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1.
高校院系一级是指按学科领域或专业性质而设置的教育教学、科学研究和社会服务的基层行政组织,具有教学和行政管理两种职能,是高校组织机构中非常重要的亚层次组织。我国高校在院系级设置行政机构的同时,还设置了党的组织。院系级行政和党组织分属于两个不同的组织系统,都各有自己的特殊职能。虽然在形式上是分开的,不能 相似文献
2.
檀竹茂 《淮南师范学院学报》2008,10(6):107-108
基层学科组织是高校核心组织。近年来,省属本科高校适应高等教育发展的需要,围绕基层学科组织的建构进行了有益的探索和实践。但是,从整体上看仍然存在着：基层学科组织设置范围过窄。不利于学科的综合和交叉;基层学科组织体制僵化、封闭,灵活性、开放性不足;教学、科研分离,缺乏有效的整合机制;行政权力和学术权力失衡,基层学科组织行政化;基层学科组织活力不足;资源分散,利用率较低等六个方面的不足。 相似文献
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高校基层党组织建设常抓不懈的工作机制初探 总被引：1，自引：0，他引：1
乔力平 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):85-88
建立基层党组织建设常抓不懈的工作机制,使高校党的组织建设步入经常化、规范化的轨道,对于加强党对高校的组织领导,促进教育事业的繁荣发展,有着积极的作用。首先是要明确建立高校基层党组织建设常抓不懈工作机制的重大意义。第二是就高校基层党组织建设常抓不懈工作机制提出了四个基本构想。第三是围绕高校基层党组织建设常抓不懈工作机制采取的三项主要措施。 相似文献
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本文从分析党在高校基层党组织管理工作的基本政策和工作经验入手,对新形势下高校基层党组织成员管理的现状及存在的问题进行了剖析,进而从组织管理的角度,提出了加强高校基层党组织成员管理的具体对策。 相似文献
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现阶段,我国高校基层党组织建设面临诸多矛盾与挑战,需要探索影响高校基层党组织组织力提升的因素和提升路径.为探究高校基层党组织组织力提升的核心影响因素及其背后的复杂逻辑,本研究基于双向嵌入理论框架提炼4个条件变量,通过模糊集定性比较分析方法,对20个高校基层党组织建设案例样本进行分析.研究发现,结构、认知、文化与政治因素的单一嵌入都不足以有效提升高校基层党组织的组织力;现阶段存在"组织一政治型"、"认知一政治型"、"领导一认知型"与"文化一政治型"4种提升高校基层党组织组织力的路径模式,其中"认知一政治型"与"文化一政治型"路径在提升高校基层党组织组织力中发挥较为重要的作用.基于以上研究结论,本研究提出高校基层党组织要高度重视政治资源的嵌入,要根据学科实力与整体影响力有侧重地开展党建工作,要选派高度重视党建工作且工作能力突出的党委书记等政策建议. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
高校教学团队是以教学和科研任务为中心而组建的团队,服务于学科的建设与发展。如何将基层党建工作拓展到这一特色鲜明的组织,实现党组织工作的全覆盖和引领作用,是体现高校基层党建工作科学化水平的重要因素。上海工程技术大学积极探索基层党组织引领教学团队建设,将基层党建工作的创新与教学团队的发展相结合,努力探索和创新高校基层党组织引领教学团队建设的机制。 相似文献
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高校最具活力、最有创新能力的组织单元就是学科团队、重大项目组、重点实验室等,如何将党建工作拓展至这些专业特色鲜明的科研组织,实现党组织工作的全覆盖并发挥积极的作用,是体现高校基层党建工作科学化水平的重要因素.江南大学积极研究基层党支部建设与学科团队建设协同创新机制,将党支部建在学科团队中,将党支部日常工作与学科团队的基础性工作、日常工作相结合;将基层党建工作的创新与学科团队的发展相结合. 相似文献
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高校基层党组织是党开展高校全部工作和党的战斗力的基础。在新的历史条件下,高校基层党组织应紧跟新时代的步伐,力求在服务观念、服务格局、服务载体、服务评价体系上与时俱进,创新发展,最大限度地发挥高校基层党组织的重要作用,加强高校基层党组织的凝聚力和战斗力。 相似文献
10.
马克思主义执政党的重要思想和保障就是加强服务型基层党组织的建设。高校的基层党组织是决定高校发展的中流砥柱,不仅要严格执行党的教育方针,还决定了其办学方向。本文以高校基层党组织为研究对象,从理论方面分析了服务型基层党组织的内涵、服务型基层党组织建设的重要意义以及组织建设思路的研究,从而用来推动基层党组织建设的常态化、长效化发展。 相似文献
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论高校基层党建创新与构建和谐校园 总被引：14，自引：1，他引：14
陈胜国 《湖南科技学院学报》2006,27(7):303-306
高校基层党组织建设创新是时代发展、教育教学改革和构建和谐校园的必然要求，围绕构建和谐校园这一中心任务，基层党组织要在思想作风、组织设置和工作制度上积极创新。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分：建设和谐校园，促进学校全面发展要坚持以人为本，弘扬大学精神，加强党的基层组织建设创新。基层党组织要积极创新，发挥重要作用，构建文化型、学术型和平安型和谐校园。 相似文献
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詹玮 《当代教育理论与实践》2021,13(4):92-97
以党建促进学科交叉融合既是坚持党对高校全面领导的必然要求,也是提升高校党组织治理能力的现实途径,还是寻求学科建设新突破的迫切需要.当前高校党建促进学科交叉融合存在学科交叉融合的价值引领有待强化、人才队伍资源有待整合和组织管理机制有待完善等现实困境.为此,高校党建可发挥党的思想政治优势,引领学科交叉融合的发展方向;发挥党管人才资源优势,造就学科交叉融合优质团队;发挥党的组织管理优势,构建"学科交叉+党建"融合工作机制. 相似文献
14.
加强基层党组织建设是党中央开展保持共产党员先进性教育活动要达到的四大目标要求之一。加强高校基层党组织建设是高校党建工作的根本任务和基础工程,也是实现党对高校各项工作实施政治领导的组织保障。要制定和完善高校基层党组织的工作条例,强化制度建设,选好配强高校基层党组织的负责人,强化先进性建设和执政能力建设。 相似文献
15.
加强高校基层党建工作 找准发挥作用的着力点 总被引：3，自引：0，他引：3
陆岩 《思想政治教育研究》2010,26(1):6-7
办好高等教育,关键在党,而基层党组织是党全部工作和战斗力的基础。新时期,加强高校基层党建工作,必须切实找准发挥作用的着力点。要努力通过各种方式建设学习型党组织和科学发展型领导班子;要科学设置机构,扩大党组织覆盖面;要不断创新党组织活动内容方式;同时还要加强基层党组织带头人队伍建设,建立健全党建工作考查综合评估体系。 相似文献
16.
在当前高等教育改革的新形势下,充分发挥高校基层党支部在学科建设中的重要作用,切实履行高校培养人才、科学研究和社会服务的职能,是高等学校思想政治工作人员的责任和义务。因此,围绕学科建立高校党支部具有重要的作用并能促进高校学科的发展。 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(13)
<正>高校基层党组织组织能力,指的是通过充分发挥政治功能,对党员、组织自身、高校师生及群团组织进行引领、组织、凝聚和号召的综合能力。习近平总书记指出:“党的基层组织是确保党的路线方针政策和部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能。”这一讲话为新时代背景下高校基层党组织建设指明方向,同时提出更高层次要求。高校基层党组织作为党在高校中的战斗堡垒,承担把握政治方向、凝聚群众力量的重要使命和责任。加强基层党组织建设,是保障党在高校中领导地位的关键措施, 相似文献
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作为落实教学任务、开展教学改革、促进教师教学成长最基本的教师教学共同体,基层教学组织在大学组织结构转型时却遭遇职能弱化的尴尬,主要表现在教学职能渐被忽视、行政职能突出、教师队伍建设滞后等方面。文章在梳理高校基层教学组织历史演变的基础上,剖析基层教学组织职能渐进式微的表现;以团队建设及组织生态系统为理论基础,阐述基层教学组织应有的特征及建设原则;以浙江大学基层教学组织建设为案例,初探高校教师教学共同体的建设,以强化高校基层教学组织的教学职能,提高高校办学质量,促进教师专业化发展。 相似文献
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左彪 《荆州师范学院学报》2011,(10):99-100
当前高校党的基层组织建设中存在组织机构不健全、党员党性锻炼不够、党组织活动单一、组织制度落实不到位等问题,在新形势下,高校基层党建工作应与时俱进,以改革创新精神,通过科学设置党的基层组织、创新基层党组织活动、加强基层党组织的工作载体建设、深化基层党建体制创新等途径,增强基层组织建设的生机与活力,促进党建工作的顺利有效开展。 相似文献
20.
叶善青 《思想政治教育研究》2005,(6):32-34,59
从分析新时期高校基层党组织工作的现状出发，提出强化高校基层党组织服务职能的新理念，并对高校基层党组织服务职能如何充分发挥及如何保障发挥做了详细阐述。 相似文献