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1.
刘花云 《体育科技文献通报》2013,(12):12-13
目的：寻找提高大学高年级学生体质健康素质可持续发展的方法。方法：对大学高年级学生是否参加体育课学习进行实验组和对照组的对比实验,一年后,对实验组和对照组学生进行5项体质健康素质测验,并进行问卷调查。结果：大学高年级学生参加体育课学习的各项健康素质明显好于未参加体育课的学生,自觉进行体育锻炼的次数明显增多。结论：大学高年级必须开设体育课或学分制选修课,以达到学生体质健康素质可持续发展。 相似文献
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有氧健美操对女大学生心血管功能的影响 总被引：9，自引：1，他引：8
研究目的：研究有氧健美操对女大学生心血管功能的影响。研究方法：将参加一学年健美操训练的女大学生作为试验组，未系统参加健美探训练的女大学生作为对照组，进行安静时和运动负荷达125w时的心率、每博输出量、心输出量，以及测定运动训练中，心率达到170次／min时的稳定状况下做的功率(PWCl70)值进行比较。结果表明试验组无论在安静状态下，还是运动负荷达到125w时的心率都比对照组缓慢。在运动负荷达125w时每博输出量试验组明显高于对照组，结论：实验组女大学生心脏泵血功能通过健美操训练获得明显提高。 相似文献
3.
以BMI为主要指标调查在读大学生和部分肥胖教师的身体形态,并引入功能性训练,对不同个体采用不同的训练方式,观察实施训练前后身体形态变化从而推导其体质变化情况。结果显示：接受功能性训练的大学生实验组体质测试成绩明显高于对照组,功能性训练对降低高校肥胖教师的体重、BMI和体脂率的作用显著,表明功能性训练对提升高校大学生和教师的体质健康水平具有一定的意义,值得深入研究和推广。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、录像拍摄法、对比实验法和数理统计法以30名乒乓球学生为实验对象,进行9周的乒乓球对比教学实验.实验结果表明,运用核心力量训练的实验组学生在乒乓球杀高球速度提高要比运用传统力量训练的对照组学生大,且具有显著性差异(P<0.05).由此可知,核心力量训练在提高学生乒乓球的杀球速度具有明显的促进作用. 相似文献
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以８４名大学生为研究对象，随机分为实验组和对照组。在进行乒乓球正手攻球技术教学实验中，实验组采用在传统教学方法的基础上辅以＂强化转重心＂法；对照组仅采用传统的教法。实验结果表明，前者正手攻球的技术掌握情况明显优于后者．建议在大学生乒乓球教学和训练中采用此法。 相似文献
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我国优秀乒乓球女运动员月经期间一直坚持技术训练和参加比赛。在月经期一般减去腰腹肌练习、力量练习及长跑训练,除个别队员因痛经实在不能坚持训练外,二十余年来,绝大多数运动员一直是坚持训练和比赛的。近年来,乒乓球女运动员出现月经紊乱现象逐年增多。根据我们不完全统计,]971年～1978年经首都医院妇科确诊为妇科病者共10人: 1971年～1978年盆腔结核4人 1978年多囊卵巢6人上述四例确诊盆腔结核者,经过系统治疗(中药及抗结核治疗),均获较好疗 相似文献
8.
采用文献资料法、实验法和数理统计法,对长期坚持＂龟鹤拳＂练习的45—55岁的中年女性的体质状况进行研究。结果显示：实验组除反应时这一指标没有显著变化外,在握力、坐位体前屈、闭眼单脚站立、肺活量、台阶试验以及身体形态得分几个指标都与对照组呈现高度显著性差异。 相似文献
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为了探讨乒乓球运动对中学生灵敏性及视力的影响,对其进行了将近2年的有规律的乒乓球锻炼,对灵敏性的测定采用了六角反应球抓球测试方法和视力的测定采用了《视力体检表》。结果显示,经过2年有规律的乒乓球运动,实验组与对照组相比,身体综合灵敏性、上肢控制物体能力、下肢位移步法特证以及左眼和右眼视力均有显著性差异,实验组学生身体灵敏性优于对照组,而视力也好于对照组,说明长期有规律的乒乓球运动可以很好的改善中学生的灵敏性以及预防发生近视,同时也为乒乓球运动在中学的进一步的开展提供了科学的训练依据。 相似文献
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结合高校高水平乒乓球运动员参加各层次比赛中所暴露出的技术、战术、身体训练等问题 ,加以分析研究 ,就如何提高高校乒乓球训练水平及在比赛中取得优异成绩 ,谈谈对大学生乒乓球训练的意见和看法。 相似文献
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1、研究对象
业余乒乓球培训班10岁左右儿童40人,均未受过任何形式的乒乓球训练。
2、研究方法
分组及训练时间：20名儿童按其报名的班次平均分为A、B两组,每组20人。训练周期为15天。 相似文献
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本文采用测量法,测量参加2006年温州市老年气排球、乒乓球、门球比赛选手的形态（身高、体重）、机能（安静脉博、血压、肺活量）、身体素质（握力、坐位体前屈、选择反应时、闭眼单脚站立）等三类十一个指标,研究参加不同健身项目锻炼,对老年人体质影响,以指导老年人合理选择项目,达到增强体质的目的. 相似文献
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少年儿童在乒乓球训练中，常常会出现这样一种现象：初学者热情高、进步快，但随着训练时间的延续，新鲜感逐渐消失，情绪逐渐低落，反应逐渐迟钝，兴奋性也随之逐渐减弱，训练效果也就不太理想了。针对这种现象，我经常琢磨解决的有效办法。经过多年的教学实践，根据少年儿童具有易兴奋、易疲劳、耐力差等生理特点和乒乓球运动的特点，我摸索出一套乒乓球训练的趣味教学法。通过实践应用，使乒乓球训练的效果有明显的提高。现将此法介绍如下，供同行们参考。1转圈流水训练法方法：乒乓球台两端分甲、乙两方。甲方为一人，乙方为若干人，… 相似文献
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乒乓球运动员反应速度和动作速度的发展特征及其评价的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
本文采用简单反应时、简单反应手动作时等7项指标测试了乒乓球运动员341名、普通学生466名,分析论述了上述指标的快速发展阶段、缓慢发展阶段和稳定发展阶段等三个明显的发展特征;并建立了男、女子健将级、1级、2级和3级乒乓球运动员上述指标的优、良、中、差评价标准,以期能为运动员的选材和训练提供参考依据。 相似文献
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目的：正手攻球是乒乓球技术动作中最基础、最重要的组成部分,我国乒乓球界素来就有得正手者得天下的传统技战术思想,因此正手攻球技术在青少年业余训练中的教学地位重要;方法：录像观察法、文献资料法;结果：通过14周的实验,实验组学生正手攻球的肘关节引拍结束点与随挥结束点角度分别为105．08 o、85．05 o,肩关节引拍结束点与随挥结束点角度分别为23．64 o、45．86 o。正手攻球考核数量实验组为30个,控制组为17个。结论：实验组学生的动作规范程度与击球回合数明显好于控制组学生。 相似文献
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陈德林 《山东体育学院学报》2000,16(1):74-76
在乒乓球教学、训练实践中,运用乒乓球１２区落点训练法进行了教学实验,结果显示：乒乓球１２区落点训练在提高学生的乒乓球基本技术、落点的准确性、战术意识、实战能力等方面明显优于常规教法,该训练方法设计简单,新颖实用。 相似文献
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本文初步研究了乒乓球运动员专项速度素质的四个基本特征,即预测性、反应判断性、动作的迅速突然性、动作的连贯性与非周期性、以及有关的身体训练手段25种,技战术训练手段14种,可为乒乓球教练员、运动员训练时提供参考依据。 相似文献
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笔者对参加1995年全国乒乓球锦标赛的16名优秀乒乓球运动员左右两手无名指甲皱壁皮温、10名体院乒乓球专业学生训练前的指温和30名体院体育系学生安静状态下的指温进行了观察测定。方法是在比赛前运动员未作任何准备活动的状态下,体院乒乓球专业学生训前和30名体育系学生安静状态下进行测定的,比较优 相似文献
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高职院校的体育教学,要为学院人才培养方案服务,努力提高学生的职业能力和职业素养。在高职乒乓球专项课教学中进行自主学习的实验研究,结果表明：实验组的实战能力有明显的提高,同时实验组的团队精神、人际交往能力、创新能力和独立思考能力有明显提高。表明自主学习可以运用到高职院校乒乓球专项课教学中。 相似文献
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河北省在训少年乒乓球运动员现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用访淡法、问卷调查法和数理统计法，对河北省248名少年乒乓球运动员进行了研究和分析，结果表明河北省少年乒乓球运动员在握拍方法、打法类型、参加训练动机、对待训练与学习态度和训练时间等方面，培养现状不容乐观。建议河北省乒乓球决策部门加强对少年乒乓球运动员培养的重视程度。 相似文献