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1.
徐慧 《辽宁教育行政学院学报》2000,(5)
随着计算机网络技术的发展 ,远程教学进入现代化阶段 ,从而使网络教学成为终身教育的有力保障和强大支柱。本文将介绍终身教育的必要性 ;传统远程教学的作用与局限 ;网络教学的特点及国内外发展情况 ;目前网络教学存在的问题 相似文献
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教学新概念──网上远程教学 总被引：18，自引：0，他引：18
远程教学以其施教者与受教者在时间和空间上相对分离的内在特性,已为高等教育并将继续为高等教育作出重要贡献,以满足知识时代的需求并协助构建社会终身教育系统。随着科学技术的发展,远程教育已进入了现代化阶段。其中最重要的变化是计算机网络被引进了远程教学。本文将介绍我国网上教学发展的现状,并引入Ｂａｎｎａｎ－Ｒｉｔｌａｎｄ对网上教学的分类,以进一步说明这种新的教学手段在教学中的应用。本文还从理论和实践两方面对网上教学的潜在优势进行了分析,并得出结论：网上教学将向交互性、个性化、和合作性的方向发展,成为远程教学的主要手段。 相似文献
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网络教学支撑平台的探索研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于目前远程教学发展的现状和要求，比较了国内外教学支撑平台，在现代教学理论的指导下，结合网络教学实践经验，对网络远程教学支撑平台设计的原则和基本功能进行了研究探索，设计了一个基于校园网的远程网络教学平台的模型。 相似文献
5.
王治文 《浙江教育学院学报》2002,(2):39-44,103
基于网络远程教学应用，探讨流媒体技术发展的背景，技术原理与包括实时流广播在内的运行机制；结合主流实用格式介绍，提出远程教学中的简单选择原则；结合流媒体技术新近发展，阐述远程教学应用中前景广阔的多媒体同步结合机制与SMIL语言。 相似文献
6.
网络远程教学交互研究的现状及问题分析 总被引：7，自引：0，他引：7
目前,基于网络的远程教学过程中影响教学效果的问题主要体现在两个方面:一是远程教学中协作学习或活动的开展与实施;二是网络远程教学中信息反馈的顺利进行,即网络教学交互问题的研究和探讨。尤其是后者已经成为网络远程教学发展的瓶颈,远程教学交互活动的设计与实现不仅是推动当前远程教育发展的主要动力,而且也是维系远程教育发展的生命线。为此,非常有必要从研究远程教学过程的交互性出发,探讨一条既符合现代教育理论和教学规律,又符合现代网络远程教学的特点,能大幅度提高远程教学质量和教学效率的道路。一、网络远程教学交互研究的现状… 相似文献
7.
随着网络技术的进一步发展，我国成人高等教育面临着一系列新的机遇和挑战。本文从终身教育理论、开放教育理论、教育多元理论、双主教学理论、新型教育质量观、现代远程教学手段等六个方面对发展成人高等教育谈点思考。 相似文献
8.
在网络环境下，电视大学系统中的基层分校为了有效地承担起远程教学任务，要做到转变观念、主动适应；委做好网络和其他教学媒体的整合，组织好对学习的支持服务；要利用好网络的互动功能；作好对学生的人关怀。 相似文献
9.
陈乃林 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):9-12
教学过程是现代远程高等教育教学的重要组成部分，加强远程教学过程的管理改革创新，是保证现代远程高等教育教学质量的需要。远程教育教学工作者要以交往理论为指导，建构新的教学过程理论；以系统论为指导，追求教学过程的整体优化；以个别化教学理念为指导，最大限度促进学生个性发展；以范式转换为契机，探索远程高等教育教学过程发展的新模式；远程教学过程的创新，归根结底应以提高教学质量为基本依据， 相似文献
10.
鲁双清 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(1)
网络教学是随着计算机网络技术的发展而兴起的一种先进的现代远程教学方式。由于网络远程教学从根本上克服了传统远程教学方式对教学双方在时间、空间和即时交互方面的局限性，被誉为“学习超市”，成为现代远程教育，特别是在职成人教育的重要手段。网络教学利用因特网的双向交互通讯，完成授课、辅导、作业、讨论、提问、答疑、模拟考试等教学过程。在“网络世界”中，这一过程不受地域和任何时间限制，包括学习时间的选择和每次学习时间的长短。并且，学员也可根据自身的具体学习情况对教学科目及其章节、难重点进行“自选”式的学习。教… 相似文献
11.
网络远程教学是学校教育与成人教育相结合的教学方式,是提高国民素质的重要手段。网络教学信息资源的内涵随着网络教学的不断发展而不断丰富。构建和利用信息资源进行网络远程教学的模式,是发展成人教育,提高教学水平的必然趋势。 相似文献
12.
随着计算机网络的迅速发展，远程教学已成为未来成人高校教学的一种趋势。针对远程教学系统中的实时课堂部分的设计与开发进行了详细的说明。 相似文献
13.
多媒体计算机作为一种现代教学媒体在教学中主要应用于：（一）制作CAI课讲；（二）做传播媒体。根据计算机本身的技术特征和CAI课件的种类，它有三种方式：（1）演示方式；（2）单机方式；（3）网络方式。在局域网上利用多媒体教学软件实现了教师与学生之间的实时交互；广域网被广泛应用到远程教学中。它在远程教学中的应用有两种方式：①远程实时教学；②远程非实时教学。 相似文献
14.
网络远程教学是学校教育与成人教育相结合的教学方式,是提高国民素质的重要手段.网络教学信息资源的内涵随着网络教学的不断发展而不断丰富.构建和利用信息资源进行网络远程教学的模式,是发展成人教育,提高教学水平的必然趋势. 相似文献
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结合实际教学工作经验,探讨了基于Internet网络的远程教学系统中存在的问题,并针对问题提出了未来发展网络远程教学系统的建议 相似文献
16.
马松霞 《中国教育研究与创新》2005,2(9):92-93
随着计算机网络技术在教育领域中的广泛应用，网络远程教学得到了十足的发展。其中交互方式则是网络远程教学的关键所在。本文就网络远程教学常用的交互方式进行了探讨。 相似文献
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终身教育体系下成人教育的发展 总被引：14，自引：2，他引：14
叶忠海 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(1):81-84
在新世纪，建立终身教育体系，形成学习化社会，已日益成为国际社会教育改革和发展的方向。弄清终身教育体系的概念、原理、构架及其要素、基本特征及最高目标等基本理论问题是十分必要的；成人教育是终身教育体系的主体部分，在终身教育体系的构建中具有重要的作用；在构建终身教育体育的“三大突破口”和“一大网络”中发展成人教育，是一次新的尝试。 相似文献
19.
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智能化网络教学中元认知及其培养 总被引：4，自引：2，他引：4
随着远程教学的深入发展，如何提高远程教学中学生学习质量的问题，就成了我们教育工作者面临的一个重大课题，而提高学生的元认知能力是提高学生网络学习效果的重要途径。本文从元认知的概念出发，分析了学习者的元认知能力和智能化网络教学效果的关系，并就如何转变远程教学平台设计理念，如何在智能化网络教学中更好地提高学习者的元认知能力，以达到自主化、个性化、终身化的学习进行了深入探讨。 相似文献