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综合性、设计性和研究创新性实验是实验教学内容的重要组成部分,也是提高学生实践能力和创新能力的重要环节。在化学化工学院这样一个实验课程和理论课程并重的教学单位,开设综合性实验、设计性实验和研究创新性实验可以深化实验教学改革。综合性、设计性和研究创新性实验良好的运行和管理机制不但可以培养学生实事求是的科学态度和勇于创新意识,更可为教师提供实验教学素材,为实验教学改革和教学质量的提高打下基础。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(5):138-139
<正>简介华东理工大学材料实验教学中心成立于2006年,现设有4个实验教学基地(10个教学实验室)和1个实验室管理组,实施校、院两级管理。中心开设了新能源材料与器件基础实验,同时完善该专业实验,共设有13门实验课程。综合性、设计性(创新性)实验课程为9门,占70%。开设实验项目124项,其中基本技能实验59项,综合性、设计性(创新性)实验65项,综合性、设计性、创新性实验项目数占开设实验项目总数的52.4%。2012年到2014年 相似文献
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基于对微生物学实验教学现状和人才培养存在的弊端的分析,以及对开设综合性、设计性微生物学实验的背景的分析,探讨了开设微生物学实验课程的必要性和可行性,并提出开设综合性、设计性微生物学实验的可能途径. 相似文献
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袁玉红 《中国现代教育装备》2008,(11):92-94
本文阐述了实验教学在《机械工程材料》课程中的重要性,总结了该课程在实验教学中存在的问题。通过在教学中整合实验教学内容,开设综合性、设计性实验来提高学生的学习主动性和兴趣,最终提高教学质量。 相似文献
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本文介绍了近年来武汉大学环境科学专业《环境化学实验》课程教学体系的运行情况,针对实验教学中存在的问题,重新探讨了环境化学实验教学改革的思想、新教学体系的建立以及开设设计性自选实验的方法. 相似文献
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实验教学课程体系建设始终是化学实验教学示范中心建设的核心主题。围绕人才培养理念和示范中心建设目标,在多年实验教学改革成果基础上,经过5年实践,构筑了适应大类招生和培养、多层次需求及学分制管理制度的化学实验教学课程新体系,实现了在一级学科层面上为大类学生开设化学实验,实现了理、工、农、医相互融合的化学实验平台选课。基础性实验教学中"规范与创新"并举,综合性实验教学中突出"探索与研究",努力提升学生的创新意识和实践能力,为培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才服务。 相似文献
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综合性与设计性实验的开设对创新性人才培养起着至关重要的作用.通过对计算机专业的实验教学存在的问题进行分析,总结了目前实验教学的弊端,结合课程组的设置,探讨综合性设计性实验的开设管理机制. 相似文献
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创建基础、综合、创新相结合的医学基础实验课程新体系 总被引：5，自引：1，他引：4
探索并创建一种将基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系.将医学基础实验教学项目分为基础、综合和创新三个层次,基础实验随相应的理论课程同步进行,综合和创新项目组成五门独立的综合性实验课程,分别是"医学形态学实验"、"医学机能学实验"、"医学细胞及分子生物学实验"、"病原生物学与免疫学实验"和"临床基础".综合性实验课程在相应理论课程结束后单独开设. 相似文献
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从改革背景与历程出发,分析了生命科学基础实验课程在结构方面存在的问题,提出了实验课程结构改革的构思:在新构建的实验课程体系中,建立以基础技能素质训练、生化基础素质训练、工程综合素质训练3个实验教学平台。对应3个实验教学平台分别设置了7门独立实验课,即:形态解剖实验、细胞遗传实验、生化技术实验、微生物及组织培养实验、基因操作技术。构建以培养学生创新思维、实践素质和创新能力为实验教学目标,以独立设课为特征的综合型、设计型实验教学新模式。 相似文献
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余彩霞 《安阳师范学院学报》2013,(5):151-153
鉴于高校化学实验教学在课程设置、教学资源、教学模式和评价方式方面的不合理,本文主要从重构课程体系、增强实验管理、构建学生主体、创新评价方法等方面对高校化学实验进行教学改革,使学生能够加深对化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地提高基本实验能力和科研素质. 相似文献
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构建有机化学实验教学的新模式 总被引：7，自引：1，他引：7
介绍有机化学实验教学的新模式，即“基本操作技术训练、基础有机合成实验 综合性实验 设计型开放式实验”三阶段模式。实践证明，这种教学模式能在教师的主导作用引导下，充分发挥学生的主体作用，有利于培养学生的科学素质、研究能力和创新精神。 相似文献
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微生物学实验教学须遵循的五项基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国教学改革的逐渐深入,如何提高微生物学实验课程教学是实验指导教师需要认真思考的问题,文章结合多年来微生物学实验教学的经验,认为只有把握"实验内容与专业特点相结合的原则","基本技能实验与设计性实验相结合原则","验证性实验与探求性实验相结合的原则","个体性实验与团体性实验相结合的原则"和"综合性实验与实验考试相结合的原则"以上五项原则才能真正培养学生的实验技能与创新能力。 相似文献
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中学化学课程改革必然带动中学化学实验的改革,而且实验改革历来是化学教育教学改革的热点。在认真解读当前中学化学实验教学现状的基础上,对新一轮中学化学课程改革中实验改革的显著特点进行了分析,指出在中学开放化学实验室是深化课程改革、实施综合实践活动课程的大胆尝试和有效途径,并就如何充分利用现有教学资源在中学中开设化学开放实验室提出了有针对性和可行性的意见和建议。 相似文献
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无机化学是高职药学专业基础课程,无机化学实验是无机化学课程的重要组成部分,不仅是无机化学理论教学的验证补充,更是学以致用的升华途径。教学中,要遵从高职药学专业要求,在实验教学内容安排、实验教师角色定位、学生实验兴趣激发、实验成绩评价等方面进行改革,努力实现教学目标,以适应高职药学专业要求。 相似文献
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“数据库原理与应用”实验教学模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
针对多媒体技术专业的特点,探索数据库原理与应用课程新的实验教学模式,通过基础训练+技能训练+综合训练+开发训练4个不同层次的实验形式引导学生学习,并强调在实验过程中应采取先进的教学方法。 相似文献