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“幼儿园教研工作”是以幼儿园全体教师为主体，以提高保教工作质量和教师素质为目的，以对保教工作中实际问题的研究为内容，以多种形式的教研活动为途径的各种园本教育研究活动的总称。处在当今终身学习的时代，在职学习已成为幼儿教师职业生涯的一部分和自我发展的必需。实践证明：教研工作是提高保教工作质量的重要途径，也是提高广大教师业务素质的重要手段。近年来，我园在贯彻实施《纲要》的过程中，为实现教师“观念到行为”的转变，一方面鼓励教师自主学习。 相似文献
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关键在工作──从我园的“降级”和“升级”中得到的体会雷文慧我们园是事业单位办的幼儿园。这所幼儿园曾经是二级园，１９９０年市教委进行了一次检查，由于房舍条件、保教措施、师资队伍等方面不仅没有做到逐步改善提高，还普遍下滑了，所以被降为三级园。“降级”给我... 相似文献
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实施素质教育的关键在于提高保教人员的教育素质,要想提高保教人员的素质,园长仅靠被动地提要求是远远不够的,而应建立起保教人员自我发展的机制。结合我们曙光幼儿园多年的工作实践,我们认为,借助专家及科研人员的优势,引入课题研究,不失为促动保教人员自我发展的有效途径。我园在参与中央教科所的课题——“提高我国幼儿师资素质的研究”的过程中,体会尤为深刻。我们认为,建立保教人员自我发展的机制,要从以下三方面做起。 一、给保教人员创设安全宽松 相似文献
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和许多幼儿园一样,我园每学期都有一次“家长开放日”活动,请家长来园观看幼儿在园的半日活动。这虽不失为一种很好的家园联系方法,但是每学期只“开放”一次,而且每次都是家长看老师“表演”,无论从形式上还是从数量上看,我们都感到这种联系方法存在一定的局限性。如何使家长更全面地了解我们的保教工作,更清楚地了解孩子的在园情况,更有效地进行家园之间的沟通呢?我们从国外幼儿园的“义工”活动中得到启示,有了一个 相似文献
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俗活说:“兵马末动,粮草先行。”后勤工作忽视不得、马虎不得。幼儿园后勤工作的水平直接影响到教育教学与卫生保健等项工作的质量。为此。我园始终坚持后勤工作要为提高保教质量服务的原则。为了使后勤工作同保教工作配合默契,我们围绕保教工作目标来确定后勤工作的目标。现在谈谈我园的几点做法。 相似文献
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在幼儿教育这个系统工程中，家长有着不可替代的地位和作用。衡量一所幼儿园保教工作质量的高低，家长工作是一把重要的尺子，谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能获得社会对我们工作的肯定、认可。做好家长工作是2009年我园重点工作之一．为了将此项工作落到实处，我园采取了以下做法： 相似文献
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家长工作,作为幼儿园教育工作的一个重要组成部分．已经越来越受到教育界的重视,多年的教育实践也使我们认识到：要想提高幼儿园保教质量,必须在家园双方相互理解、相互支持、相互学习、共同进步的基础上形成合力才能有效地促进幼儿的全面发展。那么．在幼儿园校园文化建设中,如何开展幼儿园家长工作呢？本文紧扣“家园齐步走。携手促“双赢”的主题．阐述了幼儿园家长工作具体实施策略。 相似文献
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汪田田 《东方娃娃·保育与教育》2023,(9):61-62
<正>保教质量是事关幼儿园教育水平和长远发展的关键因素，更与幼儿在园的健康成长与发展有着密不可分的关系。园长的专业领导力和教师的保教实践能力是影响幼儿园保教质量提升的两个重要因素，这两种能力的提升并非“纸上谈兵”和“坐而论道”，而是要在保教实践中、在反思和改进中实现。为了促进幼儿园管理者和教师保教工作能力的发展，切实提升幼儿园的保教质量，我园构建了“循证·生长”动态环。 相似文献
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<正>现在的家长"望子成龙"心切,对孩子寄予过高期望,甚至有拔苗助长之势。因此,幼儿园的保教工作如何开展才能得到家长认可?这是摆在幼教工作者面前的一大难题。近年来,我园从转变家长观念入手,促进家园教育同步进行,收到了很好的效果。一、聘请小学教师来园讲座,使家长正确认识幼儿园教育针对部分家长急于让幼儿多学知识、盲目学特长的思想,我园聘请了小学低年级教师来园为家长讲座。小学教师用实例讲解了学龄前幼儿过多关注小学知识的强化而不注重生活 相似文献
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最近，我们对北京市30余所民办园进行了调查，近距离地了解其保教质量情况，结果还是比较令人欣慰的。民办园保教工作质量正在逐步提高。具体说来，民办园的硬件设施、园区环境均达中等以上，能够为幼儿提供较好的物质环境；其保教工作大多达到基本要求，且注重家长工作，家园联系形式多，有的园家长工作较细致；部分民办园对教师有一定的园内培训。综合评价33所幼儿园，达基本要求的有26所，其中也不乏保教质量不错的幼儿园。但是，调查中发现的一些问题也引起我们的思考。这些问题不仅存在于民办园，往往也普遍存在于公办幼儿园。我们认为… 相似文献
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近几年来,我园开展了一系列的“家长满意工程”活动。家长的满意就是对我们工作的肯定,它会扩大幼儿园的社会影响,给幼儿园带来源源不断的生源,使幼儿园的社会效益和经济效益得到明显的提高。今年我园又推出了“家长满意工程”的新举措——“家长择班制”,教师上不上 相似文献
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我园幼儿中,约有3%的体弱儿,他们由于咳嗽、发热或扁桃体肿大,经常一月中有半月或更多时间在治疗、休息,针对这些体弱儿的情况,我园采取了以下措施:一、保教人员精心照料我们组织保教人员认真学习《幼儿园教育纲要》,使她们懂得幼儿园教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助(详见《幼儿园教育纲要》第三部分组织与实施一)。同时,我园把幼儿的出勤率、家长及保教人员的满意度均作为保教人员的考绩内容,使她们认识到每一个孩子都是我们关爱的对象,体弱儿需要保教人员付出更多的爱和耐… 相似文献
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我园注重挖掘家长中的教育资源,充分发动家长参与幼儿园的保教工作,请他们与教师一起开展各种活动,不仅密切了家园间的联系,而且发挥了家长的教育潜能,优化了家园同步教育,也促进了幼儿园教育工作的顺利开展。 1．邀请家长直接参与教育活动的组织 家长们承担着不同的社会角色,有丰富的社会知识和经验,我们根据家长的职业、特长、经历等,在教育活动中依据活动目标要求,与条件适合的家长联系,使家长与教师一起成为施教者。 如在清明节期间,根据大班“纪念革命先烈”的教育目标,我们邀请当年参加过解放青岛的老战士—… 相似文献
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<正>《提升行动计划》提出,要聚焦内涵式发展,提升保教质量,遵循幼儿身心发展规律,转变教师观念和行为,促进幼儿快乐健康成长。廊坊市直属机关第一幼儿园（以下简称“一幼”）是一所有50余年办园历史的幼儿园,丰富的历史积淀铸就了园所深厚的文化底蕴。一直以来,怎样让园所时刻展现蓬勃的生命力,保证保教质量的持续优化发展,是我园持续思考的议题。近年来,我园在园本课程建构、教师专业发展,以及家长工作等方面采用项目化的管理模式,幼儿园呈现良好的发展态势。 相似文献
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家长参与幼儿园保教工作的意义已被广大教师和家长认同。那么,目前幼儿园家长参与保教工作都有哪些形式?家长如何参与才能取得更好的效果?下面谈谈我的一点看法。 从参与的场所来看,家长参与大体可以分为园内参与和园外参与两种。园外参与主要是指家长与幼儿园协调一致,要求孩子一日常规,为孩子准备每日入园所必需的物品,丰富孩子的生活经验,如带孩子参观、游玩等,还有就是为教师教学或布置活动室,提供一些材料,如照片、图片或者动植物等。家长的园 相似文献
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当前,幼儿园之间的竞争日趋激烈。教育设施的完善、师资素质、师德优化及幼儿家长工作等因素直接影响着幼儿园保教质量,关系到幼儿园的生存。在办园实践中,我们十分重视家长工作,取得了一些成效,并摸索到了一些带规律性的方法,我们称之为“八字方针”,即“系情”、“互动”、“引资”、“参与”。系情——情感交流是家园有效配合的基础孩子一来到幼儿园,幼儿园就与家长 相似文献
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抓住促进幼儿发展这个根本毛洛平《幼儿园工作规程》颁布以来，经过反复学习，在实际工作中贯彻执行，使我们感到《规程》明确提出的“促进每个幼儿在不同水平上的发展”体现了新的儿童观、儿童发展观、教育观，它是我们工作的出发点与归宿，也是衡量园所保教工作质量的标... 相似文献
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为进一步贯彻《幼儿园工作规程》，加快幼儿园的发展建设步伐，在以创新教育为核心的素质教育大背景中，坚持以科研为龙头，坚持保教并重的方针，以“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”为办园宗旨，使内部管理更加科学化，办园效益、办园条件进一步改善，形成自己的优势和特色，提高了综合办园水平和实力。建立起了能主动适应社会主义市场经济和社会发展的高效、和谐、充满生机与活力的幼儿园内部运行机制，力争把我园建设成为管理一流、教学一流、服务一流、队伍一流、国内外有一定影响的幼儿园。 为此着重加强以下几方面工作： １．加强… 相似文献