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在学习植物时,最大的难度是对于植物的形态、结构和功能缺乏感性认识,不能把理论知识和实际结合起来,而标本是学生理论联系实际的纽带,鼓励或带动学生到野外活动,指导学生采集植物标本,可以使学生了解植物的形态、结构和生理功能等,激发和调动学生主动学习生物知识的兴趣和积极性,还可以培养学生的动手能力。所以,指导学生采集好的植物标本尤为重要。下面谈谈采集植物标本的一些方法和技巧。 相似文献
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介绍了山东农业大学动物科技学院动物标本库建设的情况,阐述了在全媒体时代,动物标本库在互联网和手机移动互联网建设的可行性、必要性和应用价值,描述了各种数据库的建设构想和实现的手段,为未来标本库的建设提供有益的参考。 相似文献
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初中《植物学》采集和制作植物标本实验,对于培养学生的学习兴趣,培养他们的观察力和拓宽知识面,是很有帮助的。通过实践,我们认为必须注意以下一些问题。一、植物标本的采集 1.采集标本是为了更好地辩认、鉴定植物种类至因此必须收集带有花果的标本,至少两者必有其一,因为鉴定植物种类主要靠花果的形态。 2.采集带花果的标本必须熟悉和掌握植物开花结果的季节。 3.对于草本植物,矮茎的要连根拔出或挖 相似文献
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校园植物是一种重要的教学资源,在植物分类学教学中一直广泛应用。但由于受到植物生长内在规律性的限制,使其很难与教学过程同步,而观察校园植物的蜡叶标本在使用上也有一些局限,对教学效果影响很大。因此,本文通过采集校园木本植物的信息并数字化处理加工,开发了校园木本植物查询与检索系统,为植物分类学教学服务。 相似文献
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现行教科书中植物标本制作方法制得的标本易褪色、虫蛀、损坏 ,不宜长期保存。为提高教具的教学效果 ,教具厂已采用“真空干燥———真空吸塑”或“真空干燥———复膜”等先进技术及设备 ,制作出具有直观教学效果 ,又具艺术欣赏、收藏价值的复膜原色植物标本。本文介绍学生自己就地取材 ,手工操作 ,制出复膜原色植物标本的方法 ,不仅可以提高学生学习植物课的兴趣 ,而且还可以培养学生的创造能力 ,提高他们的艺术欣赏水平及自信心。1 植物标本采集ａ .采集工具。枝剪、掘根铲、采集箱 (或纸盒、塑料袋 )。ｂ .采集标本。选择特征显著、形… 相似文献
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基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法，是把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。 相似文献
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一、采集工具 采集箱、枝剪、掘根器(锄头、锹)、标本夹、练习本、放大镜等。 二、标本的采集 采集植物时应注意选择发育完好,但不太大的健壮植株,连土一起掘起,然后小心地把土去掉。要注意植物特征必须完全,特征不完全便失去研究的价值。因此标本植物枝叶必须完全并带着花和花蕾,还要采集它的果实附在旁边。对于雌、雄异株的植物,应把两种植物都采集起来。如果雌、雄异花,则要把花连枝各一取下。有些植物的叶,植株下部和上部稍有不同,就要把上下两部分枝叶都采集下来。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2019,(1):67-69
介绍了南阳市李八庙小学生态校园建设概况,论述了在该校园良好的生态环境下如何开设校园植物识别、校园植物观察、植物标本采集和制作等课程,并指导该校的语文、艺术和科学课程的老师进行课程设计,锻炼了学生的观察能力,培养了学生的动手能力和协调能力,提高了学生的科学素养,丰富了生态校园建设的内涵. 相似文献
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基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法，足把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。 相似文献
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提出了机械制造基础课程数字化教学资源建设内:建立电子教材及教案、各类型多媒体教学课件建设、试题库建设、工程案例教学素材库及工艺技术虚拟仿真素材库建设等。数字化教学资源以先进材料成形技术及机械加工工艺为核心教学内容,以课程网站为依托构建立体化、多层次、精品化教学资源,克服传统教材的单一式教学,对提高教师教学水平与技能,综合提高学生工程实践能力,提高教学效果发挥重要作用。 相似文献
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电子校务在数字化校园中应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子校务系统是数字化校园重要的组成部分.首先阐述电子校务作用以及发展过程;结合我们在电子校务所做的工作,详细分析了电子校务的系统结构、逻辑结构,并提出一个比较完整的信息框架;最后,从实用、高效的角度探讨了电子校务建设的基本原则、目标应选择的关键技术. 相似文献
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高职电子技术基础课程建设的研究与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
电子技术基础课程主要由模拟电子技术和数字电子技术等课程组成，是电子信息类专业重要的技术基础课。为了解决教学中存在的矛盾，我们在电子技术基础课程建设中对课程的教学内容、教学手段、课程建设思路等方面进行了深入的改革。 相似文献
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董明浩 《南京晓庄学院学报》2003,19(3):103-106
数字图书馆的出现对于信息资源的整理、管理以及为读者提供服务具有重要的意义 ,它和传统图书馆的主要区别在于网络化的结构以及先进的检索方式所带来的主动性服务。数字图书馆的内涵是内容的数字化、形式的网络化和检索的智能化 ,并在此基础上提供方便、高效的服务。数字图书馆的建设应该包含数字文献资源库的建立和数字图书馆系统的建立。在数字文献资源库的建立中要解决的问题主要有版权问题和文献信息数字化的技术问题。数字图书馆系统建设中主要包括网络的建立及如何提供方便的检索和其他服务。在数字图书馆的建设中 ,我们首先必须有一个明确的定位 ,明确数字图书馆的规模、服务范围等 ,并在此基础上集成和整合资源 ,形成基本馆藏 ,提供好的检索和使用方法 ,为读者服务。 相似文献
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苏国强 《宁波职业技术学院学报》2006,10(1):10-13
网络银行是指那些通过电子通道,提供零售小额产品与服务的银行。这些产品服务包括:存贷、账户管理、金融顾问、电子账务支付,以及其他一些诸如电子货币等电子支付的产品与服务。电子商务的发展,为银行提供了新的服务领域和方式,这为即将纳入世界金融体系的中国银行业,特别是新兴的中小银行带来新的机遇。随着电子商务的发展,网上银行是必然趋势。 相似文献
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加强高职院校数字图书馆建设之我见——以南宁职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析加强高职院校建设数字图书馆必要性入手,提出加强文献资源建设、优化文献服务环境、构建具有特色的服务体系和加强专业队伍建设为高职院校数字图书馆建设思路,提出以构建数字图书馆网站服务系统、数字资源加工系统、网络资源采集系统、综合文献服务系统、作品(论文)提交与发布系统、参考咨询系统和电子阅览室管理系统等为数字图书馆建设内容。 相似文献
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针对数字电子技术实验教学现状,将FPGA口袋实验室与全开放、自主学习的实验教学模式相结合,应用到数字电子技术实验课程中。实现了数字电子技术理论课程与实验课程的贯通,推动了实验教学内容的改革,促进了实验教学资源建设。应用实践结果表明,FPGA口袋实验室有利于培养学生的自主学习能力、动手实践能力和创新精神,为后续工程应用奠定了坚实基础。 相似文献
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数字化图书馆与高校图书馆电子阅览室建设 总被引：1，自引：0，他引：1
雷淑霞 《陕西教育学院学报》2002,18(3):82-84
章论述了数字化图书馆的功能及特征，介绍了数字化图书馆的发展状况，提出了高校图书馆电子阅览室建设的思路。 相似文献
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全面分析了电子货币的发展对现行《货币银行学》教学内容,即对货币的形式与职能、中央银行职能、货币供求理论及货币政策有效性等方面的巨大影响,以期推动《货币银行学》这门课程的教材建设和教学改革。 相似文献
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吴艳苹 《荆门职业技术学院学报》2007,22(8):88-91
从数字化权、作品汇编的版权以及电子出版物的复制三方面分析了数字图书馆建设中涉及的电子出版物版权问题,并重点讨论了数字图书馆的合理使用问题,在分析的基础上从技术途径和法律途径提出了解决这些问题的一点建议. 相似文献