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1.
在今年16套高考英语试卷中考查非谓语动词的就有32道题,远远多于考查其它任何一个语法点的题数,非谓语动词无疑是我们高考复习中的重点。而其中18道是考查非谓语动词作状语,可见非谓语动词作状语就是重点中的重点了。非谓语动词作状语有四个考点。考点1:只能用分词作状语的5种场合在表示时间、条件、让步、方式或伴随情况等5种场合,不用不定式,而要用现在分词或过去分词。句子主语与现在分词在逻辑上是主动关系,句子主语与过去分词在逻辑上是被动关系。注意:现在分词的被动式,习惯上不作伴随状语。如:(1)“You can!t catch me!”Janet shou… 相似文献
2.
王卫明 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):47-48
表示将要发生的动作或情况，常用以下表达法：
1．“will／shall＋动词原形”表示将要发生的动作或情况，常与表示将来的时间状语连用。例如：[第一段] 相似文献
3.
英语的独立主格结构(nominative absolute constrtlction)的句法功能是在句中作状语,可以表示谓语动词的动作时间、原因、伴随情况和方式等.它包括如下六种形式: 相似文献
4.
“一……就……”在英语中有很多表达法,本文拟对各种表达法作一归纳,希望能对同学们的学习有所帮助。1.as soon as引导的时间状语从句既可置于主句之前,也可置于主句之后。例如:A s soon as he com es,Illring you up.他一来我就给你打电话。H is daughter got m arried as soon as she graduated from W uhan U ni-versity.他女儿从武汉大学一毕业就结婚了。2.once引导的时间状语从句一般位于主句之前。例如:O nce you visitthe city,you w illlike it.一旦你访问这个城市,你就会喜欢它。O nce you have learned the skills of swim m … 相似文献
5.
现代汉语的时间观念不是在句法中通过形态变化来表达的,而是直接用时间词来表达的.在现代汉语里时间词是一个独立的词类.现代汉语名词很少独立作状语.时间词作状语有两种情况,一是作谓语状语直接修饰谓语动词,一是作句首状语修饰全句. 相似文献
6.
英语中,让步意义常常是通过 although/though,no matter wh-words,wh-words ever,whether…or,even if 等词来进行表达。但是,一些特殊的词、词组或从句也常可以用来表示让步意义。本文就这些特殊表达法进行简略的分析。1.“if”引导的状语从句表示让步。If 通常引导条件状语从句,但也可以引导让步状语从句。例如: 相似文献
7.
正一、现在分词作状语的用法现在分词可以作表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况等的状语,但是不能作目的状语。例1 The sun began to rise in the sky,______the mountain in golden light.A.bathed B.bathing C.to have bathed D.having bathed点拨:现在分词作伴随状语。thesun与bathe为主动关系,且表示进行,排除A;"太阳升起"在前,"那座山沐浴在金色的阳光中"在后,排除C、D。选B。 相似文献
8.
9.
在教学中笔者发现学生在学习现在分词短语作状语时常常出错,而在大部分参考书中阐述又比较笼统.现对中学阶段所出现的这种情况做一归纳分析,希望引起学生的注意.一、作时间状语.常置于句首,相当于一个时间状语从句.常常有以下几种情况:1.分词短语的动作常发生在谓语动作之前,此时分词一般为短暂性的动词.例如: 相似文献
10.
王飘 《语数外学习(高中版)》2013,(5):4
什么是矛盾表达法?它在高中语文教材中是如何体现的呢?在教学过程中应该如何运用和讲授这个方法呢?矛盾表达法能给人一种出乎意料却又在情理中的奇妙效果,它是语言中一种奥妙生动的修辞方法。在阅读文学作品时碰到这种情况,如果不懂矛盾表达法,就难以透彻地理解,因此掌握矛盾表达法有重要的意义。矛盾表达法更能在教学的过程中培养学生思考、讨论、分析和解决问题的能力。 相似文献
11.
庄文中 《中国小学语文教学论坛》1984,(9)
在“定语+名词”的名词短语和“状语+动词”的动词短语中,定语和状语有不同的构成情况,定语、状语同中心词也有不同的修饰关系.根据《暂拟系统》编写的《汉语知识》(张志公主编)里,用成分分析方法把复杂的定语、状语分为三种: 相似文献
12.
谷文珍 《闽西职业大学学报》2005,7(2):96-99
在英语中，With短语用得很广。它的两种常见形式：With 名词／代词／名词短语及“With 复合结构”在句中可以作定语和状语。作定语时，须后置(位于被修饰的名词或代词之后)；作状语时，修饰动词，表示伴随、原因、让步、条件、时间、方式等情况。 相似文献
13.
谷文珍 《闽西职业技术学院学报》2005,7(2):96-99
在英语中,with短语用得很广。它的两种常见形式:with 名词/代词/名词短语及“with 复合结构”在句中可以作定语和状语。作定语时,须后置(位于被修饰的名词或代词之后);作状语时,修饰动词,表示伴随、原因、让步、条件、时间、方式等情况。 相似文献
14.
一、现在分词作状语的用法
现在分词可以作表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况等的状语,但是不能作目的状语。 相似文献
15.
岑耀坤 《语数外学习(高中版)》2007,(11)
<正>将来时间的多种表达方式是高考考查的一个热点,其用法很多。现将将来时的常见表达法归纳如下:一、用一般现在时表示1.条件、时间或让步状语从句中通常用一般现在时表示将来。例如: 相似文献
16.
1.beill(with)意为“有病了”,指“患病”的状态。它可以与表示一段时间的状语连用。例如:Shehasbeenillforthreedays.她已经病了三天了。Tomwasillwithaheartattack.汤姆患了心脏病。2.fallill(with)“害病”,“生起病来”,指从无病到有病的转换(美国英语中用fallsick)。这种表达法通常不能与表示一段时间的状语连用。例如:Herbrotherfellillwithpneumoniayesterday.昨天她的兄弟得了肺炎。Tellhernottooverworkherself,incasesheshouldfallill.告诉她不要过度劳累,以免生病。与fallill同义的还有(1)becomeill(of)(属书面语)(2)betakenil… 相似文献
17.
<正>英语中表示原因的方法较多,下面将一些常用的表达法作以整理列举,供学生学习参考。一、出现表示原因的关联词常见的有because,since,as,for,其中because语气最强,常用来回答why的提问,表示一种直接原因,而不是推断,如要强调时可将because引导的原因状语从句提前。例1.I am very strict with my students,because I want them to become good citizen. 相似文献
18.
部分分词已经转化为形容词,失去动作感,仅表示状态,用以描述特征或性质,单独出现,或以短语形式出现,或与介词结合形式出现,可用作状语、表语、定语和补语。
一、用作状语
非谓语动词作状语表示状态时,只能选用过去分词形式,可用作方式状语、伴随状语、原因状语等,有两种呈现方式。 相似文献
19.
众所周知,英语中从属连词 than 常用于两者比较,引出比较状语从句,意为“比…(更)”。如:She works harder than I(me).He is taller than any otherstudent in our class.但除此而无外,than 还可表示含蓄否定,即在 than…结构中没有否定词却有否定含义。这类结构有时使句子更具修辞色彩。现将由than 构成的含蓄否定表达法分述如下: 相似文献
20.
彭小沙 《贵阳学院学报(社会科学版)》1994,(1)
英语是我国中学生必修的主要学科之一。然而,学好英语却并非易事,会有许多困难,英语动词状语的位置问题便是其中之一。 英语动词状语的位置之所以会成为英语初学者的困难之一,主要是来自母语的干扰。因此,我认为在英语教学过程中恰当地运用英汉异同的比较来帮助学生排除母语影响,化不利因素为有利因素,这对提高英语教学质量,不仅有必要,而且行之有效。 英语动词状语大致可以分为:修饰性状语、评注性状语和连用性状语等三种（见章振邦编本）。而初中英语教科书中所出现的状语现象,一般说来,基本属于修饰性状语。英语动词的修饰性状语,按其作用、内容可以分为:时间状语、地点状语、方式状语、原因状语、条件状语、程度状语、目的状语、伴随状况状语和结果状语等。它们可以由副词或副词词组、介词短语表示,例如: 非常感谢你。 Thank you very much. 他们正在山上植树。 They are planting trees on the hill.也可以由名词词组表示,例如: 它没有腿和脚,却能整日整夜地走。 It has no feet and legs,but it can go all day and all night.这可以由从句表示,例如: 如果你懂英语的话,你就会发现你能欣赏到那么多的书。 You will find you can enjoy so many more books,if you know English. 相似文献