在全国教育工作会议上指出:“我们国家,国 相似文献
9.
严丽纯 《思想理论教育导刊》2010,(4)
教育部印发的<关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见>指出:"采取切实措施,建设一支精干、高素质的高等学校学生思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量."为此,能否建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、学识渊博、结构合理、爱岗敬业的思政队伍,是大学生思想政治工作成败的关键. 相似文献
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在中学教育中,思想政治课的特殊地位和作用,还没有被充分认识。不少学校只从追求升学率的角度对思想政治课提出要求。这种状况既影响着这门课程作用的发挥及其改革,也影响着整个中学教育质量的提高。应该怎样具体地认识思想政治课在中学教育中的特殊作用呢?我想谈一点自己的感受。首先,从指导学生坚持正确的政治方向上看它的作用。学校思想政治工作的中心内容是“四有” 相似文献
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高等学校学生政治辅导员是坚持学校社会主义办学方向,保证全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是学生思想政治工作的组织者和指导者,是高等学校教师队伍的重要组成部分。面对21世纪我国高等学校改革和发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高层次人才的艰巨任务,辅导员怎样才能创造性地完成学生的日常思想政治教育和管理工作的职责?为完成自己的工作职责应该确立哪些工作观呢?笔者根据自己多年从事学生思想教育与管理工作的体会,认为,高校学生政治辅导员应该确立以下十种工作… 相似文献
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一、高等学校管理体制改革中心环节是增强高等学校的活力高等学校管理体制改革的目的是多出人才,出好人才,使高等学校适应社会主义经济和社会发展。为了实现这一总的目标,从学校管理体制改革来说,增强高等学校的活力是中心环节。高等学校的活力是一种学校内在的积极性,是办好高等学校的动力。当前,缺乏活力是高等学校种种弊端的集中表现。学校的活力从何而来?首先是加强思想政治工作,不断提高全体人民的思想觉悟。社会主义是以公有制为基础的,和这种生产关系相适应的先进思想既是建成社会主义的重要方面,又是社会主义的内在的强大动力。高等学校中无数先进人物勤勤恳恳的工作的事实充分证明这是社会主义高等学校优越性的突出表现。 相似文献
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高等学校学生政治辅导员是坚持学校社会主义办学方向,保证全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是学生思想政治工作的组织者和指导者,是高等学校教师队伍的重要组成部分.面对2 1世纪我国高等学校改革和发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高层次人才的艰巨任务,辅导员怎样才能创造性地完成学生的日常思想政治教育和管理工作的职责?为完成自己的工作职责应该确立哪些工作观昵?笔者根据自己多年从事学生思想教育与管理工作的体会,认为,高校学生政治辅导员应该确立以下十种工作观: 相似文献
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《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》指出:“办好社会主义的高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用”,中共领导同志在全国高等学校教书育人研讨会上说:“现在,既要教书又要育人已成为一种趋势,教师正逐渐成为学校思想政治工作的主力军”。这是个非常切合实际情况的重要论断。高等学校对学生进行思想政治工作,有三支主要方面军:一是专职政工队伍,思想 相似文献
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成英俊 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》要求:“高等学校培养出来的大学生、研究生,应当有坚定的政治方向,爱祖国、爱社会主义,拥护共产党的领导,努力学习马克思主义”。党的十三届四中全会对思想政治工作提出了更高更具体的要求,指明了前进的方向。那么,如何发挥主观能动作用,扎扎实实地做好思想政治工作呢? 相似文献
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一改造高校的思想政治工作,首要的问题还是明确高校思想政治工作的地位和作用,摆正它在高校的位置。高校的思想政治工作究竟应该摆到什么位置上呢?毫无疑问,新形式下的思想政治工作的根本任务就是保证党的基本路线的实现。因此绝不能再搞统帅、高于冲击一切了,但是,作为具有中国特色的社会主义高等教育的重要标志之一,高校的思想政治工作也绝不能取消,因为它是由社会主义高等教育的性质和党的教育方针所决定的,新时期高等学校的思想政治工作应该服从和服务于高等学校的根本任务。 相似文献
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思想政治工作是高等学校教育工作的重要组成部分。它对明确学校的正确方向 ,具有极为重要的作用。要做好高校中的思想政治工作 ,以下几个问题值得我们探讨 ,因为它有助于我们提高教育水平。(一 )在高校 ,怎样使思想政治工作在新的形势问题下发挥更大的作用呢 ?我们认为 ,首先必须弄清思想政治工作的实质问题。列宁曾经说过 :“人的意识不仅仅反映客观世界 ,而且创造客观世界。”我们党的思想政治工作 ,就是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装人的头脑 ,改造旧的世界观 ,树立科学的世界观 ,其实质就是提高人的素质 ,提高人们认识、改造… 相似文献
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大学生思想政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。要做好大学生的思想政治工作必须以科学发展观为指导,建设一支具有马克思主义理论素养、政治坚定、结构合理的高素质的队伍。就现阶段而言,80后辅导员正大批走上工作岗 相似文献
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在充分肯定十多年来我国研究生教育巨大成绩的同时,我们也应该看到目前研究生的思想状况和行为还不尽人意。究其原因,笔者认为,在研究生的思想政治教育工作中存在着一些“障碍”。一、来自研究生所处社会环境的外部障碍教育社会学认为,学校是一种社会组织,它不能独立于社会之外处于真空状态。因此,教育的目的不能由学校本身来独自实现,而与学校所处的外部环境有关。在一般情况下,影响学校教育特别是思想政 相似文献
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高等学校开设马克思主义理论课和思想品德课,实践证明是十分必要的。“两课”是高等学校思想政治教育的主阵地和主渠道,是高等学校学生必修的基础课,开设“两课”是社会主义高等学校的本质特点之一。“两课”在思想政治教育中有着其它公共课所不可替代的地位。在民族师专实施“两课”教育更加具有迫切性和必要性。它是党和国家的民族政策得以自觉执行,从而能够正确处理民族关系,做好民族工作,加强民族团结,保证民族地区稳定的重要手段之一。然而,伴随着民族地区经济体制改革进一步深化和社会生活的多样性发展,“两课”教育却得不到… 相似文献