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1.
《中学生数理化(高中版)》2016,(2)
<正>带电粒子在交变电场中的运动问题,由于电压(电场)大小方向的变化,往往导致带电粒子的受力状态也是动态变化,运动过程的分析要求相对较高,解题中要有图形分析能力和计算能力,通常情况下,分析好了运动情形后,接下来合理地选择物理规律进行求解:粒子做单向直线运动,一般用牛顿运动定律求解;粒子做往返运动,一般分段研究;粒子做偏转运动,一般根据交变电场特点分段研究。当然对于物理规律的应用也具有较大 相似文献
2.
当一对平行导体板之间加上正弦交流电压时,极板间形成正弦交变电场,对于电子在正弦交变电场中的运动,由于电子进入电场时的方向不同,运动形式将不同.若开始运动方向与电场方向平行,则电子做直线运动;若初速度方向与电场方向垂直,则电子运动方向将发生偏转,沿曲线运动.下面按两种情形进行分析. 相似文献
3.
带电粒子在交变电场中运动问题是高考命题的热点、因带电粒子在交变电场中运动仍遵循牛顿运动定律、运动的合成与分解、动量定理、动能定理等力学规律,所以此类问题的研究方法与质点动力学相同．在处理此类问题时要把握初始条件,按运动和力的关系,对交变电压的正负给带电粒子的受力和运动的影响作细致的分析,弄清不同的物理过程,选用合适的规律,必要时可画出带电粒子速度一时间图象来解决问题．本文将多角度分类研究带电粒子平行射入交变电场中所做的直线运动,以期帮助读者掌握解决此类问题的方法． 相似文献
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带电粒子在电场中的运动包含一维空间中带电粒子的直线加速、二维空间中带电粒子的偏转和示波管的原理三部分内容.前两者彼此并行,后者是前两个知识点在具体实践中的应用.既包括直线加速,又包含带电粒子的偏转,属于综合应用性问题.示波管不仅显示恒定电压、扫描电压、弦函数电 相似文献
5.
王远虎 《中学生数理化(高中版)》2008,(1):38-40
带电粒子在交变电场中运动的问题是高考命题的热点,也是同学们学习的难点．带电粒子在交变电场中仍然遵循牛顿运动定律、运动的合成与分解、动量定理、动能定理等力学规律．此类问题研究的方法与质点动力学相同．在处理此类问题时要把握初始条件,正确分析交变电压作用下的带电粒子的受力和运动情况,根据运动和力的关系,构建物理模型,选用合适的规律解题．下面举出几例,供同学们参考． 相似文献
6.
本按带电粒子进入电场的方式对相关问题进行分类，并结合典型例题对带电粒子在几种常见的交变电场中的运动作引导分析。 相似文献
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黄干生 《中学生数理化(高中版)》2010,(1)
带电粒子在交变电场或交变磁场中的运动情况是比较复杂的,因为其运动情况不仅与电场、磁场变化的规律有关,还与粒子进入电场、磁场的时刻有关.解答此类问题时,要从粒子的受力情况入手,分析粒子在不同时间间隔内的运动情况,准确找出粒子运动情况关于某一时间、某一中心或某一轴线对称的关系,从而为解题找到一条捷径. 相似文献
9.
带电粒子在电场中的加速和偏转是电场中最重要的应用问题．当带电粒子所受电场力与速度方向在同一直线上时，粒子将做加速或减速直线运动，此类问题重在考查学生灵活运用动办学规律解决动力学问题的能力，因此在考题中屡见不鲜．本文着重讨论用图线解决此类问题的优越性，特别是当电场周期性变化时v-t图像所显示的神奇效果． 相似文献
10.
张 《山西教育(综合版)》2005,(3)
静电场问题中最常见的是带电粒子在电场中的运动问题.带电粒子包括带电的基本粒子、带电液滴、带电尘埃、带电小球等.这些带电粒子在不同的静电场中受力不同,运动情况不同,运动的类型也较多,常见的有:带电粒子在电场中的直线运动、带电粒子在电场中的偏转、带电粒子在电场中的圆周运动、带电粒子在电场中的往返运动等.带电粒子在电场中的运动问题综合性强、题目难度大,常与其它物理知识联系,特别是与力学知识密切联系,在求解时往往要用到力学的几个重要规律.根据解题的思路和应用力学规律的不同,一般有以下三种基本观点.一、用动力学的观点… 相似文献
11.
《中学生数理化(高中版)》2017,(8)
<正>为了探究仿真实验在高中物理电磁学学习中的积极作用,我们课题组成员在全市范围内进行了广泛的实践探索,事实表明,仿真实验的确功能强大,其实践性和高效性非常显著,兹仅以"带电粒子在电场中运动"为例展示如下。一、知识与技能1.理解并掌握带电粒子在电场中加速的规律,会利用做功与动能的关系求解经加速之后的带电粒子的末速度;2.熟悉平抛运动的规律并能将其应用于带电粒子在电场中的偏转问题; 相似文献
12.
带电粒子在周期性变化的电场或磁场中的运动问题 ,是电磁场知识学习中的一个难点 ,也是高考的考查点 .由于此类问题的物理情景比较抽象 ,学生在练习和考试中失误率都较高 ,为帮助理清解题思路 ,现结合实例分类说明 .一 带电粒子在交变电场中的运动带电粒子在交变电场中的运动 ,按电场类型分 ,常见的有方波、正弦电场 ;按进入方向分 ,主要有垂直电场方向和平行电场方向进入两类 .例 1 如图 1所示 ,由板距ｄ=2ｃｍ ,板长Ｌ=2 0ｃｍ的平行板电容器Ｃ =1 0 - 8π2 Ｆ和线圈Ｌ=4× 1 0 - 4 Ｈ组成一理想的ＬＣ振荡电路 ,电源电动势ε =1 0Ｖ ,… 相似文献
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带电粒子在电场中的加速和偏转是电场中最重要的应用问题.当带电粒子所受电场力与速度方向在同一直线上时,粒子将做加速或减速直线运动,此类问题重在考查学生灵活运用动力学规律解决动力学问题的能力,因此在考题中屡见不鲜.本文着重讨 相似文献
14.
李进耿 《数理天地(高中版)》2012,(7):35-35,37
1．受力特征在电偏转中,带电粒子（电荷量为q,质量为m）以速度v垂直于电场方向射人匀强电场中,电场的场强为E,带电粒子所受的电场力F=qE征与运动状态无关．即使带电粒子在电场中处于静止状态,速度为零,所受的电场力仍为qE． 相似文献
15.
朱建廉 《中学物理教学参考》1996,(2)
“电偏转”与“磁偏转”的比较南京市金陵中学朱建廉为了控制带电粒子的运动方向，常使带电粒子进入电场或磁场，在电场力或磁场力的作用下．使其运动方向发生偏转．这就是所谓的“电偏转”和“磁偏转”．电场与磁场相比较，由于其基本特性以及对运动电荷的作用特征等方面... 相似文献
16.
带电粒子在匀强电场中的常见运动有：（1）加速运动,粒子加速一次,增加的动能为：△Ek=qU。（2）往复运动：带电粒子沿电场线方向进入电场,先作减速运动,后作反方向的加速运动,粒子进入电场和飞出电场的速度大小相同、方向相反。（3）粒子在匀强电场中的偏转运动：粒子以一定的初速垂直进入电场, 相似文献
17.
朱辉 《中学生数理化(高中版)》2008,(1):51-53
示波器是一种高科技检测仪器,它利用被测信号的电场对示波管中电子运动的影响来反映被测信号电压的瞬变过程．由于电子惯性小,荷质比大,因此可以观察变化极快的电压瞬变过程．利用示波器可观察和测量交流信号的电压、周期、频率和相位等．示波器正常工作时,电子先在加速电场中加速,然后进入偏转电场做类平抛运动,最后离开电场匀速飞向显示屏．近年高考中以示波器为背景的试题频频出现,综合考查考生对电学、力学知识理解和掌握情况,同时考查考生应用所学知识解决实际问题的能力． 相似文献
18.
2011年江苏高考物理第15题是一道关于带电粒子在电场、磁场中的运动问题，通过电场的加速，然后在磁场中匀速圆周运动．由于粒子每次被电场加速时加速电压不同，给试题增加了难度，要求学生有很强的分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力．是一道情境新颖、有很好区分度的试题． 相似文献
19.
曾乾桂 《中小学实验与装备》2023,(4):44-46
人教版高中物理必修3第9章和第10章讲授了带电粒子在电场中运动的问题,平衡、加速和偏转是带电粒子在电场中最基本的运动形式。学生初学时会感到抽象难懂,笔者在教学中设计了2个演示实验来展示复杂的平衡和偏转物理过程,变抽象为形象,加深学生对知识的理解掌握,也能为学生今后学习带电粒子在磁场中运动以及在电场、磁场、重力场共存的复合场中运动打下基础。 相似文献
20.
刘玉启 《青苹果(高中版)》2012,(5):12-14
对于带电粒子在交变电场中的运动问题,由于运动的过程受到变化的电场的影响．所以很多同学分析起来感觉比较麻烦,如果采用图像法并结合坐标变换就可以将复杂的运动过程直观地表示出来,从图像中找出其运动变化的规律,则可以大大地降低分析此类题目的难度,提高我们解题的效率。 相似文献