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1.
魏奇 《开放教育研究》2009,15(4):10-12,42
我们作为2009年7月5-8日在巴黎联合国教科文组织(UNESCO)总部召开的2009世界高等教育大会的与会者,通过本公报认识到了1998年高等教育大会宣言及成果的适切性,并考虑了六次区域性会议(卡塔赫纳、澳门、达喀尔、新德里、布加勒斯特和开罗)的成果和建议,以及本次世界大会——“高等教育与研究给社会变革与发展带来的新动力”的辩论和成果。  相似文献   

2.
2009年7月5日至8日,2009年世界高等教育大会在联合国教科文组织总部巴黎召开。来自联合国教科文组织会员国的教育部长、国际组织代表以及大学、科研机构的专家学者约1500人围绕“高等教育与研究在促进社会变革和发展中的新动力”(The New Dynamicsof Higher Educationand Researchfor Societal Changeand Development)这一主题进行了深入地研讨。会议回顾并总结了1998年世界高等教育大会以来高等教育领域发生的新变化,同时研讨在可预见的未来影响高等教育政策与发展的新动力,进而提出高等教育如何满足国家发展和个人期望的具体行动建议。会议最后通过的公报(Commumque)包括序言,高等教育的社会责任,入学、公平与质量,国际化、区域化与全球化,学习研究与创新,非洲高等教育,行动号召(分别针对会员国和联合国教科文组织)等8个方面共52项建议,是世界高等教育与研究面向未来的行动宣言,对当前及今后一个时期世界高等教育的发展有重要参考意义。  相似文献   

3.
前言 我们作为2009年7月5-8日在巴黎联合国教科文组织(UNESCO)总部召开的2009世界高等教育大会的与会者,通过本公报认识到了1998年高等教育大会宣言及成果的适切性,并考虑了六次区域性会议(卡塔赫纳、澳门、达喀尔、新德里、布加勒斯特和开罗)的成果和建议,以及本次世界大会--"高等教育与研究给社会变革与发展带来的新动力"的辩论和成果.  相似文献   

4.
7月5-8日,"2009年世界高等教育大会"在法国巴黎召开。会议就近七年来影响高等教育改革与发展的重要变化进行了回顾,并对未来高等教育的发展趋势进行了分析。本刊特刊发大会纪要的相关内容及高等教育发展相关分析材料,以飨读者。  相似文献   

5.
联合国教科文组织2009年世界高等教育大会将于2009年7月5日~8日在法国巴黎联合国教科文组织总部召开。会议主题为"高等教育新动力,社会变革与发展研究"。应联合国教科文组织总干事的邀请,中华人民共  相似文献   

6.
公元2009年夏,法国巴黎. 美丽的塞纳河畔,一场精彩纷呈的全球高等教育的盛会将伴随涌来的塞纳河在这儿停留.回想起10年前,即1998年召开的第一次世界高等教育大会,转眼间已经过去10年了.10年后的今天,联合国教科文组织(UNESCO)于2009年7月5-8日在UNESCO总部的巴黎再一次举办世界高等教育大会.  相似文献   

7.
2009年7月,联合国教科文组织召开世界高等教育大会并发表大会《公报》,明确指出高等教育是一项公共事业,强调政府对高等教育所负有的责任。《公报》围绕三个副主题——公平、机会和质量;国际化、区域化和全球化;学习、研究和创新——阐明了联合国在这些问题上的立场和原则以及未来发展的愿景与承诺。《公报》主题突出、内容前瞻、立场明确,充分彰显出时代特征,倡导了国际新兴理念,对弱势群体和非洲高等教育给予了特别关注。  相似文献   

8.
2011年高等教育国际论坛在重庆市隆重举行10月23-24日,由中国高等教育学会和重庆市人民政府联合举办的2011年高等教育国际论坛在重庆市隆重召开。2011年恰逢国家十二五规划的开局之年,更是落实《教育规划纲要》的关键一年,以质量提升与建设高等教育强国为主题的高等教育国际论坛,对贯彻落实胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上的讲话精神,贯彻实施《教育规划纲要》具有特别重要  相似文献   

9.
一、大会概述联合国教科文组织于1998年10月5日至9日在巴黎总部举行主题为“21世纪的高等教育:展望与行动(HigherEductaionintheTwenty-firstCentury:VisionandAction)”的“世界高等教育大会”,各...  相似文献   

10.
由联合国教科文组织召集,主题为“21世纪的高等教育:展望与行动(Higher Education in theTwenty—first Century:Vision and Action)”的“世界高等教育大会”,将与1998年10月5日至9日在巴黎教科文组织总部举行。  相似文献   

11.
世界高等教育宣言(节选)   总被引:3,自引:0,他引:3  
联合国教科文组织于1998年10月5日至9日在巴黎召开了世界首届高等教育大会,会上散发了《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》。本资料由陈姣姣从Internet网上下载,现节选部分翻译刊载如下:  相似文献   

12.
说明:由贺祖斌教授主持的高等教育学专业硕士和博士研究生参加的一年一度的“年度高等教育十大事件盘点”的学术沙龙已经主办了多期,特别是2007年、2008年的“高等教育十大事件盘点”在学术界引起了大家的关注。课题组对2009年中国高等教育发生的事件进行梳理和讨论,并以学术沙龙形式整理出有关高考制度、教学成果、教学改革、高教热点、思想教育、毕业就业、大学制度、教育反思、学术规范、学位制度等十方面事件,将带给我们对2009年中国高等教育的回顾和对未来的展望。  相似文献   

13.
第二届世界温州人大会之“温州发展与高等教育创新“论坛于2008年11月9日上午在温州市人民大会堂五楼国际厅举行,海内外乡亲和为温州发展作出卓越贡献的各方精英又再一次聚首故里,纵论改革开放30年来温州高等教育创新发展所取得的丰硕成果与成功经验,及对温州社会经济发展产生的影响和启示,共谋温州高等教育发展新华章。  相似文献   

14.
为进一步繁荣群众性高等教育研究,推进高等教育事业的改革和创新,服务于创建“人民满意世界一流”大学的进程,服务于国家高等教育事业的改革与发展,中国人民大学于10月28日召开了高等教育学会成立大会。中国人民大学高等教育学会是在学校领导下从事高等教育研究和学校改革与发展研究的群众性学术团体,是中国高等教育学会的团体会员,接受中国高等教育学会的指导。中国高等教育学会会长周远清参加成立大会并讲话,秘书长张晋峰参加成立大会并宣读中国高等教育学会的贺信。中国人民大学校长、中国人民大学高等教育学会首届会长纪宝成教授就加强…  相似文献   

15.
据联合国教科文组织网站2016年2月19日报道,2016年2月15-19日,几千名来自拉丁美洲和加勒比海地区的高等教育代表汇聚哈瓦那,参加第十届国际高等教育大会(the10th International Higher Education Congress)。联合国教科文组织教育助理总干事唐虔和联合国教科文组织教师发展与高等教育司司长戴维·阿乔莱那(David Atchoarena)参加了会议。  相似文献   

16.
高等教育与远程教育的新动向   总被引:2,自引:0,他引:2  
联合国教科文组织(UNESCO)在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势,指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学习方法的应用、聚焦质量保证等特征。尽管世界各地高等教育的入学率与质量存在较大差异,但是会议相信通过整合上述新特征,发展中国家同发达国家高等教育之间的差异将会缩小。文章还重点介绍了远程教育的最新发展动向。开放与远程学习以及各种ICT技术为高等教育提供了至关重要的发展契机。除了在高等教育中的应用与发展势态良好之外,开放与远程学习目前也在中等教育和非正式学习中获得广泛应用。日益增加的开放教育资源不仅能够提升教育质量,而且能够降低开放与远程学习材料的成本。因为这些材料可以在世界各地分享与应用。此外,移动技术将成为非正式学习中一个非常重要的工具,低成本计算设备的面世也将加速消除数字鸿沟。  相似文献   

17.
联合国教科文组织首次世界高等教育大会的主要内容   总被引:4,自引:0,他引:4  
教科文组织自1946年成立以来就十分重视高等教育对社会发展的重要作用。在1993年召开的第27届大会期间,教科文组织各成员国通过一项决议,吁请各国负责人继续制订有利于整个高等教育发展的政策。在第27届大会上,根据总干事的提议,通过了召开世界高等教育大会的决定。之后,世界各个地区都动员起来,投入到世界高等教育大会的准备工作,  相似文献   

18.
在美苏冷战背景下,1957年苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星,引起了美国人的危机感.美国人认为美国太空技术落后的原因在于教育的落后和科研体制的不足,实行了美国高等教育改革.美国高等教育改革体现在三个方面:国会通过1958年<国防教育法>,从而对美国高等教育产生了重大影响;联邦政府出台"基础研究理想"的科学政策,加强了对大学基础科学研究的资助;美国高等教育结构的改革.  相似文献   

19.
高等教育与社会的可持续发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
1998年10月5日至9日,联合国教科文组织在巴黎召开了首届“世界高等教育大会”,并发表了《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》。《宣言》第一条第一句话便是:“我们重申,应保持、加强和进一步扩大高等教育的基本使命和重要作用,特别是促进整个社会的可持续发展和进步的使命。”1概览通篇“宣言”,这是贯穿整个文件的一条“红线”,也是21世纪世界各国高等教育的共同理念和目标追求。众所周知,“可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。2这一“定义”,就其社会观而言,主张公平分配、瞻前顾后;就其…  相似文献   

20.
由联合国教科文组织召集、主题为“21世纪的高等教育:展望与行动(HigherEdu-cationintheTwenty-firstCentury:VisionandAction)”的“世界高等教育大会”,将于1998年10月5日至9日在巴黎教科文组织...  相似文献   

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