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兴泰发电公司输煤分公司在“创争”活动中,坚持以人为本,切实把人才作为发展的第一资源的原则,完善职工教育培训机制,营造良好的全员学习氛围,为职工搭建职工成才平台,不断满足职工成才的愿望和要求,全力打造具有学习力、创新力、竞争力“三力合一”的学习型单位,为企业的发展和职工个人的成长注入了生机和活力。在近日召开的河北省“创建学习型组织、争做知识型职工”现场推进会上,兴泰发电公司输煤分公司被省总工会授予2005年度“创争”活动示范班组称号,成为全省10个先进单位之一。建立长远规划启动“人力资源工程”从决策到行动,从引导… 相似文献
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本刊讯广西西江化工有限责任公司工会召开工委扩大会议,部署开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动。为开展好活动,公司专门成立了“创争”领导小组及有关工作机构,制定了“创争”活动的具体实施方案。还积极组织全公司职工参加全国总工会宣教部、国资委群工局、《工人日报》主办的“创建学习型组织,争做知识型职工”知识竞赛活动。公司职工在工作、生活中营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的社会环境,形成全员学习、全程学习、团队学习、和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。使创建“学习型班组,争做知识型职工”活动逐渐开展。西… 相似文献
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“在全市深化学习创新意识，全面提高职工队伍素质，把泉州建没成学习型的城市，推动侨乡经济社会的全面发展。”这是泉州市委部署的《关于建设学习型城市的意见》内容之一。据统计，全市有126．3万名职工，19600个机关、企事业单位参加了“创争”活动，参与面积达70％以上。以“创争”为载体，激励了广大干部职工投身于经济建设主战场的积极性、主动性和创造性，在学习中创新， 相似文献
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当前，深入开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动，它不仅是构建和谐企业，提升职工素质，适应市场经济的需要，而且对实现企业安定稳定，顺利推进改革发展具有极为重要的意义。本文结合福建二建公司实际，就如何贴近企业实际，组织引导职工建立共同愿景，构筑成才平台，拓宽学习渠道，建立激励机制，争创科技成果，广泛深入地开展“创争”活动，做一粗浅探讨。 相似文献
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“学习学习再学习,争做知识型职工,提高提高再提高,创建学习型单位”是四川省隆昌县文化体育局系统全体职工“创争”活动的奋斗目标和不懈追求。从二○○三年开始,全局系统为落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”全面建设小康社会的奋 相似文献
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全国创争活动办公室以创争办学[2005]8号文下发了《关于评选表彰“全国学习型组织标兵单位”和“全国知识型职工标兵”的通知》。其主要精神是：为了推动创争活动的广泛、深入、持续发展，全面提高职工队伍整体素质，全国创争活动指导协调小组决定今年第四季度表彰全国学习型组织标兵单位和个人。《通知》要求将评出10个标兵单位、 相似文献
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今年2月下旬，北京市总举办了宣教工作会议，与会者100多人。会上主要由全国“创争”活动示范单位翠微大厦股份有限公司介绍经验，市总干部学院负责人通报了首都职工素质教育工程进展情况。市总副主席王兆平在会上强调了各单位要学习翠微大厦“创争”活动的先进经验，推动全市“创争”活动深入开展。同时，要认识到首都职工素质教育工程已进入关键时期，希望抓紧落实，确保五月份开学典礼，为加快职工队伍知识化进程，实现本市建设学习型社会而努力。 相似文献
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近两年来．公司党委审时度势．立足公司的有效发展，大力开展创建“学习型企业，争当智能型员工”活动，积极拓宽和畅通学习渠道，逐步建立和完善了“创争”活动的运行机制．为打造学习型团队．促进各类优秀人才脱颖而出．创造了良好环境．为公司持续有效发展提供了有力保证。 相似文献
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在企业乘胜前进跨越发展的进程中,东风汽车公司从企业发展战略的高度,扎实开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,积极构建“创争”活动的长效机制,在公司各个层面不断创新,全面深化,实现了企业和员工发展的双赢。2005年东风公司被中央十部委“创争”活动领导小组授予首批十家“全国学习型组织标兵单位”称号,同时被授予“全国五一劳动奖状”。 相似文献
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开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，是树立和落实科学发展观，全面提高广大职工的综合素质，提升职工的学习能力、创新能力和竞争能力，促进可持续发展的迫切需要和长远之策。针对我们地勘单位工会而言，如何开展好“创争”活动 相似文献
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全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见下发后,湖北省各级工会领导重视、行动迅速、精心组织,采取多种形式和方法,认真学习、宣传和贯彻落实国家9部委关于“创争”活动精神,取得了显著效果。一、高度重视、精心组织,迅速掀起“创争”活动的热潮国家9部委关于“创争”活动实施意见下发后,省总工会会同省文明办、教育厅、财政厅等10厅局联合印发了关于在全省开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见,对“创争”活动作出全面部署,提出具体要求,并把“创争”活动纳入省总重点工作评先创优考核内容。二、创新载体,形… 相似文献
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(2006年8月26日)同志们:今天,我们在这里召开全国金融系统“创建学习型组织,争做知识型职工”活动经验交流会,目的是进一步推动金融系统各机构、各单位深入持久地开展“创争”活动,不断增强金融系统广大职工的学习能力、创新能力和竞争能力,促进金融系统“创争”活动整体水平的 相似文献
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创建学习型组织、争当知识型职工，倡导工作加学习，全面提高职工素质，是一项具有崭新观念的系统工程，也是上级工会和各级领导对“创争”活动的要求。一直以来，康佳集团都十分注重提升员工的素质，从总裁到各事业部领导，从工会、人力资源部门到各基层单位都把创建学习型组织作为提升职工素质重要工作来抓，从而使“创争”活动得到扎实推进。 相似文献
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近几年,我支行在人民银行上海总部、福州中心支行党委的统—部署下,以职工素质建设为重点,以增强职工的学习、创新、竞争和工作能力为目标,紧紧围绕中心工作,深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动（以下简称“创争”活动）,取得一定成效,先后获得福州中心支行“建功立业奖”、“福州市学习型组织先进单位”荣誉称号, 相似文献
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在中华全国总工会的关怀、指导下，中国金融：亡会顺利地召开了全国金融系统“创建学习型组织，争做知识型职工”活动经验交流会。这次会议的显著特点是准备充分、规格较高、经验丰富。与会人员通过认真学习领会中华全国总工会黄彦蓉副主席、中国金融工会全国委员会何界生主席的讲话精神，对开展“创争”活动的真谛、指导思想、现实意义有了更加深刻的理解，对如何深入持久地推动“创争”活动的开展，对如何建立“创争”活动的长效机制，如何建立科学的学习培训、考核、激励、人才脱颖而出机制有了进一步的共识，对如何建立和加强“创争”活动的领导机制，使“创争”活动健康持久地发展有了进一步的明确。 相似文献
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《中国职工教育》2006,(10):27-28
开展“创争”活动，建设高素质的职工队伍，是深入贯彻党的“十六大”和党的十六届三中、四中全会精神，实施人才强国战略的重要举措，是实施科教兴国和人才强国战略的客观要求；是不断发展工人阶级先进陛，维护职工学习权、发展权的必然途径。“创争”活动充分体现了科学发展观、学习观和人才观，必将对新时期的中国工会工作，增强企业核心竞争力、创新企业文化、推动新时期职工教育发展，提升企业竞争力和职工队伍建设产生广泛深远的影响。在全国总工会等中央9部委号召全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的鼓舞下，自治区总工会、自治区文明办等8厅局联合正式启动了全区的“创争”活动，开展了内容丰富、富有特色、灵活多样的学习活动，取得了显著的成绩，在职工群众中产生了巨大反响，“创争”活动在我区呈现出良好的发展态势。 相似文献