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1.
从《孙子兵法》的"五德"模型入手,结合对中国现代企业管理者素质的分析,对比中国与西方发达国家现代企业管理者素质的异同,提出了如何提升中国现代企业管理者素质的对策,以为企业管理者和相关方面提供研究参考。 相似文献
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论中国人的素质构成与社会发展 总被引：9，自引：0，他引：9
本文讨论了国民素质和中国人的素质.我们把"中国人的素质”置于五个层面即健康素质、智力素质、心理素质(人格素质)、道德素质和角色素质,它们之间有着相互渗透、相互交错的关系;在把五类素质作为指标体系的构成来使用时,应注意素质间的交错关系;论证并揭示高素质群的应然状态和如何逐步去实现,是"人的素质”研究的目的之一. 相似文献
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谈到培训,人们往往局限于探讨如何提高受训人员的素质和水平以及如何对他们进行培训,但是很少探讨培训工作者本身应该具备什么素质并扮演什么角色。事实上,培训工作者的素质和水平在很大程度上决定了培训工作的成败。在中国从计划经济向市场经济转化的过程中,各行各业... 相似文献
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解决"三农"问题难点和重点之一,是如何促进广大农民素质的不断提高.从理论和实践的结合上,指出了中国农民素质现状,并对存在原因进行了分析,同时指出了提高农民素质的方法和途径. 相似文献
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伍柳氏 《青岛大学师范学院学报》2009,26(2):10-16
公民民主素质的阙如是制约当今中国社会主义民主政治深入发展的瓶颈。如何培育公民的民主素质,造就具有民主素质的民主主体成为突破民主发展瓶颈制约的关键,而中国的国情决定了民主主体的塑造必须倚赖教育。惟有教育才是中国有效、快捷、稳健地塑造民主主体进而实现政治民主化的最优路径选择。 相似文献
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大学生的人文素质提升对于其未来人生发展至关重要,而如何吸收中国优秀传统文化,以这一宝贵财富对大学生进行素质提升工作是大家正在探讨的一个课题.在这一过程中首先应当明确中国优秀传统文化的含义,深刻认识以中国优秀传统文化提升大学生人文素质的必要性,同时针对大学生人文素质提升中存在的问题,提出相应的策略：即提升教师的综合素质,发挥学生的主动性和积极性,将中国优秀传统文化作为一门系列课程在学生中进行讲授. 相似文献
9.
随着素质教育在中国的改革和发展,越来越多的高校都重视对学生的思想道德素质以及心理素质的教育。然而,在实际的高校教育中,由于思想道德素质、心理素质教育等这些基础性学科不被重视,其课程设置存在诸多问题。因此,本文就新形势下如何科学设置高校思想道德素质、心理素质教育课程展开探讨和研究。 相似文献
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建设创新型国家是我们的国策,面对世界性竞争与和谐发展的主题,中国大学生的素质如何将直接影响产业、职业和社会生活。实施大学素质教育是我国大学的一项基本任务,但是素质教育的模式已不适应当代大学生的素质发展目标,新的素质发展目标应是以“权衡沉思”为核心的创新。这一发展目标需要将传统的素质教育和专业教育整合起来,实现基础素质和专业素质的统一。 相似文献
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女教师作为中小学教师队伍中的半数承担着中国基础教育改革的重任。素质教育要求教师素质的提高,如何提高女教师的素质必将提上议事日程。只有从根本上改变对女性的传统看法。提高女教师的素质才有可能。本文通过分析优秀女教师的素质特点。提出具有普遍意义的培养女教师素质的途径和方法。 相似文献
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邵亚亮 《无锡教育学院学报》1999,(4)
高校青年干部的素质如何,关系到中国高等教育的改革和发展。面对肩负的历史重任,少数青年干部仍存在一些不相适应的方面,需要进一步完善自身素质结构,努力使自己成为懂政治、懂教育、懂管理的复合型人才．为高校两个文明建设作出应有的贡献。 相似文献
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中职学生是我国未来产业大军的重要来源,他们的思想道德和心理健康状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。加强和改进中职学校的育人工作,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。当前,我国正处在构建社会主义和谐社会的关键时期,如何使中职生在思想观 相似文献
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严复是第一个把＂向西方学习＂的运动推向国民法律素质思想层次的思想家。他对近代中国国民法律素质的理想模型、国民法律素质低下的原因以及如何提高国民法律素质进行了多角度、深层次的研究,提出了许多深邃的见解,这些见解至今仍有重要的启示意义。 相似文献
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邓育文 《广西教育学院学报》2010,(3):108-110
新形势下,党中央提出在全国开展实践科学发展观活动,这对21世纪中国高校音乐教师本身素质提出了更高更新的要求。笔者由古溯今,认为求真、务善、尚美、创新应该作为新世纪高校音乐教师的必备素质,并对如何达到这些素质作了理论探析。 相似文献
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随着中国加入WTO，我国的高等教育面临着十分严峻的挑战，特别是大学外语教育，而外语教育的直接实施是外语教师。本从外语教师的知识、能力和素质三方面论述了中国加入WTO对大学外语教师提出的要求及如何提高教师的全面素质。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师的素质是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的关键因素。其中如何全面提高青年教师的素质是教育战线上一大重要任务,甚至也是师资队伍建设中的主要矛盾。 相似文献
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现代化的人才培养模式是人的全面发展，是人文素质与科学素质的和谐统一。我们都知道，知识不是素质的全部，人的素质包括：思想道德、品格意志、科学文化、能力、毅力、心理等多方面的内涵。而人文素质包括人文文化修养和人文精神修养，是人才综合素质的具体体现。显然，和其他教育相比人文素质教育是一种非常重要的教育。很多大师级科学家人文素质都是非常高的，比如杨振宁、李政道等，他们在给国内青年作报告时，特别强调中国传统文化精神对他们成长所起的作用，强调如何做人、做事、做学问、如何报效祖国。爱因斯坦曾说过：“用专业知识… 相似文献
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"三农"问题是中国社会经济发展的重要问题,劳动力素质问题是制约农村经济发展的"瓶颈",提高农民素质已成为当务之急。文章从农村劳动力素质现状以及妨碍湖南农村劳动力素质提高的主要因素等几个方面对新时期湖南农村劳动力素质问题进行了分析研究,并就如何提高我省农村劳动力素质提出了相关建议。 相似文献