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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、管理者的现代化意识是实现教育现代化的前提 校长作为基层学校的管理者,其教育思想、教育观念直接影响着一所学校的办学方向;而是否具有较高的现代化管理水平,影响并制约着学校的整体发展。  相似文献   

2.
《基础教育参考》2006,(1):58-59
为适应区域经济社会现代化发展的要求,推动教育与经济社会协调发展.2000年余杭区委、区政府提出争取用5年左右的时间率先基本实现教育现代化的战略目标。实现教育现代化的实质是对传统教育的超越,使传统教育向现代社会的现实转化.其核心是人的素质现代化。作为一个具体概念,教育现代化包含着教育思想、教育制度、教育内容、教育方法在内的整体转化运动。在加大教育投入,调整学校布局.为全区教育发展和人才培养提供物质保障的同时,必须把推进教育教学改革等事宜提到重要的议事日程上来.这成为全区上下需要着力解决的重大课题。  相似文献   

3.
现代化教育恰似姹紫嫣红的百花园,一所学校要想办成现代化的学校,必须成为百花园中的一朵奇葩。奇葩之奇就在于它有着自己的特色。应该说,特色是一所学校现代化的本质特征,没有特色的学校是一所平庸的学校。一所学校能否办出特色,除了需具备一定的条件外,关键是这所学校校长是否具备“特色办学”的教育思想。  相似文献   

4.
积极开展和推广现代教育技术的应用工作是科学务实、积极稳妥地实现学校教育现代化的战略性举措,是电化教育改革的重要途径。也是浙江省提前基本实现教育现代化的需要。因此,如何扎扎实实做好中小学现代教育技术工作,是推进教育现代化的一项重要基础工程。  相似文献   

5.
“教育要面向现代化,面向世界.面向未来”.邓小平同志的“三个面向”指出了我国现阶段教育发展的方向.教育现代化是我国实现社会主义现代化的前提.作为教育部门,作为学校应该把教育现代化工程放到教育发展的重要位置上来。实现教育现代化的真正目的,即使要人们树立现代化的办学思想.改善办学条件.完善管理体制.提高教育教学质量.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义建设的综合型人才。我校实施教育现代化的实践证明,创建教育现代化的过程就是教育工作者素质提高的过程.学校教育管理完善的过程。  相似文献   

6.
素质教育是当前教育改革的主旋律。素质教育呼唤教育改革,知识经济呼唤教育创新,创新是学校发展的灵魂,改革是学校发展的永恒主题。亲身经历素质教育的人都会有这样的体验:好学校都各具特点,而要办出特色却不是一件容易的事,因为特色反映着学校教育者超常的智慧、胆识和力量。洪都中学是一所现代化教育特色非常突出的学校,学校领导班子认为,一所合格的学校必须符合“规范 特色”的要求,因为在现代化教育的进程中必须抢占制高点,  相似文献   

7.
教育现代化是深化教育改革的必然结果,创建教育现代化示范学校,是推进教育现代化的重要环节。实现教育现代化首先是教师教育观念的现代化,学校推进教育现代化建设必须从转变教育观念入手,努力实现教师队伍的现代化,建立一支高素质的适应现代化建设的教师队伍。  相似文献   

8.
本认为,教育现代化是教育的大革命,当前搞现代实验很有必要,但不能“化”,当前尚未到学校进行“现代化实验,的时候,这是由社会条件和教育自身发展水平所决定的。  相似文献   

9.
面对教育现代化的发展,我们每一个教育工作者都必须紧跟时代发展的步伐,将信息化融入到教育教学工作中,从而实现校园网络化、管理信息化和教育现代化。窦店中学是北京市房山区的一所农村学校。几年来,我们更新观念,调整思路,在信息化建设与应用方面做出了努力探索。  相似文献   

10.
随着教育现代化工程的推进,管理规范化水平的提高,中小学校舍档案管理工作是管理好校舍设施的重要保证,也是管理好校舍设施的先决条件,同时也是提高学校管理水平的显著标志,是学校建设的重要资料。对于中小学校舍档案的管理,目前我国尚无统一的标准,是档案工作的一个新课题。为适应学校教学改革和发展,就必须实现校舍档案的科学化、现代化管理,为学校工作提供高质量的服务。  相似文献   

11.
邢真 《天津教育》2003,(9):15-17
现代化是一个动态的概念,不断发展的过程。学校现代化建设的实现与发展,是学校物质文明建设与精神文明建设交互作用、有机结合的产物。这既是一个连续的、不间断的质优化过程,又是一个具有阶段性特征的过程。学校现代化建设的终极目标,是使学校教育一要能动地积极适应我国全面建设小康社会的需要,二要主动地适应青少年学生多样化的个性发展的需求。讨论普通中学实现教育现代化的基本思路,有着多种不同的视角与层面,本文着重从教育行政管理的视角和层面提出一些建议。一、以人的发展为本的教育观,是学校教育现代化建设的前提促进人的现代化是…  相似文献   

12.
浅论学校现代化   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育现代化的直接载体是学校 ,国际教育发展的大量信息表明 ,教育改革的重点已转向学校层面。当教育现代化成为我国教育改革和发展的一个主要目标时 ,对学校现代化建设的研究和探讨显得尤为重要。一、教育观念现代化在学校现代化中真正起决定作用的是教育观念的现代化。教育观念的变化才能引起教法、学法改革的变化。学校硬件的现代化 ,只是为教育观念现代化的实施提供物质保证和环境保证。第一 ,要转变智商高就是好学生的传统学生观 ,代之以具有多元智慧、能力、精神的学生观。在现代社会中 ,缺乏竞争意识 ,没有竞争实力的人只能是被淘汰者…  相似文献   

13.
我校是一所具有悠久历史的农村中学,也是江苏省的一所重点中学。改革开放以来,我校围绕育人目标和育人方法这两个根本问题进行学校教育教学工作的改革,以适应实现小康的农村经济和社会发展的需要,培养现代化人才。  相似文献   

14.
目前,我国的教育行政部门与学校正在进行教育现代化的探索。而怎样认识和分析教育现代化,用何种科学的方法来评估学校教育现代化,是实现教育现代化的一个关键问题。天津市河西区对学校教育现代化的内涵,特征、指标体系及评估方式进行了研究,以期获得学校教育现代化评估操作模式。  相似文献   

15.
《湖北电化教育》2004,(3):34-36
21世纪,随着以网络技术,多媒体技术为代表的信息科技的发展给教育带来了机遇和挑战,孕育着教育的深刻变革。这场变革,迫切需要现代信息与教育技术这股强大的冲击力来推动。教育的信息化是当今世界教育改革的重要思潮之一,也是教育现代化的重要标志。在这场改革的浪潮中,我校在坚持以学生发展为本的办学思想时,把“推进学校教育现代化,建设现代化的教育设施和现代化的教育技术”作为学校工作的发展战略,大力实施现代教育技术工程,坚持不懈地开展了现代教育技术的实验工作,推动学校教学改革,实现了学校教育跨越式的发展。  相似文献   

16.
现代科技的迅速发展,信息时代的到来,特别以计算机多媒体技术和网络传播技术为核心的现代化教育技术进入学校,给学校教育造成了一系列。如何运用现代教育技术,加快教育现代化进程,是当前推进学校教育发展的极其重要的问题。我校作为省现代教育技术实验学校,近年来在上级有关部门的关心支持下,学校把各项工作纳入教育现代化轨道,围绕“超前意识规划,可持续发展,高标准要求,分步骤实施,高效率使用”的目标,着重进行“两个强化”、“两个建设”的工作。  相似文献   

17.
李捷 《生活教育》2014,(4):8-12
教育现代化是指建立一种适应现代社会、经济、科技发展需要的以培养创造型人才为目标的新型教育体系。为适应深圳市创建全国教育综合改革试验区的发展需要,我校多管齐下,在创建教育现代化示范学校等方面做了许多扎实而有成效的工作。  相似文献   

18.
兵马未动,粮草先行。每一所学校的后勤服务工作都是以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点的,是本校教育教学工作顺利开展的前提和基础。在60年的发展历程中,临汾三中已经从一所老学校一步步发展成为一所现代化学校、信息化学校、园林化学校。对于她的每一次蜕变,后勤服务都是她化茧成蝶的有力支撑。  相似文献   

19.
赵春萍 《天津教育》2014,(23):62-63
现代化学校达标创建,为每一所学校的发展腾飞提供了机遇,我们的校园发生了翻天覆地的变化。这种变化不仅体现在硬件教学设施的提升上,更可贵的是各校深挖教育现代化的内涵,创建特色学校。作为教科研基地校,我校坚持“一切为了师生和谐发展”的办学理念,践行“我们能行”的学校特色,在促进学生主体发展、推动教师专业发展、实现学校特色发展的进程中小有成效。  相似文献   

20.
张掖市第一中学,是一所拥有26个教学班、1400多名学生、95名教职工的全日制初级中学。在大力推进素质教育的过程中,我校以新的思路,采取重大举措,积极开展信息技术教育,以信息化带动教育现代化,实现了学校跨越式发展。  相似文献   

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