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刘红霞 《山西广播电视大学学报》2012,(4):18-20
地方本科院校生源质量明显逐年下降,给地方本科院校人才培养、学生日常管理工作、教育教学等方面带来了系列不利影响。在这一背景下,地方本科院校要通过大力改革创新,强化内涵建设,打造特色专业和品牌教育,在教育教学、学生管理等方面采取有效措施应对,以提高教育质量和人才培养工作水平。 相似文献
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地方本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分。该文介绍了当前地方本科院校大学生创新创业教育的现状和开展创新创业教育的必要性,以及从政府顶层设计、社会打造空间、高校完善教育体系、学生主动参与四个方面对提高地方本科院校大学生创新创业能力进行了一些思考。 相似文献
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相对知名高校,新建地方本科院校实施辅修制有其自身的特点和问题。以滨州学院为例,新建地方本科院校由于基础薄弱、办学起点低,在实施辅修制过程中主要存在学校管理不完善以及基层教学单位和师生认识有偏差等六个方面的问题。新建地方本科院校需要从转变观念、加强监督、推进专业建设等六个方面加以改进。 相似文献
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应用型本科院校顺应地方经济社会发展乃至教育本身的发展需要而产生，并在切实服务于地方经济社会发展的过程中求得生存和发展。制定并实施学校发展战略是应用型本科院校实现可持续发展的重要手段。基于对应用型本科院校和学校发展战略的基本认识，文章就应用型本科院校的发展战略，包括战略定位、指导思想、战略目标及措施等方面进行了探讨。 相似文献
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开展大学生创业教育是社会发展的必然要求,更是我国地方本科院校大学生实现人生价值的需要。针对我国地方本科院校开展创业教育的现状,指出地方本科院校开展创业教育的必要性和紧迫性,并提出地方本科院校开展创业教育的几点建议。 相似文献
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新建地方本科院校加强文化素质教育探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张惠典 《黑龙江教育学院学报》2009,28(12):61-63
大学生文化素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分,在高校培养适应21世纪需要的应用型人才方面具有十分重要的现实意义。在阐述新建地方本科院校加强大学生文化素质教育的重要意义的基础上,从人才培养模式改革、师资队伍建设、校园人文环境建设及社会实践活动等方面提出新建地方本科院校加强文化素质教育的有效途径。 相似文献
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设计和积极构建符合学校实际的教学质量评估体系,对于新建地方本科院校教学工作的进一步规范和教育教学质量的稳步提高有着重大作用。针对新建地方本科院校设计构建的“4＋3＋X”教学质量评估体系,要注意评估机制平台的建设以及与教育决策、教学过程和绩效评价等的融通结合。 相似文献
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我国高等教育大众化新形势下,地方应用型本科院校成为我国科教兴国、人力资源强国战略和区域经济社会发展的重要力量,提高本科教育教学质量成为国家全社会的共识。我国高等教育本科教学评估二十年间发展历程、质量工程及精品课程建设示范引领推动高等学校教育质量意识觉醒和内部教学质量保障体系建设。以课程评估为切入点,以评促建,不断健全完善内部教学质量保障体系等长效机制建设的高等学校内涵提升的现实要求和重要抓手。课程评估作为校内评估,需要进一步引入社会力量参与和提升信息化应用水平,为地方应用型本科院校迎评促建和质量提升中发挥更重要作用。 相似文献
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国家政策改革和师范院校综合化发展导致地方本科院校教师教育面临着严峻的发展危机。地方本科院校应该抓住教师专业化发展的机遇,探索适应教师专业化发展的教师教育模式,结合新课程改革的需要,从招生、职前培养、就业、职后培训等方面形成一个完整的教师教育模式,努力为地方基础教育发展服务。 相似文献
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刘静 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):52-53
总体而言,地方本科院校"90后"大学生的理想信念是积极向上的,在分析地方本科院校"90后"大学生理想信念教育重要性的基础上,论述了部分大学生的理想信念存在政治立场不坚定、价值观人生观扭曲、社会责任感不强、理想信念模糊等问题。文章从教育方法、国内环境、网络媒体方面等方面论述了加强地方本科院校"90后"大学生理想信念教育的对策。 相似文献
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余钢 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(5):77-81
以MOOCs引领的新教育信息化技术革命将给地方本科院校的发展带来深远的影响。文章讨论了MOOCs在高等教育中的优势和劣势,分析了其在高等教育格局、未来定位、管理机制、教学模式等方面对地方本科院校所带来的影响,提出了地方本科院校的应对策略,为地方本科院校的发展提供思路。 相似文献
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试论地方本科院校的特色建设 总被引：7，自引：0，他引：7
地方本科院校的特色建设是学校生存和发展的关键。地方本科院校要客观分析影响特色办学的因素,从办学理念、办学定位、学科专业等方面下功夫,促进地方本科院校的特色建设。各级政府应注意扩大学校的办学自主权,改善评估制度,以创造良好的环境。 相似文献
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地方本科院校转型发展的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
地方本科院校转型发展适应了我国高等教育结构调整和地方产业转型升级的需要,是高校内涵发展的集中体现。地方本科院校转型发展既需要科学的顶层设计,也需要高校在学校管理体制、人事评聘制度、学科专业设置、教学管理等方面的改革与创新。 相似文献
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本科教学合格评估对检验和提高新建地方本科院校人才培养质量有着至关重要的作用。在深入分析教学基层组织的任务和功能以及新建地方本科院校教学基层组织存在的问题的基础上,从有利于提升教师自身水平、有利于培养学术带头人、有利于促进教学改革、有利于加强教学基层组织的功能和有利于提高教学基层组织的档案管理质量等5个方面,阐述本科教学合格评估对教学基层组织建设的意义。对于新建地方本科院校而言,要紧抓“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,完善教学基层组织建设。 相似文献
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从我国目前应用型本科教育的发展现状来看．应用型本科教育办得较早、较好、较有特色的主要是改革开放初期建立的地方本科院校和由高等工程专科学校、高职院校和高等师范专科学校升格的地方本科院校。每一类院校在举办应用型本科教育方面,都有其各自的优势与劣势。因此．每类院校都要结合自身的优势与劣势．采取不同的教育改革策略。 相似文献