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眼睛是心灵的窗户,能拥有一双明眸善睐的慧眼是很多人值得骄傲的事情。然而眼睛更重要的作用是帮助人们获得外界的信息,这就需要眼睛对外界物体获得感知。那么从物理学的角度人眼如何对外界物体进行感知呢?原来,人眼是一个复杂的光学系统,相当于一个凸透镜,如果外界"物体"的光线进入人眼时就会在视膜上(相当于"屏)形成一个倒立的 相似文献
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欧阳军 《聪明泉(少儿版)》2012,(3)
正在人的感觉器官,眼睛就像是一架万能的摄影机,它把外界的信息迅速地拍摄下来输送给人体的高级司令部——大脑。科学家估计,人体能感觉到的所有信息中,90%是通过眼睛获得的,无怪乎医生常常 相似文献
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阅读能力,常被尊称为＂学习之母,教育之本＂,一直居于培养学生语文能力之首。现代脑科学证明,人的大脑不但有不可思议的储存信息的能力,而且有一个相应的以新的方式重组信息——创造新思想的能力。外界进入人脑的信息90%以上来自眼睛,离开阅读,人脑就无法接收并储存大量信息,更不用说创新了。我们的学生每天都进行大量的阅读,在阅读中获取知识,发展智力,充实精神。 相似文献
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全脑速读记忆是利用人类左右脑对不同信息的识别优势进行快速阅读的一种方法。它是由多门学科交织在一起的新兴边缘科学。从生理基础上看,它是开发人脑和人眼的生理潜能,通过图形和文字的训练开发右脑的形象思维,从而使阅读速度和记忆水平达到生理极限。通过训练,学生的阅读速度能提高10倍。 人的大脑分左半脑和右半脑。长期以来,人 相似文献
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孙迎 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
阅读能力,常被尊称为学习之母,教育之本,一直居于培养学生语文能力之首。现代脑科学证明,人的大脑不但有不可思议的储存信息的能力,而且有一个相应的以新的方式重组信息——创造新思想的能力。外界进入人脑的信息90%以上来自眼睛,离开阅读,人脑就无法接收并储存大量信息,更不用说创新了。我们的学生每天都进行大量的阅读,在阅读中获取知识,发展智力,充实精神。因此,语文教学必须花大力气培养学生的阅读创新能力,这是阅读教学的关 相似文献
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刘子智 《中国小学语文教学论坛》1993,(6)
阅读,是中学语文教学的中心环节;学生阅读能力的高低,是衡量语文教学效果的重要依据。认识阅读过程的思维规律,对于加快语文教学改革的进程,进一步提高教学质量是至关重要的。 (一)阅读是怎么一回事阅读是人脑的一种复杂的心理活动,是人们接收和处理文字信号、获得新知识的重要手段。阅读时,只有通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列的思维活动,才能把依次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程;只用眼睛接收文字信号,而不用大脑对信号进行加工处理,即不把文字信号转换成概念和思想,就不能算作阅读。例如: 相似文献
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戴杰 《邢台职业技术学院学报》1996,(2)
在人体的各种感觉中,视觉是最主要的感觉。据有关资料统计,人依靠眼睛能获得87％从外界来的信息。而人眼只有通过光的作用,在物体对人造成色彩才能获得印象。光是原因,色彩是结果。有经验的室内外设计师和建筑师都很重视色彩对人的物理、生理和心理的作用,十分重视色彩能引起人的联想和情感的效果,因为色彩是唤起人的第一视觉作用。 相似文献
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陆钦南 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
艺术决非超越现实的“蓬莱仙境”的海市蜃楼,它是扎根于坚实生活土壤中的真实殿堂。从现代科学信息论、控制论的观点来看,艺术作品是生活信息的反馈;艺术创作是人脑储存信息的检索和重新组合。如果我们把人脑比作荧光屏、储存器,那末,人的眼睛就是接收器。心理学研究成果表明:外界信息输入人脑,大部分通过感觉系统的眼睛,然后作用于大脑神经中枢,打上印记,形成暂时神经联系,保留储存起来。没有 相似文献
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青少年时期,正是观察力发展的最佳时期,要使他们的头脑灵,先要使他们眼睛明.眼睛是心灵的窗户,一个正常的人从外界接受的信息90%以上是从视觉通道输入的,人的大量知识是通过它获得的.从 相似文献
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潘曙 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(6)
正本清源，所谓阅读，是人类认识世界的一种方式。其特殊性在于：主体的对象不是客观世界，而是一种主观成果———文本；认识的途径不能是其他感觉器官，而只能是眼睛。即必须通过视觉，直接从语言文字中发现、选择和摄取信息，输入大脑加工处理。常人如此，语文教学更应... 相似文献
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一、从人的信息需求的决定性去探索图书馆的服务职能
人类对衣、食、住、行等物质资料的需要,是最原始、最基本的需求,它们是与生俱来的,并贯穿人类生命始终。但人与动物的区别就在于人往往不是直接地去满足这些需要．人通过自己的劳动创造出满足需要的对象。而要改变世界,这就涉及信息的问题。最原始的信息传播是靠人脑的记忆。前辈在劳动中获得、创造的信息通过记忆用口头传给后人。但当信息量超过人脑记忆时,人类学会了用文字记录在书本上的方法储 相似文献
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何为阅读？阅读即是一个程序,是一种产品。它不只是从文字意义上获得含义。从心理语言学的角度来讲,阅读是一个作者编码和读者解码的过程。一般来说,阅读能力发展的初期,阅读活动都是用眼睛看到文字符号,大脑产生视觉形象,同时引起相应的高级神经发音动党中枢的活动。发音器官发出相应的语音,伴随着听觉活动,文字语音意义才能被理解或接受。但事实上,在阅读的过程中,不仅仅用眼睛感知文字符号所产生的视觉信息起作用,而且由大脑所提供的非视觉信息也同样起很大作用。非视觉信息包括阅读者全部知识结构的总和,即对所学语言国家的… 相似文献
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应该说,审美教育首先是通过训练人的感觉器官而开始的.没有感觉器官,就不能可能获得审美感受.盲人不能欣赏绘画,聋者不能欣赏音乐.但有了正常的感觉器官,并不能说就能获得审美享受.因为审美欣赏是人的感觉器官在满足了生存的基本需要后的另一个重要功能.就视觉而言,就可以分为实用的眼光和审美的眼光,我们社会的大多数人的眼光是用于实际的生活目的的,尚未能锤炼出能给自己带来充分的审美愉悦的眼光.一个只注意事件和事物的人,不可能比一个注意外界形色变化的人更能体会到生活的乐趣,因而也不可能产生更丰富的情感和对生活的热情.因此,只有建立起与外界和谐的视觉关系,才能获得审美享受. 相似文献
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李士 《衡阳师范学院学报》1991,(5)
人们一睁开眼睛,就可以看到周围一切物象.心理学专家们的研究证明,正常人从外界接受的信息中,有百分之八十以上通过视觉获得.我们的生活、工作,我们的许多活动也是在视觉控制下实现.生理学家对眼睛构造的研究表明:物象在光的作用下,通过眼球前部晶状体,在眼底视网膜上形成相应的图形;由于眼睛生理功能上的原因,“眼睛只能接收和对某些特定的信息作出反映”,人的视感觉“在眼里就进行了高度 相似文献
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罗馥中 《中学语文(读写新空间)》1987,(4)
一、学习要点学习本文从一般到特殊、从常见到少见的说明顺序,以及交错运用举例和比较的说明方法。二、训练与自测 (一)按课文内容填空: 1、本文是一篇介绍仿生学的一个分支——( )仿生学的说明文。文章通过介绍人和动物的( )的不同构造和功能,说明( )仿生学的研究工作对发展( )有重要意义。 2、本文在说明人和动物六种眼睛之前有三节文字,这三节文字由眼睛的( )讲到眼睛的( ) 相似文献