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1.
学校体育风尚的内涵、缺失及培育机制研究 总被引：1，自引：1，他引：0
李世宏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(3):92-95
学校体育风尚是学校体育活动中普遍流行的风气和习惯,涉及到人的价值观、精神氛围、道德习惯等方面,它贯穿于学校体育活动过程中,反映了一定时期内社会公众对学校体育活动的道德价值评判导向和标准,它通过强大的思想道德、价值评判的氛围对学校体育活动产生影响,它是学校体育活动中的“协调”者,具有较强的规训作用,是我国学校体育发展过程中的重要一环。运用文献资料等研究方法,阐述了学校体育风尚的内涵,分析了当前学校体育风尚的缺失,并就学校体育风尚的培育机制提出了建议,不仅有利于学校体育风尚研究的进一步深入,也有利于我国学校体育的健康发展。 相似文献
2.
《首都体育学院学报》1991,(3)
就学校体育搞学校体育,把全部精力都用于研究如何上体育课,怎样开展课外体育活动,抓学校代表队的训练上,这样搞学校体育是片面的。因为学校体育搞得如何不是只抓学校体育才能搞好,它与政治、社会、经济等许多的因素有关,只有在抓好学校体育的同时,搞好其它方面的工作才能从根本上搞好学校体育。为什么要 相似文献
3.
在学校体育中,理想的人的形象是学校体育活动的逻辑起点。学校体育中人的形象是随社会、经济、政治、文化等的变迁而变化。对受过良好体育教育的人的形象命题的思考是对学校体育本原的反思,它能够指引学校体育发展的方向,能够带来对学校体育目的观的新的认识,决定着我们用什么课程内容去培养和用什么教育的途径和方法去培养。受过良好体育教育的人是指,受过一段较长时间的(至少完成义务教育)的体育课程学习,并通过体育课程学习有系统、有计划、比较全面的对人身心各个方面产生影响并具有体育品质和素养的人的人。健康人、艺术人、武德人、游戏人、构成了当今社会受过良好体育教育的人的形象,它是学校体育不懈追求的目的之所在,更是学校教育和学校体育工作者的责任之所在。 相似文献
4.
徐雪英 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z2):35-38
学校体育环境是一个由多种要素构成的复杂的整体系统,学校体育环境与学校一切体育活动息息相关,环境的优劣直接影响体育教育活动的开展。因此我们要最大限度地发挥学校体育环境的积极功能,降低它的消极影响,科学地创设学校体育环境。 相似文献
5.
李加奎 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):24-25,10
学校体育是学校教育的一部分,更是整个社会的一个组成部分,它随着学校体育同当今社会的政治、经济、军事、商业的关系日趋密切,许多体育专家、学者对学校体育的结构、目标及未来的发展趋势进行了广泛的研究,诸多观点百家争鸣。从一个新的角度对学校体育功能进行新的解释说明,学校体育不仅具有文化性,也具有鲜明的社会性,为学校体育理论增添新的内容。 相似文献
6.
学校体育小群体及其特点与作用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据社会群体的理论,对体育小群体的含义和形成进行了分析.通过调查观察,论述了体育小群体的体育活动特点.提出体育小群体对当前学校体育改革,反映学生主体的体育需求;推行和实施素质教育;促进终身体育的实现;贯彻健康第一思想和推动课外体育运动开展等五个方面的影响与作用.认为小群体的体育活动是连接学校组织与学生个体之间的桥梁,它反映了学生主体的体育需要.重视体育小群体对当前学校体育改革具有重要的意义. 相似文献
7.
毛浓选 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(2)
在日本学校体育政策的指导下,日本青少年体质状况实现了长期发展,为日本经济和社会发展提供了扎实的劳动力保障.文章采用逻辑分析、数据统计分析等方法,结合日本经济、社会的发展进程,系统阐述了日本学校体育政策的变迁与内涵,分析了不同时期日本学校体育政策对青少年体质状况的影响.日本的学校体育政策始终以社会需要为基础制定和实施,在满足当时经济社会发展需求的同时,卓有成效地提高了本国青少年的身体健康状况,形成了一整套具有日本特色的学校体育政策体系,这对我国的学校体育政策发展有很重要的借鉴意义.我国应该立足国情和学校体育政策发展现状,汲取日本的成熟经验,在法律体系建设、保证体育活动质量和优化配套制度设计等方面来促进我国学校体育的发展. 相似文献
8.
廉咏宁 《长春教育学院学报》2013,(6):151-152
幼儿体育活动不同于学校体育活动、成人体育活动,它有其自身的特点。在设计幼儿体育活动时,必须考虑这些特点,遵循其内在的规律,使体育活动更加科学化、合理化,让幼儿体育真正促进儿童身心健康和智力发展。本文主要探讨幼儿体育活动中幼儿心智的开发与应用。 相似文献
9.
李全军 《长春教育学院学报》2015,(15):146-147
随着阳光体育运动的启动,大课间体育活动成为学校工作的重要组成部分。它是将体育、艺术、学校特色创建融为一体,在统一的指挥下增强体能、增进健康、丰富校园文化生活的一种体育活动。要在活动中做到行动统一,活动有序,设计合理地大课间体育活动的内容,使学生的身心得到健康的发展。在具体的操作层面主要从项目选择、环节设计、场地设置和音乐选择四个方面着手设计学校大课间体育活动。 相似文献
10.
苏北地区农村初级中学体育现状与发展对策研究--以江苏省宿迁市为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高胜光 《山西师大体育学院学报》2006,21(2):91-94
通过现场座谈、调查表调查、文献资料及数理统计等研究方法,对苏北地区宿迁市3县2区158所农村初级中学体育工作现状进行调查和分析,结果表明,这些学校在体育师资数量和素质、场地器材、体育教学和课外体育活动、学校体育工作管理等方面存在不同问题,提出改进经济欠发达地区农村学校体育工作的对策。 相似文献
11.
对中美高校高水平运动员文化教育的比较研究 总被引：2，自引：1，他引：1
高校高水平运动员的文化教育对于高校高水平运动队的比赛和训练、对竞技体育的可持续发展尤为重要。在比较中美两国高校高水平运动员文化教育的基础上,试图从经济发展水平、文化背景、教育体制和竞技体育体制的异同来分析两国优秀运动员文化教育差异的原因,再对美国高校高水平运动员文化教育经验在中国的可行性进行探讨,以期寻找一些符合中国国情的竞技体育人才培养的有益启示。 相似文献
12.
培养适应经济发展的创新型人才,已成为我国教育面临的严峻问题之一;科研创新能力的培养,对于体育专业人才可持续发展具有明显的知识溢出效应.采用文献资料法对高校体育专业人才科研创新能力培养现状进行研究,分析存在科研创新意识薄弱、创新能力不足、创新平台和创新活动缺乏的现实困境.基于逻辑推理法文章构建科研创新能力培养与知识溢出效应的关联模型,分析知识溢出的路径和效应;进一步提出高校体育专业人才科研创新能力培养的策略,旨在提升体育专业人才的社会适应性和服务区域经济发展的创新实践能力. 相似文献
13.
北京高校奥运场馆赛后开发运营管理模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法,在对北京高校奥运场馆赛后市场开发的可行性进行分析的基础上,提出了场馆赛后开发运营管理模式的建议。认为高校奥运场馆在以体育教学和学生课外文体活动使用为主的前提下,要以市场为导向,大胆学习和借鉴国外体育产业发达国家的成功经验,充分开发利用高校奥运场馆场地设施资源的优势和多样化功能,以追求场馆资源价值的最大化,实现市场经济条件下的可持续发展。 相似文献
14.
路岱玲 《吉林体育学院学报》2010,26(6):116-116,140
随着国际间体育交流越来越频繁,越来越多的国际体育赛事在我国举行,对具有较高专业外语水平的高素质的体育人才的需求越来越迫切。探讨在体育院校专业外语教学中如何培养学生研究性学习能力,有利于提高学生外语学习兴趣,培养学生自主、创新的外语学习能力,从而满足时代的需求。 相似文献
15.
体育产业学科建设,是在我国国民经济其他产业和体育产业快速发展,国家对体育产业高度重视的背景下进行的,对促进体育产业的发展具有十分重要的意义。采用文献资料调研、调查访问和综合分析等方法,对我国体育产业学科建设背景、现状等方面进行深入探讨,在此基础上对体育产业学科发展提出了构建科学合理的人才培养体系、明确科学的专业方向、加强师资队伍建设、加快课程和教材建设、强化科学研究服务社会的功能等举措。 相似文献
16.
休闲文化传播对大学生闲暇体育行为的发展研究 总被引：8，自引：0，他引：8
通过献资料、问卷调查、比较分析等研究方法，从休闲化视角，对大学生余暇体育行为进行了调查研究。结果显示，随着经济的快速发展，休闲已经作为现代生活的主要方式之一，植根于大学生的生活理念之中，休闲活动的展开与人类化的交融又生成了新的化层面，休闲化成为21世纪高效的社会生活和优质的个人生活的重要标志。目前，指导大学生休闲体育活动还没有达到一定的意识层次，从大学生闲暇活动内容、体育消费与行为的差异以及休闲运动项目的选择上分析了大学生闲暇体育锻炼发展的因素，针对研究结果提出了相应对策与建议。 相似文献
17.
张平 《吉林体育学院学报》2010,26(3):103-105
高等体育教育是高等教育的一个重要组成部分,世界上许多国家都有独立设置的体育院校,但办学模式不尽相同,特性也不尽一致。作为我国体育和高等教育融合产物的体育高等教育,是在学习苏联教育时,基本照搬苏联模式建立起来的,经历了单一的师范型向师范教育与总体体育的结合,再到以体育为主,多学科发展的模式。高等体育教育特性与模式的形成与一定的社会政治、经济、文化及传统紧密相依。从理论上弄清高等体育院校办学特性和模式,把握好前进方向,对于高等体育教育的发展具有直接的指导意义。 相似文献
18.
体育保险是高校体育工作开展的重要举措和保障之一。当前我国高校体育保险的主要对象是大学生,随着健康观念的深入,高校教师参与校园体育活动的人群越来越多。教师体育保险呈现:传统医疗保险的“惯性思维”、体育保险意识淡薄、体育保险种类笼统、体育保险体系的缺乏等问题。建议:明确甄别“两个保险”、积极宣传体育保险、、创新体育保险种类、构建高校全员体育保险模式等,为高校教师更好地服务教育事业提供坚实的后盾保障。 相似文献
19.
伍〓波 《广州体育学院学报》2017,37(4):125-128
体育素养是新时期大学生发展的重要基础.通过对新时期大学生体育素养重构必然性及大学生体育素养缺失现状的分析,认为新时期大学生体育素养重构是贯彻体育素养培养政策、树立人本主义教育思想、增强大学生综合素质的必然选择,然而新时期大学生体育素养存在体育意识缺乏、体育品德修养较低、体育能力普遍不高、体育个性化发展滞后等问题,因而从体育意识培养、体育能力培养、体育品德修养、体育个性化发展等角度提出相应策略. 相似文献