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周璨 《课堂内外(小学版)》2009,(5)
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呼若雪 《课堂内外(小学版)》2009,(4)
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谢宜珂 《课堂内外(小学版)》2009,(2)
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刘思柒 《课堂内外(小学版)》2009,(6)
想让你的异想天开有用武之地吗?想让自己的作品在杂志上亮相吗?想成为"吹牛大王",赢取100元奖金吗?快快来信,或者去"创新作文网"(www.cxzw.com)小学版"活动专区"参加我们的"每月一吹"活动吧! 相似文献
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正一、谁会想自己的学生"落下"?经过6年的小班化教育教学实践,一路走来,现在回过头来,再想想"不让每个学生落下"这句话,试问:作为一名人民教师,谁会想自己的学生"落下"?我想,答案应该是肯定的:每位教师都希望自己的学生快乐学习、幸福成长,没有哪位教师想让自己的学生"落下"!二、"落下"的标准是什么?这句口号实际上应该隐含着一个"落下"的标准,否则我们无法判断学生有没有"落下"。这个标 相似文献
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正一、寻找信息,有序梳理师:今天让我们一起去美丽的田园看一看。(出示教材情境图)瞧,多热闹!师:你看到哪些动物?生:小鸟、鹅、羊。师:这些动物在哪儿呢?生:小鸟有的在……有的在……师:它们分别有几只呢?你想提醒大家数的时候要注意什么?生:按顺序数,一边数一边做记号。学生独立数,填写信息,汇报。 相似文献
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你已经夺得了2004年"明星学院"的冠军,这次又来参加"快乐男声",你的愿望是什么?是想让更多的人认识自己,还是想再次证明自己的实力?郭彪(以下简称郭):其实还是因为喜欢唱歌,想唱更多的好 相似文献
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在电视上,我们经常会看到3D动画片;在电脑上,我们经常会玩一些3D游戏。在这个3D"横行"的时代,有没有想过让自己置身其中,让自己的形象也出现在3D画面中? 相似文献
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张晓红 《新课程导学(上)》2014,(21)
正提高课堂效率,让课堂有效、高效,应该是每一位老师的追求,我也不例外。喜欢语文的我时常思考:"语文"要教给学生什么?怎样去教语文?如何让自己的课堂紧紧吸引学生,让他们学有所获,让他们喜欢上语文?我想这一切都离不开一个字——"心"。如何用"心",下面笔者结合自己的教学实践与思考谈谈个人的看法。一、设计课堂教学要精心所谓精心就是特别用心。这就要求我们教师能深入地钻研教材,在创造性思考的基础上活用教材;了解每一个学 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(12):1
想让小伙伴和你一起,为"吹牛大王"的奇思妙想哈哈大笑吗?想让小伙伴和你一起,比比谁的"同题作文"更有新意吗?想让小伙伴和你一起,寄出自己的四格漫画,比比谁的先被发表吗?那就和小伙伴一起,订阅我们的《课堂内外·创新作文》(小学版)吧——传统订阅方式——上邮局你可以到住家附近的邮局报上《课堂内外·创新作文》(小学版)的订 相似文献
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我们一直以来被这样的苦恼困扰着:每次作文课老师在黑板上写下作文题目后,就听见全班"唉"的一声长叹,接着就是同学们抓耳挠腮,东翻翻西看看,好不容易挤牙膏似的"挤"出一半,下课时间已到。久而久之,学生对写作失去兴趣,甚至视作文为畏途,一写作文就头疼。如何改变这种局面?我是这样做的:1.让每个人准备一个笔记本,随时记下自己的观察、思考。要求学生在平 相似文献
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<正>如何让自己的舞台变得精彩?如何让自己的语文课堂充满活力,充满激情?我认为应从以下几点入手:一、运用电化手段,激发学习兴趣美国心理学家布鲁纳说过:"要想使学生上好课,就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火。"著名教育家乌申斯 相似文献
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西西和佳佳都想重新粉刷、装饰一下自己的房间的墙壁。西西想在墙壁上画一些海洋风格的画儿,佳佳想在墙壁上画一些田园风格的画儿。请你从本期《启蒙》赠送的"小粘贴"上分别找到符合海洋和田园风格的贴纸, 相似文献
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