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1.
陈琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(2):117-119
我国教育的发展对教师的培养提出了新的要求，在现代教学环境中，教师已不再仅仅是知识的传递者，而是整个学习过程的组织者和促进者，的任务是开发和利用一切学习资源，对教育过程进行设计，组织实施和进行评价，以提高教育的有效性，使教育的效果最优化。作为培养教师的师范院校，应使学生在校期间接受良好的现代教育技术培训，使他们成为现代教学环境所需要新型中小学教师。 相似文献
2.
现代远程教育中教师角色定位及培训 总被引：4，自引：0，他引：4
李立 《南京广播电视大学学报》2004,(2):23-25
在现代远程教育中，传统的教学模式正逐渐被信息技术环境下的全新教学模式所取代。在新型的教育系统中，教师需要重新审视、定位自己的角色。要使教师能树立现代教育理念，熟练掌握和应用现代教育技术，不断更新知识、完善自我，适应学习化社会的需求，就需要对教师进行及时、有效的培训。 相似文献
3.
现代教育技术在高中课堂中的融合运用可以为教师构建科学、高效的教学模式提供良好的条件。高中各科教师可将信息化教育作为突破口，突破传统教育模式的束缚，构建更符合现代教学需求的教学模式。文章从现代教育技术对构建高中新型教学模式的重要意义入手，分析现代教育技术环境下的高中教学模式的构建与发展问题，对现代教育技术环境下高中教学模式的构建策略进行探究，以期为高中教师构建适合学生高效学习的教学模式提供参考。 相似文献
4.
分析了庆阳地区中小学现代教育技术的发展现状，包括现代教育技术环境建设、 教师运用现代教育技术情况、教师电教技能熟练程度及制约现代教育技术开展的主要因素等． 相似文献
5.
振兴教育的关键在教师，教育的现代化要求培养一支具有现代素质的教师队伍，教师现代素质的核心是现代意识，因此，教师的现代意识是教育现代化的根本途径。 相似文献
6.
唐德林 《中国教育技术装备》2002,(11):40-41
现代科技的日新月异，给教育的发展注入了新活力，迎来新的机遇。以网络技术和多媒体技术为代表的现代教育技术正成为教育改革和发展的新的增长点和制高点。如何抓住这“两点”已成为当今广大电教工作者面临的新课题。近年来我们结合普及信息技术教育工作和实施“校校通”工程，加强了县教师现代教育技术培训中心的建设，并在全县教师中开展了现代教育技术技能的培训达标活动，取得初步成效。１努力营造适合教师现代教育技术培训的有利环境１．１加强领导，健全机构根据省、市培训规划的要求，结合县情，我县成立了以教育局长为主任，副局长… 相似文献
7.
浅论基层电大教师在现代远程教学中的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
谭海清 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):32-33
基层电大课教师在传统教学模式影响下产生了角色错位和越位，然而在现代远程开放教育的环境下，教师的角色不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为圭，因此，现代远程开放教育赋予基层电大教师三大任务：课程导学、支持服务、督促管理。在推进现代远程开放教育进程中，基层电大教师的角色定位应该是：导学员、服务员、管理员。 相似文献
8.
韩素芸 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(4):85-86
信息时代的教育环境不断地发展变化，现代教育技术在信贷化的教育活动中发挥出越来越重要的作用，教师必须尽快地掌握现代教育技术，才能提高自己的知识水平和业务能力，才能适应信息时代的教育发展。 相似文献
9.
现代远程教育教学模式的构成要素及教学要求 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育教学模式的构成要素是学生、资源、环境和教师，要转变教育观念，重视创造力的培养，要加强教师教学方法和综合素质的培养，完善教学支持服务体系。 相似文献
10.
论现代教育技术环境的创设 总被引：2，自引：0，他引：2
张明 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(2):282-284
创设现代教育技术环境必须要以现代教育思想和现代教育理论为指导,以现代信息技术为手段,以硬件建设为基础,软件建设为关键,潜件建设为龙头,发动广大教师积极参与,运用现代教育技术,探索新型教学模式,实施素质教育,为新世纪我国教育走向现代化作出贡献。 相似文献
11.
欧阳伟 《喀什师范学院学报》2007,28(4):56-58,62
现代汉语诗歌已经经历了近百年的发展历程,今天看来,它的发展并没有取得真正的成功。它存在的主要的问题就在于现代汉语诞生之初以及后来诗歌理论家和诗人忽视了诗歌的语言问题,过度强调了诗歌的语言自由化,致使现代汉语诗歌丧失了重要的审美特性。 相似文献
12.
金玉甫 《安阳师范学院学报》2004,(4):114-116
蔡元培的教育思想是中国传统文化的精华与西方现代文明相结合的产物.它之所以能够对中国教育界、思想界产生深远的影响,是因为它蕴涵了现代教育思想的灵魂:教育的目的就在于造就具有"自由之意志、独立之人格"的民主社会的建设者;其艺术主张"以美育代宗教"更成为中国现代教育思想的闪光点.重温蔡元培先生的教育主张,对于我们切实地推进素质教育,提高整个民族的创新能力,有着十分重要的价值. 相似文献
13.
范伯群 《南京师范大学文学院学报》2002,5(3):62-68
现代大都市的兴建与初具规模是中国通俗学必然由古典型向现代型转向的社会背景。受到鲁迅、胡适、刘半农、张爱玲等选许的《海上花列传》是现代都市通俗小说的开山之作。皆在1903年开始连载的“四大谴责小说”是中国现代型社会小说的启端。这些作品为中国现代化化市场的打造贡献了自己的力量。 相似文献
14.
现代城市环境建设发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对河北省城市建设中存在的不足,就现代化城市建设中需要重视城市雕塑、绿地、建筑小品的统一协调规划与建设的课题作了研究,初步探讨了现代城市环境建设的发展趋势. 相似文献
15.
近代教会女学与中国传统女教──兼及中国妇女解放 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教育目的、内容、组织形式以及教育效果等各方面对近代教会女学与中国传统女教进行比较论述,提出：中国传统女教是建立在摧残和压抑女性、牺牲妇女权益的基础之上,导致中国妇女盲从卑弱的性格,进而阻碍了社会的进步和发展。近代教会女学从在上帝面前人人平等的观念出发,以传授西方自然科学知识为主要内容,不仅解放了妇女的思想,而且塑造了中国新一代女性自强自立的个性,为中国的妇女解放作出了巨大贡献。 相似文献
16.
刘利敏 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(3):11-15
在高度强调教师专业发展和教师专业化的今天,高师教育类课程面临着凸显教师专业可持续发展教育功能的教学研究与改革要求。为了适应要求,高师教育类课程教学必需着眼于学生终身专业发展的潜能和后劲,树立以为学生奠定教师专业化基础为核心价值的教学理念;必需着眼于教师专业发展的素质,树立努力使学生全面获得对日后教育实践活动具有稳定而长效作用的元素的教学目标理念;必需着眼于学生的学习投入,树立促使学生全面发挥学习的能动性,让每个学生都成为充满勃勃生机的学习生命体的教学运作理念。 相似文献
17.
发展问题是邓小平理论的主题和核心内容。邓小平发展观是对马克思主义发展观的继承和拓展,是对西方发展理论的扬弃和超越,是对社会主义建设历史经验的科学总结。新一届中央领导集体提出树立科学发展观,在发展本质、发展主题、发展模式、发展道路等方面进一步发展了邓小平发展观,深化了对发展规律的认识,在发展思路上实现了新的突破,为破解新的发展难题提供了新的选择。 相似文献
18.
从意象遴选和意境缔构来看，李商隐与现代诗人戴望舒在审美观念和价值取向上颇有相通之处。戴望舒之感伤凄清、朦胧婉曲的爱情诗，与李商隐开创的玉溪诗风，特别是他的爱情诗风格非常接近，十分类似，除了戴之本人的特殊条件外，李商隐的影响应该是造成其独特风格的因素之一。 相似文献
19.
本文结合我省现代远程教育的实际，初步探讨了适时学习、非适时学习、讨论学习、个别化自主学习、案例学习、探索学习、虚拟学习、协作学习、交互式自学等9种现代远程教育的学习模式。 相似文献
20.
以人为本位,是《台北人》生命关怀意识的基点。悲悯是作者的情感表现。通过灵肉冲突中对人性中灵的推崇以及传统与现代交锋中对传统的迷恋,使生命关怀意识呈现,并且从现实生活角度使该意识走向圆满。 相似文献