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本文在简要介绍我国贫困现况和社区林业发展的前提下,着重从理论和实践上分析社区林业在消除农村贫困中所发挥的优势和作用,并就如何大力发展社区林业尽快消除贫困提出了几点建议. 相似文献
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针对我国农村社区信息化过程中,由于对其发展演进阶段无法准确把握造成的信息化设施利用效率不高、投资决策失误和资源供需错位等问题。根据信息化演进理论和我国农村社区信息化发展的实践,将农村社区信息化的演进过程划分为基础建设、初级应用、深度应用和全面整合4个阶段,并分析了4个阶段的主要任务、关键指标、面临困境和对策措施。在此基础上,基于协同论中的哈肯模型构建了一个农村社区信息化演进七层次模型,对农村社区的动态演进阶段进行量化判断与分析,从而给出针对性的信息化建设对策措施,以提高农村社区信息化的效果和效益。最后,通过一个数据算例验证性所构建模型与方法的可行性。 相似文献
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本文在简要介绍我国贫困现况和社区林业发展的前提下,着重从理论和实践上分析社区林业在消除农村贫困中所发挥的优势和作用,并就如何大力发展社区林业尽快消除贫困提出了几点建议。 相似文献
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农村社区建设以农民的富裕、农村的发展为目标,试图利用一切可以利用的手段、方法、途径更好地为农民服务、为农业服务、为农村服务。从知识管理理论和农村社区建设的内涵出发,分析了知识管理理论与农村社区建设的共同点,并从知识管理理论的角度就知识管理理论对农村社区建设的启示进行了探讨。 相似文献
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美国是最早开展社区建设和管理的国家之一。经过近半个世纪的努力,已形成了较为系统的社区发展理论和方法,积累了较为丰富的实践经验并形成了自己的特点。本文从美国社区的界定、美国文化特征、社区建设的内容入手进行分析,试图找出对我国推进社区建设有益的经验。 相似文献
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农村的社区教育是现代农村教育的重要组成部分,它是农村成人教育的一种演变和发展.农村的社区教育一直落后于城市的社区教育,虽然近几年这种情况有的一定的改善,农村社区教育有了一定的发展,但仍停留在试验、摸索阶段,无法与新农村的发展建设速度相适应.发展农村社区教育必须落实到实处,与现代化的社会主义经济相适应,进行科学有效的定位,优化教育体制,切实推动农村社区教育事业的发展 相似文献
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自20世纪中期以来,美国许多农村学校就因“效率低下”被不断地整合,甚至关闭。然而,与此有关的理论假设并不是完全合理,且已给美国农村学生及农村社区带来了不小的负面影响,我国农村学校布局调整应以此为鉴。 相似文献
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通过对我国社区教育的理论演进进行系统的梳理,阐明社区教育的发展受社会生产力、经济、文化、政治等因素的制约;社区教育的开展完善了社区的功能,促进了社区居民的发展,社区教育理论的研究具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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社区警务是一种建立在警民合作思想上的制度,它要求警察依靠群众,调动群众积极性,共同进行社区的警务管理.社区警务源自二十世纪六十年代美国社会对公共治安的重新认识,并在后来的几十年时间里在社会安定、犯罪预防等方面起到了重要的作用.二十世纪八十年代末九十年代初,我国有关学者对国外社区警务理论及实践的译介,为我国社区警务理念的产生起到了催化作用.而随着我国城市化进程的加速,和谐社会思想的推广,法制建设的不断完善,以及民主意识的不断深入人心,社区警务的引进和推广已经大势所趋.比较中美社区警务的理论和实践,对我国借鉴美国的成功经验,探索一条符合中国国情的社区警务道路,有着很大的现实意义. 相似文献
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我国农村建设中农村信息服务存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
加强农村信息服务,提升农村信息化水平,是我国社会主义新农村建设的客观要求,对于社会主义新农村建设具有重要的现实意义。当前,必须客观地认识我国社会主义新农村建设中农村信息服务存在的问题,在此基础上探讨进一步加强社会主义新农村建设中农村信息服务的基本对策。 相似文献
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新农村建设是在席卷全球的共同治理模式背景下提出的。从理论上看,多中心理论为农村民间组织参与新农村建设奠定了理论基础;现实诉求中,农村组织的缺位使其参与更具迫切性。虽然农村民间组织的健康发展有助于推动新农村建设,但在实际发展的过程中,仍然存在着一些制约农村民间组织角色发挥的因素。因此,应该从政府的扶持与支援、农村民间组织自身管理模式的创新入手,培育和发展我国的农村民间组织,保障其在新农村建设中的角色发挥。 相似文献
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新农村建设的目标是对农村进行现代化改造。城市是经济发展的引擎和现代化的动力。城市反哺农村是新农村建设的根本途径。“以城带乡”而论,新农村建设有三种模式:近郊的城市化或称城乡一体化;远郊的小城镇化;偏僻山区的生态化。所以说,新农村建设的目标是农村,但出路在城市。统筹城乡协调发展,构建城乡共同经济社会空间,是新农村建设的根本出路。 相似文献
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大力发展农村职业教育,培养掌握现代科学技术的高素质劳动者,对推进农村经济发展有着积极的意义。本文从职业教育的内涵出发,以农村经济的人才需求为视角,寻找我国农村职业教育在发展过程中存在的问题,并提出解决问题的相关对策,完善农村职业教育发展,从而推动我国农村经济健康发展。 相似文献
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规模大、分布集中并不是农村社区的必然要求,而节约资源、保护环境应成为新时代农村社区建设的根本宗旨。为了践行"两型"农村社区建设理念,大拆大建的多村大合并社区建设模式不应被大规模推广,而立足于原有自然村的完善升级型农村社区应成为主导模式。 相似文献
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乡村振兴是乡村的全面振兴,不仅包括物质层面的振兴,也包括文化及心理层面的振兴,离不开系统的社会心理建设,需要心理学界的参与和智力支持。文章阐明了乡村振兴对乡村社会心理服务体系建设的内生性需求,分析了农村人口社会心理现状及其对乡村振兴的影响,提出了构建乡村社会心理服务体系助力乡村振兴的对策建议:(1)将乡村社会心理服务体系建设纳入乡村振兴战略的顶层设计之中;(2)开展符合乡村实际、具有地方特色的心理健康促进工作;(3)把乡村社会心理服务有机嵌入乡村社会治理;(4)加强农村社会心理学研究,提供相关学术支撑。 相似文献
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在乡村规划课程教学中贯彻乡村振兴战略,融入课程思政元素,提出创新型教学体系,包括课程理念、目标、主要内容、思政融入点、教学要求及学习方法、教学评价等,培养兼顾乡村经济、生态、文化、社会、风貌全面发展的又红又专的规划人才,为乡村振兴贡献力量。 相似文献
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基于制度视角的我国农村金融现实审视与路径选择 总被引:3,自引:0,他引:3
改变强制性为主的供给为诱致性自发型为主的供给,建立多层次的农村金融组织体系,为非正规金融提供制度支持是解决我国农村金融问题的现实途径。 相似文献
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农村土地资源保护的信托模式创新研究 总被引:2,自引:0,他引:2
农村土地资源保护信托是通过农村土地资源保护信托模式的设计,使农村微观经济主体成为农村土地资源保护的直接受益主体,引导农村微观经济主体出于对自身效用最大化的目的而实现土地资源保护的理性决策,从而形成政府政策强制性土地资源保护和农村微观经济主体自觉保护两者结合、互为补充的多元化农村土地资源保护体系。 相似文献