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1.
叶育登 《温州大学学报(社会科学版)》2003,16(4):12-18
温州市把加强社区和社区化建设，与创建全国明城市与建设化强市相结合，从制订规划，落实措施入手，开展了精品社区建设，提出了抓设施、抓网络、抓队伍、抓活动，形成社区化的鲜明特色。本通过对温州社区化建设情况开展调查的基础上，对温州社区化建设的机制进行考察与评估，指出了目前社区化建设机制方面所存在的问题及今后发展的方向进行了讨论。 相似文献
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社区是开展未成年人思想道德建设不可或缺的重要环节和领域，社区化是社区建设的灵魂。因此．有必要研究、探讨社区化对未成年人思想道德建设的意义、社区化对未成年人思想道德建设的功能以及社区化建设的途径，并从这三方面来探讨社区化对未成年人思想道德建设的影响和作用。 相似文献
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4.
社区文化建设若干问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
陈美雪 《闽西职业大学学报》2003,5(3):4-7
社区是我国现代化和城市化进行中涌现出的新生事物。通过龙岩市社区化建设的具体实践，阐明社区化建设在城市建设中的重要地位和作用，中全面分析社区化建设存在的问题，并就如何开展社区化建设，主要以社区化队伍建设、基础设施建设、观念创新、载体建设、资金投入等五个方面展开阐述。 相似文献
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音乐艺术与社会文化建设—城镇需要社区文化艺术管理专业人才 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是社区居民喜闻乐见的一种艺术形式，社区化建设需要音乐艺术，开展音乐艺术化活动要有音乐人才，要有物力资源，财务资源，开展音乐艺术化活动能够有效地发挥出社区化凝聚力的作用，有利于提高社区居民的化生活质量。 相似文献
6.
小城镇的社区化社会保障与制度创新 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对小城镇社会保障所面临的困境的认识,本文认为小城镇作为城市化的过渡带,可以借鉴大中城市的经验,实行制度创新,发展社区化社会保障,本文解释了小城镇的社区化社会保障的涵义,并就建立“三维多层面”的社区化社会保障模式进行了初步探讨,对发展小城镇的社区化社会保障的意义作了论证。 相似文献
7.
近年来，我们根据校情特点，申报了科研课题《农村学校德育社区化建设研究》，充分利用学校、家庭、社区力量整合德育资源，培养学生良好品德。形成了“三位一体”全员、全程、全控育人的体系。注重德育队伍的素质培养，注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性和主动性，在构建德育体系，强化德育功能方面探索出了一条新路子： 相似文献
8.
学校职业教育与社区教育的沟通，是建立学习化社会和终身教育体系的需要，是学校职业教育健康发展的重要途径，是积累社区教育资源、提高社区教育质量的重要方面。其广泛背景是国外社区学院的成功办学经验和我国职业教育的快速发展。其选择形式应包括招生社区化、课程社区化、资源社区化。 相似文献
9.
牟启斌 《黄冈师范学院学报》2013,(5):129-130
随着社区的发展,社区对教育环境尤其是对学校德育的影响逐渐显现,因此可以通过协调、整合各种社会教育力量,形成合力,提高教育的整体效益;优化社区教育环境,巩固学校德育成果;充分利用社区教育资源,因地制宜开展思想品德教育;加强学校德育与社区生活实际的联系,增强学生的辨别和选择能力. 相似文献
10.
提高当前学校德育实效性，必须坚持“以人为本，社会共建”的路向，社区导向的学校德育，可以很好地体 现这一路向。本文就此作了具体的论述，并就社区导向的学校德育模式的实施提出了建议。 相似文献
11.
社区化建设热潮正在悄然兴起，其社会功能与价值也越来越被各级政府部门和广大人民群众所认识和接受。如何在社区化建设中发挥校园化的化先锋作用，不仅是时代发展的需要，也是我们高等教育工作义不容辞的责任。 相似文献
12.
柯可 《广东教育学院学报》2004,24(1):87-92
社区化是都市形象的个性品牌，是都市建设的政治基础，是都市经济的动力核能，是都市居民的精神家园。要以健康向上的社区化，促进广东化大省建设，要重视社区制度化建设，推进社区服务网络化和产业化，要把培养理想人格作为核心，通过道德教育、艺表演、民俗活动等形式，形成良好的社区风尚。 相似文献
13.
社区化建设规划是指对将来一定地域一定时期内社区化发展目标及其保障实现手段的总体部署。城市社区化运作的关键是要建立一套行之有效的化运行机制来保障社区化工作的正常开展和不断进步。这套机制应该包括政策保证机制、制度规范机制、资金投入机制、激励机制、递次推进的发展机制。 相似文献
14.
高校应重视和加强学生社区党建工作 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高等教育改革不断深化，完全学分制的推进以及学生生活社区化等新情况的出现，高等教育的管理模式也随之变革，高校学生社区的党建工作已日益引起人们的重视与关注。因此，高校党委应当根据学生社区的特点及其对社区党建工作的要求，将学生社区党建作为高校党建工作创新的突破口。通过建立健全社区党组织的工作网络体系，建立制度和明确工作职能，构建科学高效的学生社区党建工作运行机制，强化学生社区党建工作的服务职能，增强学生社区党建工作的育人作用，从而为社会主义现代化建设事业培养和造就合格的建设者和接班人。 相似文献
15.
基于学生公寓社区化的大学生思想政治教育的新视角,发挥学生社区的思想政治教育功能,构建高校辅导员在学生社区进行“专业化+”、“党建+”和“互联网+”等的大学生思想政治教育工作新模式. 相似文献
16.
高校学生社区化管理模式已成为高等教育改革与发展的必然要求,"党建网格化"项目将网格化管理理念应用于高校学生社区管理,"党员先锋行,服务网格化",发挥好党员小组和学生之间的沟通桥梁作用,实现党建工作与学生社区管理的有效结合,完善学生社区管理机制,提高学生社区管理水平,促进学生健康成长。 相似文献
17.
挖掘和整合利用社区德育资源,适应学生全面发展的要求,是开展大德育、全人德育的重要途径,也是促进学生全面和谐发展的新举措。组织开展多种形式的社区德育资源挖掘、整合、利用活动,是学校德育在根本观念上的突破,可以提高学校德育的实效性。 相似文献
18.
段慧兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(4):120-121
社区是幼儿认识社会的桥梁和窗口。社区环境包括物质环境因素与精神环境因素，具体体现为社区机构、社区居住环境、社区化等诸方面。社区环境对幼儿既有积极教育意义也有消极影响。凸现社区环境的教育性，促进幼儿身心健康发展，需要合理配置社区教育资源，优化社区环境。 相似文献
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一、社区化管理的意义1、有利于促进校园文化和公寓文化的发展丰富多彩的文化活动是加强社区文化建设的重要载体,有助于营造温馨和谐的生活环境和健康高雅的文化氛围。因此,学院要高度重视社区文化活动建设,结合学生特点和专业特色,使学生公寓融生活、学习、娱乐、休息于一体,陶冶学生的道德情操,对学生的成长成才起到影响和导向作用。2、有利于日常管理工作的开展加强公寓社区化管理,把科学引导和培养学生良好的品行结合起来,把提供学生优质的服务和创建良好的社区文化氛围结合起来,把开展各类活动和提高学生的内在素养结合起来,从而使管理、服 相似文献
20.
略论成人教育的社区化 总被引：1，自引：0，他引：1
章竞思 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(3):23-25
随着我国社会经济结构和管理体制的深化改革，成人教育社区化成为成人教育摆脱困境，谋求继续发展的新途径。文章揭示了社区成人教育的内涵和基本特点，并在分析发展社区成人教育必要性的基础上 ，提出了推动社区成人教育发展的建议。 相似文献