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《考试周刊》2017,(71):117-118
目前,网球选项课已经在我国大部分高校开设,大学生的课余体育运动项目选择网球已经不足为奇了。传统网球运动入门慢、场地大小、器材需求、球的弹性大小以及运动员的身体素质要求都有着独特的特点,而在湖南科技学院网球选项课上课人数、有限上课次数、练习时间以及公共体育课学生身体素质的制约条件下,网球运动开展存在一定的难度。本文通过数理统计法、文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对湖南科技学院公共体育课网球选项课开展现状及存在的问题进行调查和研究得出以下结论:1.湖南科技学院网球场地严重欠缺;2.网球专任教师师资力量缺乏;3.传统网球教学学生入门难度很大;4.公体课学生对网球运动的认识不足。最后本人根据结论对此提出了相应的意见。 相似文献
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本文通过对高校网球教学现状和多球训练法的研究,发现高校网球教学过程中存在人数多、场地少的状况,传统的空拍练习及同学自由搭配进行的有球练习方法很难保证教学目标和教学效果的实现。多球训练法是一种有效快速提高网球技战术的训练方法,在教学过程中应根据教学实际,采用教师指导下的多球分组训练法,以提高高校网球教学质量。 相似文献
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网球运动是一种极具观赏性、极富乐趣且极其高雅的体育运动,更为重要的是网球运动需要较强的技术性。调查研究结果表明,在网球选项课的教学中实施多球教学法,不仅可以有效缓解由于人多球少以及人多场地少等原因造成的教学压力,还可以激发学生的学习兴趣,促进学生网球技能的提高。 相似文献
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传统的网球教学无法适应新时期大学生多元化的体育需求,学习与教学效果欠佳。探讨网球运动的价值,传承网球文化贯穿于整个教学过程中,可以丰富大学生文化生活,培养健全人格,从而让学生自觉投身到网球的学习和技术水平的提高,促进网球教学发展,培养终身体育意识,使网球运动的价值得到充分体现。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
网球是在各个国家都比较流行的一项体育运动,在我国网球运动也受到了广大群众的欢迎。为了使我国的网球体育运动得到发展,使其能够成为一种群众性的体育运动,提升我国网球运动的整体水平,在当前社会各界也就需要重视网球运动的发展。在高校教学体系当中,体育教学是其中不可或缺的一部分,体育教学担负着提高学生身体素质、培养学生良好道德情操的重要职责。而在当前许多高校就把网球纳入教学课程体系当中来,教授给学生基本的网球技能,使得学生的身体素质得到提升,然而由于网球训练并非十分简单的,一些运动的技巧也并不是一朝一夕就能够掌握的,因此在大学网球教学课程当中,教师就需要科学地利用相关的教学方法,使学生的网球水平能够得到提高。本来就结合当前的大学网球教学现状,探究如何利用多球练习方法使学生的网球水平得到提高,对教学中出现的问题提出自己的一些见解。 相似文献
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多球训练是网球运动中必要的教学方法,通过多球训练有助于提高学习者的体能以及网球技战术。可以让学习者更好的掌握网球运动中的脚步移动以及控球,是网球教学中必不可少的训练方法。 相似文献
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<正>1.引言自从高校开设网球课以来,学生对网球运动都有浓厚的学习兴趣,但是由于学生水平参差不齐,基本技术掌握差异较大,而普通高校往往面临学生多、场地器材缺乏、上课时间短等因素,因此课堂教学质量难以提高。在这种情况下,多球练习是解决这些问题的有效途径。随着网球技术的不断进步,多球练习应朝着专项化、具体化和科学化的方向发展,以适应网 相似文献
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网球运动是一项非常国际化、高度职业化、特别受人们欢迎的运动项目。近几年,大部分高校也开设了网球学习课程,但是网球运动的技术性要求很高,学生要学好网球必须对网球运动产生浓厚兴趣和积极主动地投入练习才行。要想培养学生对网球运动的持续兴趣,提高网球教学质量,就需要采取灵活、适当的教学方法,提高学生学习网球运动的兴趣和积极性。本文结合网球运动特点,深入分析兴趣对网球教学的重要性并针对如何在网球教学中有效培养学生对网球的兴趣提出建议,希望可以为高校网球教学提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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网球课是体育课中很受学生欢迎的课程,因此网球教学质量的提升是很多学生学习的期望.本文结合网球运动的特性、教学实践及学生生理和心里特征,对网球教学提出了一些建议,以期为提高网球的教学质量提供参考. 相似文献
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我国网球运动始于鸦片战争后,由西方人士传入,多在教会学校开展,后发展为中国上层人士和广大教会学生的一项身体活动,并为成为当时广大群众喜闻乐见的体育运动。对于中国网球运动来讲,这是一种"引入",打开了中国网球运动史的"一页"。 相似文献
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从我国以往的网球教学方法来看,传统的网球教学方式早已不能满足当代网球教学内容和教学目标的需要,更不用说在更大程度上提高学生的网球技术。再者,对于我国的网球运动而言这并不是我国体育运动的强项,甚至并未如乒乓那样全民普及,这对我国网球教学与学期起到了一定的阻碍作用。因此,对于网球教学方式而言,打破常规的单一式对抗训练,采用创新型教学方式对于网球教学的方法无疑是一项巨大的推动。据此,本文简要阐述了网球教学发的创新教学以及网球教学法的有效运用研究,并最终得出结论。 相似文献
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近年来．我国开展网球教学的院校越来越多,受到了广大学生的欢迎。但由于网球运动在我国开展得较迟．并不是一个普及度很高的运动,因此,广大学生之前几乎都没有接触过这项运动．没有任何基础．这就要求广大教师在教学的同时．还要努力培养大学生对网球运动的兴趣。本文将结合教学实际．对如何培养学生的兴趣这一问题进行探讨。 相似文献
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李宏源 《吉林广播电视大学学报》2012,(6):57-58
多球练习是网球训练中的重要方法,现在多球练习已经进入到了大学的网球训练中,但是还是有比较多的人或者是教师不明白怎样才能利用多球练习方法更好的提高技战术水平。本文从多球训练的一般方法、网球初学者采用多球教学的实验研究和网球多球教学对男大学生机能指标影响三个方面深入探讨了多球练习在网球教学中的作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(10)
网球运动虽然在19世纪末就已经传入我国,但是发展比较缓慢。随着近年来群众性体育活动的开展,网球的普及程度逐渐提高,各大高校也陆续开设了网球项目教学。而随着高校选修网球人数的增多,师资力量和场地资源比较有限,难以满足网球学习要求。因此,高校网球教学中,开始摸索对网球墙训练法的应用,能够提高网球教学的灵活性和便利性,适合在高校教学中应用。本文主要从基础技术训练、技术提高训练、赛前强化训练三方面来分析在高校网球教学中网球墙训练法的应用策略,以此帮助学生不断提升网球技术。 相似文献
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球感需通过学生的球拍来体现，随着普通高校选项网球课的普及，想选上网球课的学生逐年增多，通过教学、比赛等多方面证实，球感教学已经成为提高普通高校网球运动水平的重要因素之一。 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了网球教学中不同阶段多球训练法的作用,阐述了如何在网球教学中运用多球训练法和运用效果,总结了在网球教学中多球训练法应注意的问题。 相似文献
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吴明放 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(3):25-26
随着教育改革的进行,网球运动逐渐融入了高校体育运动教学与训练中.作为一项球类运动,网球以其优美而又激烈的特点盛行世界.引导学生掌握网球打法,不仅能帮助学生掌握一项体育新技能,提升体质,还能促进学生在学习网球的过程中逐渐培养竞争精神和健康意识.因此,开展高效的网球教学十分必要.围绕网球教学方法进行优化与改革,从球感和手感的角度出发探究具体实践措施. 相似文献
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郭鹏飞 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):177-178
目前我国高校网球运动正处在蓬勃发展时期,越来越多的高师院系开设了网球课程,并将其纳入基本的教学大纲。由于网球运动在我国发展时间短暂,并无较多经验可循。因此在具体的网球教学活动中,应该遵循什么样的网球教学理念,什么才是科学的网球教学理念？还是一个需要探讨的问题。 相似文献