共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
论独立学院人才培养质量保障体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养质量的高低是高等教育竞争的核心之所在,面对新形势的挑战,独立学院唯有把重心转向提高人才培养质量上。本文分析了构建独立学院人才培养质量保障体系的迫切性和现状,阐述了政府部门、母体高校、社会投资方、独立学院自身以及社会、市场等相关利益方在其人才培养质量保障体系中应履行的职责。 相似文献
3.
独立学院的创办对于充分利用我国高等教育资源,进一步加快高等教育大众化的进程,更好地解决我国高等教育发展与国家、社会需要之间的供求矛盾发挥着重要作用。作为一种新的办学模式,独立学院在人才培养方面也存在一系列的问题,本文在分析独立学院人才培养存在问题的基础上,提出了独立学院内外结合的人才培养质量保障体系。 相似文献
4.
随着知识经济的纵深发展,高等教育国际化对人才培养理念、人才培养模式、人才培养内容、学校管理模式提出了新的挑战。这要求独立学院培养的人才具备深厚扎实的国际化人文素养,具有国际化的知识结构和开放的市场观念等。提高独立学院国际化人才培养质量,必须拓展国际交流与合作、适当增加独立学院国际性课程的内容、加强外语教学、加强独立学院国际化师资队伍建设、改革两科教学。 相似文献
5.
随着知识经济的纵深发展,高等教育国际化对人才培养理念、人才培养模式、人才培养内容、学校管理模式提出了新的挑战.这要求独立学院培养的人才具备深厚扎实的国际化人文素养,具有国际化的知识结构和开放的市场观念等.提高独立学院国际化人才培养质量,必须拓展国际交流与合作、适当增加独立学院国际性课程的内容、加强外语教学、加强独立学院国际化师资队伍建设、改革两科教学. 相似文献
6.
7.
独立学院人才培养目标定位研究 总被引：20，自引：1，他引：20
独立学院是高等教育大众化的产物，随着规模扩大其社会影响也日益广泛。但决定独立学院能否长久发展的是独立学院的人才培养的质量。而人才培养目标的定位是人才培养质量必须首先解决的问题。本文从南京师范大学中北学院办学五年的经验，结合问卷调查数据，从社会需求，生源状况来分析独立学院的人才培养目标定位，提出了独立学院人才培养目标应定位在应用复合型人才上。 相似文献
8.
公办高校与民办高校办学体制比较研究课题组 《湖北成人教育学院学报》2006,12(3):2-7
本文针对新建高校(主要指高职高专和独立学院及民办本科院校)办学面临“新”和“薄”的主要特点,依据教育部对各类高校人才培养质量的要求,从高等教育微观管理的层面对新建高校提高人才培养质量涉及到的几个关系进行了研究探讨。 相似文献
9.
独立学院凭借新颖的办学模式和丰富的教学资源,在较短的时间里得到了长足的发展,成为我国高等教育的重要组成部分,但其在人才培养方面还存在诸多问题,影响学科建设水平和人才培养质量,制约了独立学院的发展。因此,深入研究独立学院人才培养管理中存在的问题,具有重要意义。 相似文献
10.
独立学院作为我国高等教育的一个重要组成成分,担负着为社会输送"应用型"本科人才的责任。建立完善的人才培养质量监控和保障体系,是保证独立学院人才培养质量的基础工作。本文从微观的院校层面分析了独立学院的内部人才培养质量保障体系,从确立人才培养目标、加强师资队伍建设和优化课程体系三个方面有效监督和控制教学过程的人才培养质量,促进独立学院可持续发展。 相似文献
11.
独立学院是高等教育寻求办学模式和管理体制的一项制度创新。它在国家对高等教育投入不足的情况下,满足了众多学子接受高等教育的愿望,是中国高等教育体制改革与机制创新的一种有益探索,适应了应用型人才培养的要求。作为异军突起的新生事物,由于本身不成熟,它在人才培养方面出现了一些问题。本文对这些问题进行梳理,探索科学发展观视阈下独立学院新的人才培养模式。 相似文献
12.
刘伦钊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,32(3):49-53
高等教育质量是一个多层面广义的概念。人才培养质量、科学研究质量、社会服务质量都是高等教育质量的题中之义。无论是从高等教育职能产生和发展的角度看,还是从办人民满意的高等教育的要求看,亦或是从高等教育人才培养质量的现状看,提高人才培养质量是提高高等教育质量的核心。高等学校提高人才培养质量,应当把人才培养模式改革作为重要抓手,不断深化人才培养模式改革。 相似文献
13.
唐彪 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(4):100-103
保障独立学院人才培养质量是国家、社会、家庭对学校的迫切要求,因此独立学院应该确立人才培养质量至上的办学理念。应该从加强师资建设来提高教育教学质量、适应市场需求来强化实践实训质量、创新工作思路来提升毕业生就业质量三个方面构建独立学院人才培养质量保障体系。 相似文献
14.
独立学院是我国高等教育大众化的产物,从适应社会对多层次、多样化人才的需要,学院自身生存与发展和人才培养模式现状综合分析,在独立学院开展人才培养模式创新实验区建设,既必要,又具紧迫性。文中以贵州大学科技学院为例,对开展人才培养模式创新实验区建设进行了较为客观的剖析和研究。 相似文献
15.
独立学院人才培养模式的反思与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
作为我国高等教育领域内的新生事物,独立学院已经成为我国高等教育体系的重要组成部分。本文通过对独立学院人才培养若干基础理论问题的认识,剖析了独立学院人才培养模式中存在的问题,提出了实现独立学院人才培养模式创新的策略。 相似文献
16.
在高等教育全面提高质量的新时期,独立学院是质变提升中不可或缺的一环。然而,由于独立学院在发展过程中对实践教学的忽视,使得其成为提高质量的瓶颈之一,困扰独立学院的应用型人才培养。这不仅与我国高教 相似文献
17.
独立学院人才培养模式探究——结合浙江省温州市所属独立学院人才培养模式分析 总被引：2，自引：0，他引：2
独立学院是对高等教育办学机制的大胆探索,但随着独立学院数量的增加,在校生规模的扩大,在人才培养模式方面也暴露出培养目标模糊,专业设置雷同;观念滞后,办学缺乏特色;培养模式单一,培养方案与培养对象不匹配;监控乏力,忽视养成教育等问题。独立学院的人才培养需要以市场为导向,结合地区产业发展,充分利用优势资源,实现专业设置与市场的创新结合;以办学定位和办学特点为基点,科学制定培养计划;优化课程结构,建构独具特色的课程体系;改革传统的教学模式等。 相似文献
18.
独立学院人才培养质量监控体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立独立学院人才培养质量监控体系是提高独立学院办学竞争力、实现跨越性发展和持续发展的重要条件。独立学院人才培养质量监控体系主要由外部监控体系和内部监控体系组成。建立和健全独立学院人才培养质量监控体系必须紧紧围绕着培养“掌握一定理论知识的应用型人才”这一目标来进行。 相似文献
19.
《黑龙江教育学院学报》2020,(1):1-3
独立学院作为高等教育改革的一种新兴事物,经过不断的摸索与发展,为我国高等教育的发展做出了巨大贡献。通过概述德、英、美等发达国家的应用型人才培养模式和分析我国独立学院人才培养的现状,探讨国外应用型人才培养模式对我国独立学院人才培养的启示。 相似文献
20.
高校人才培养模式改革与创新是高等教育永恒的主题。创新独立学院人才培养模式是适应社会经济、高等教育和学生自我发展,以及独立学院求生存求发展的必然要求;人才培养模式的内涵、独立学院自身特征及其人才培养面临的挑战,决定了创新独立学院人才培养模式应重点从"培养目标、培养方案、教学方法与手段、师资队伍建设、培养评价制度"等方面着手。 相似文献