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1.
郑三银 《中国教育技术装备》2009,(3)
远程教育以音、光、形、色等多种手段,为学生提供了丰富的学习资源。庞大的信息库,不断更新的资源,成为今天新的“知识来源”。因此,远程教育资源已成为提高语文教学质量的有力工具。笔者深深体会到语文课堂有如引进一溪活水,学生学得主动、快乐,教起来得心应手。远程教育资源使语文课堂焕发出无限生机。 相似文献
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远程教育能共享优质的教育资源,为我们带来教学改革的最新信息,带来新的教育观念和教育思想,带来先进的教学方式.远程教育为学生提供了大量直观、生动、形象的教学资源,有效吸引学生的注意力,帮助学生开展多种多样的课堂实践活动.在小学语文课堂教学中,我们广大教师应巧妙、合理地利用远程教育资源的优势,优化课堂教学,充分激发学生的课堂学习兴趣,让学生主动学习、创新,大胆尝试,让语文课堂真正成为学生获得知识、培养能力的主阵地,真正体现学生的主体地位.那么,如何利用远程教育资源优化语文教学呢? 相似文献
3.
如何充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,使学生学得快乐,真正实现学生自主学习、协作学习？下面,就语文教学中如何利用交互式电子白板信息资源创建高效语文课堂谈谈自己的教学体会。 相似文献
4.
实施农村学校多媒体远程教育资源项目工作是实现经济与社会、城市与农村、人与自然和谐发展的重要措施,它让农村学校的教师和学生能共享优质教育资源,为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用。下面,笔者就如何运用多媒体远程教育资源开展小学语文中的语言教学和优化小学语文课堂教 相似文献
5.
《高中语文新课程标准》明确指出：“高中语文教学应体现高中课程的共同价值,重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。”为了让学生在新课标的语文课堂中学得愉快,学得主动,学得成功,在语文教学中,要注重创设和谐情感氛围,把激励学生的学习热情作为提高素质的生长点,努力提高语文课堂教学效果。 相似文献
6.
刘俊 《中国教育技术装备》2009,(22):179-179
自从现代远程教育项月在农村学校安家落户后,城乡优质教育资源因此而得到共享,自从"天网"将远程教育资源引入课堂后,农村教育质量因此而得到提高.作为一名语文教师,更应该充分发挥远程资源优势,全面激活语文课堂教学.利用远程教育资源进行教学,激发学生学习的兴趣,增强学生学习信心,减轻学生学习压力,提高学生学习效率.下面就以二年级语文(人教版)的相关课文为例,谈谈远程教育资源在教学中所发挥的重要作用. 相似文献
7.
把音乐引进语文课堂，是基于课程资源开发和利用的正确认识。把音乐引进语文课堂更是教育观念转变的一种体现。长期以来，中小学的教学存在着“一块黑板、一本课本、一支粉笔、一张嘴巴”的单一教学模式，教育的内容狭隘，学生学得被动。 相似文献
8.
远程教育资源在小学语文课堂中的应用,拉近了城乡距离,提高了学生素质,为农村学生"主动参与,探究发现,合作交流"创造了条件。一、有利于激发学生的学习兴趣在许多农村学校,由于地处偏远、信息闭塞,学生的生活阅历较少,语文的课程资源极其缺乏,使许 相似文献
9.
语文课堂教学是一门艺术,而语文课堂的导入更是艺术中的艺术。好的课堂导入设计有利于激发学生的学习热情,帮助学生建立本堂课的知识体系,有利于达到预期的教学目标。随着信息技术的迅猛发展,远教资源作为一种新的教学资源正在走进我们的课堂教学,它赋予了课堂教学以新的活力,一改过去“一本书一张嘴一支粉笔”的单调的教学模式。在这样的前提下,本文就远教资源环境下语文课堂的导入艺术谈了五点认识,旨在寻求更好更适合远教资源环境下的语文课堂的导入方式,促进远程教育资源的推广与应用,促进和谐语文课堂的构建。 相似文献
10.
洪满芹 《中国科教创新导刊》2008,(36):142-142
在信息时代的今天,利用远程教育技术把信息技术引入课堂,是实现教育现代化的一个重要手段和内容。恰当应用远程教育资源,准确把握媒体在教学中的演示契机对于激发学生的求知兴趣,突出课堂训练重心,突破教学难点,更好的发挥学生主体、教师主导作用,促进师生互动,提高课堂教学质量和教学效率,有十分重要的作用。语文课堂教学中,只有恰当地使用远程教育资源,才能不断提高学生学习语文的能力,才能提高教师教学的水平。 相似文献
11.
刘金凤 《中国教育技术装备》2010,(25):182-182
利用远程教育资源,运用多媒体技术辅助语文教学,不但使语文课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合小学生的认知特点,而且能使学生积极主动地获取知识,使每个学生都得到充分的发展。如何体现远程教育在语文教学中的应用、整合,仍然是一个急需解决的问题。笔者结合教学实践,谈谈自己的看法。 相似文献
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13.
在小学语文有效阅读教学中巧用多媒体技术,不但丰富了课堂教学方式,而且使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,让学生在语文课堂中学得主动、学得快乐、学得轻松。既优化了课堂教学结构,又拓宽了学生的知识面,使语文课堂教学焕发勃勃的生机。 相似文献
14.
小学语文课堂是教师指导学生进行语文学习的主阵地。提高小学语文课堂教学的有效性,让学生学得更多、更快、更好,让学生学会学习、掌握方法,使学生获得最大程度、最优化的发展和提高,是广大教育理论工作者和一线教育工作者所 相似文献
15.
詹志忠 《商情·科学教育家》2009,(4)
课堂教学不仅是一门技术,更是一种艺术.在语文课堂教学过程中,如有好的方法引导学生,则既可激发学生学习的兴趣,又可让学生在轻松、愉快之中学得知识,提高语文课堂教学的效率. 相似文献
16.
吴燕华 《学生之友(小学版)》2013,(17):43-43
大多数新课标下的小学语文课堂教学都十分重视学生的有效参与。因为学生的有效参与能够使小学语文教学的活动更加民主,也更能体现教师的因材施教,能使学生在语文课堂上积极思考,增强学生语文学习的主动参与意识,能让学生学得轻松、学得高效。但是,目前少数教师的小学语文课堂上,我们还会看到两个极端的现象：一种是课堂上死气沉沉,只见老师一人在讲台前进行“独唱”;一种是课堂上热闹异常,老师学生各自为政,各自为战,赛过茶馆。如何改变这种局面,提高学生的语文课堂参与度呢？笔者多年的语文教学实践认为,转变教师教学的观念,创设良好的教学氛围,改变陈旧的教学方法是提高学生语文课堂参与度的必由之路。 相似文献
17.
远程教育资源有两大作用:一是让农村孩子同城市孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,使教师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高教学水平,提高教育教学质量。同时,远程教育资源能改变教师的教育教学理念,开阔视野,更新教育教学方法。因此,在小学语文课堂教学中运用现代远程教育技术,是提高教学效率,培养学生素质,提高学生能力的很好途径。 相似文献
18.
张泽伟 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
课堂教学不仅是一门技术,更是一种艺术.在语文课堂教学过程中,如有好的方法引导学生,则既可激发学生的学习兴趣,又可让学生在轻松、愉快之中学得知识,提高语文课堂的教学效率. 相似文献
19.
新课改的实施,吹响了语文课堂教学改革的号角,新的教学理念引入课堂教学,传统的注音、释词、归纳段意和中心的课堂教学已得到改观。许多语文教师研究语文课堂教学结构、语文课堂教学的模式,构建出不少学生学得有兴趣、学得轻松愉快的课型, 相似文献
20.
随着信息技术的飞速发展,远程教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂．为深化教学改革．培养学生能力,提高学生的现代素质。发展学生的个性,提供了崭新的天地。现结合农远项目资源在语文教学中的应用,谈谈信息技术在语文教学中的独特作用。 相似文献