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1.
本土心理学与文化心理学是20世纪中后期兴起的两种心理学研究取向，二者在很多地方类同或相似，如都反叛主流心理学，都注重心理和行为的文化差异性与特殊性，都强调主位研究、同文化研究和生态学研究等方法与策略。但二者在研究对象、内容与范围、研究的根本目的、基本假设和方法论等方面也有不同之处。基于二者的类似之处以及“本土”或“本土化”易引起误解和其内涵不明确、不确定等原因，应把它们整合在一起，都采用文化心理学这一概念较为合适。 相似文献
2.
中国心理学本土化研究的反思 总被引：2，自引：0，他引：2
心理学本土化在中国的开展大致可以分为两个阶段：起始发展阶段和失去规范阶段。目前心理学本土化的研究虽然已经得到了一些成就,但是在研究方法、理论构建和心理学科学观等方面仍存在一些问题。心理学本土化的发展未来方向是：树立科学的“大心理学观”;借鉴与创新相结合;研究取向与研究方法多元化,研究内容的本土化;本土心理学的研究深入化。 相似文献
3.
葛鲁嘉 《华东师范大学学报(教育科学版)》2005,23(4):42-46
科学心理学是心理学的第五种历史形态.该形态从诞生起,就有物理主义和人本主义、实证论和现象学两种不同研究取向,就一直处于四分五裂的状态,统一是其一直不懈的努力.该形态有基础研究和应用研究的分类,也有理论、方法和技术的分类,关键是心理学研究类别的顺序.该形态的研究方式和方法有实验和内省的地位和作用之争.该形态从诞生就有科学化的问题,科学化的延伸是本土化的问题. 相似文献
4.
创造力研究对于社会进步和个人发展有重要意义,而这一意义的实现要以人们对创造力本身的深刻认识为前提。当前创造力研究有四种研究取向:创造力的认知心理学取向,关注无意识在创造性思维过程中的作用,同时为创造力的领域一般性和领域特殊性之争提供了综合性的理论阐释;创造力的发展心理学取向,关注创造力在不同年龄阶段的发展特点,强调早期经验、家庭、学校等因素对发展的影响;创造力的差异心理学取向,关注认知和人格因素在个体差异中的作用,并提出创造力与心理健康的关系要受到某些条件的制约,要同时考虑创造力领域、创造力的程度等;创造力的社会心理学取向,从重视个体创造力逐渐转向重视合作创造力。 相似文献
5.
陈英敏 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,22(2):103-107
心理学在其发展过程中逐渐形成了科学主义与人文主义两种研究取向的心理学。建立在自然科学基础上的科学心理学受其狭隘的科学观的影响，使心理学成为一门缺乏“人性”的科学；人文取向的心理学强调人的存在、价值及意义，使“人性”这一主题重新回到心理学研究中来。心理学要结束危机，成为一门真正独立的科学必须要从根本上彻底改变其唯科学主义的狭隘的科学观，重构一种与自身性质相符的新的大科学观——科学人文主义，以实现心理学科学化与人性化的整合。 相似文献
6.
心理学研究方法中“质”与“量”的分歧由来已久。纵观现代西方心理学的百年发展史,各学派之间的对峙表现在研究方法上正是“质”与“量”对峙的结果。在心理学研究中,使用“质”与“量”的研究方法对人复杂的心理活动规律进行探究各有优势和缺陷。我们认为在心理学的研究中,应该采用多元方法将质和量的方法进行融合,使之可以优势互补,从而更加有效地揭示人的心理活动规律。同时,我们认为这也是未来心理学整合的一种可能路径。 相似文献
7.
试论中国人的本土心理学研究自身存在的困境及出路 总被引：3，自引：0，他引：3
汪凤炎 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
现阶段中国人的本土心理学研究自身存在四大困境：未找到主要影响因素、少成熟理论模式、难贯彻研究取向和未揭示深层心理。要想尽快摆脱这些困境，在近期内，一个有效办法是寻求中国古代心理学思想的帮助，通过适当挖掘中国古代心理学思想，来解决目前本土心理学自身存在的这四大难题。 相似文献
8.
“Learning to be”出自《学习——内在的财富》一书。其真实含义,不同的译者有不同的理解和不同的翻译。石中英先生认为比较准确的译法是“学会成为完人”。但如何界定“完人”这一概念,尤其是具有中国时代内涵的“完人”概念,是一个非常值得研究的问题。作者借鉴美国人本主义心理学和《学习—内在的财富》一书中的重要论述来探讨“完人”的时代内涵。 相似文献
9.
两种心理学话语形态的分野 总被引：2，自引：0，他引：2
周宁 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):1-5
在心理学的研究中，长期存在着两种不同的话语形态：人文主义的话语形态与科学主义的话语形态。这两种不同的话语形态导致了两种不同的心理学：专家心理学与常识心理学。专家心理学与常识心理学长期处于割裂的状态，科学主义的理性原则与社会生活的现实原则很难在心理学研究中实现统一。对心理学而言，必须将这两条原则统一起来。 相似文献
10.
人性化与去人性化是西方心理学对待人性问题的两种对立态度和取向。由于人性化的心理学与人文主义有关,因而成为非主流的心理学;去人性化的心理学则与科学主义相联系,因而成为心理学的主流。西方心理学科学化的进程使该学科陷入了一种二律背反的两难境地:如果心理学是科学的,那它必须是去人性化的;如果心理学是人性化的,那它就不可能是科学的。对此,本文认为,无论做出何种选择,心理学都应始终坚持“理解并把握人性”这一初衷,无论从哪个层面解释人性,都应坚持研究真实的人和人类真正的大多数。 相似文献
11.
女性心理学在批判心理学理论男性偏差的同时,站在女性的立场上提出了女性心理学应该由女性来研究的另一种不利于其发展的性别极端。这表明在研究中做到价值中立,促进“没有女性的”女性心理学的发展是很有必要的。 相似文献
12.
批评与鼓励一样，都是对学生的一种理性关怀，但从心理学角度看，每个人都期望被表扬、奖励，对于批评都有不同程度的抵触。所以，不妨给批评的“苦药”裹上一层“糖衣”。 相似文献
13.
再论建立有中国特色的心理学 总被引：4，自引：0，他引：4
陈沛霖 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(6)
文章分四部分。１．分析了台湾心理学界心理学由“中国化”转向“本土化”的原因，重申了坚持“建立有中国特色心理学”这一旗帜的必要性。２．概述了大陆学者在建立有中国特色心理学方面所取得的进展与成就，并提出能否给予正确评价，关系到我国心理学今后的走向。３．从选择辩证唯物论的方法论，认同、渗透、丰富和发展正确的人性观和心理观，实现大心理学思想等方面，阐述了建立有中国特色心理学是对一种心理学思想体系的自觉追求；同时强调确立和实施实践本位观念，既是建立有中国特色心理学的根本道路，又是这种心理学的根本标志。４．有中国特色心理学的创立与成熟将是一个漫长的过程。更远未来的包融了港台心理学成就在内的“中国心理学”，将是对全球心理学已有高峰的超越 相似文献
14.
李炳全 《赣南师范学院学报》2003,(1):37-40
法伊尔阿本德是美国著名的科学哲学家 ,他的认识论无政府主义蕴含有积极的方法论思想。这些思想对心理学的发展具有重要价值或意义。他的“反规则”正确地表明一切方法论都有合理性与局限性 ,对我们科学、辩证地认识与评价心理学方法或取向具有积极意义 ;他对所有方法的宽容性、开放性态度启发我们在心理学研究中应不拘一格地引入各种合理的、有效的方法 ;他的理论无政府主义对正确地认识和合理地运用心理学中多种理论和研究取向并存的现象 ,把百家争鸣作为促进心理学的发展重要途径或方式 ,很有借鉴意义 ;他的文化和意识形态无政府主义对多元文化心理学取向、心理学的本土化以及文化心理研究的兴起都有一定的影响。 相似文献
15.
宗教形态的心理学述评——心理学的五种历史形态考察之三 总被引：1，自引：0，他引：1
葛鲁嘉 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2007,46(1):134-138
宗教的心理学是心理学的一个重要的历史形态。宗教心理学可以有两种不同的含义。一是科学的含义或是科学传统中的宗教心理学,是科学家运用科学方法对宗教心理的研究。这是科学心理学的一个分支。二是宗教的含义或是宗教传统中的宗教心理学,是宗教家按照宗教的方式对人的心理行为的说明、解释和干预。后者既是宗教活动提供的传统文化资源,同时也是现代科学心理学的传统历史资源。宗教中的心理学提供了关于人的信仰心理方面的重要的阐释、以及干预人的心理皈依的重要的方式。这为科学心理学的发展和进步提供了非常丰富和重要的心理学思想理论、心理学研究方法、心理学干预技术。心理学的创新就必须提取宗教的心理学中的资源。 相似文献
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女性主义心理学研究探析 总被引：1，自引：0，他引：1
女性主义心理学的产生有着深刻的历史逻辑背景,在其研究历程中形成了三种研究取向:实证主义取向的女性主义心理学、现象学取向的女性主义心理学、后现代取向的女性主义心理学.在西方女性主义心理学思潮的冲击下,中国心理学工作者逐步将西方女性主义心理学思想介绍到中国,中国本土化女性主义心理学研究有了一定的发展. 相似文献
17.
本土心理学与心理学的本土化问题 总被引：7，自引：1，他引：7
本土心理学是一种新兴的力量,它促使我们的心理学研究更加现实化,但是在本土心理学发展的进程中,却陷入误区。主要表现为两个方面：一是试图另起炉灶,建立一种“全新的体系”,二是以研究方法为中心,忽略了本土心理学的实质是研究真实的问题。这两大误区直接导致了现在本土心理学所面临的尴尬境地。本土心理学的理论和方法体系仍未建立,从心理学的发展看,这样的情况本不应该出现,因为,心理学面临的是整合,而不是分裂,同时,心理学的研究必须以问题为中心。 相似文献
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再谈人格研究的中国化 总被引：69，自引：6，他引：69
黄希庭 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(6):5-9
中国化与西方心理学对人格概念理解上存在着明显的差异．西方心理学强调个人的独特性,中国化强调“天人合一”．强调人际关系的和谐、人与自然的和谐;中国人与美国人在基本人格结构和人格动力上是不同的。要进一步推进人格研究的中国化．就必须突破西化心理学的框架,到生活实践中去解决我国经济社会发展中有关人格心理学的问题,采用多取向多方法开展创造性的研究。 相似文献
19.
唐松林 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(3):70-74
培养学校心育人员有“专家取向”和“能力取向”两种模式。“专家取向”倡导学校配备心理学专家 ,而“能力取向”则强调广大教师具有心育能力。文章主张选择以“能力取向”为主、“专家取向”为辅的心育人员培养模式。从“能力取向”模式出发 ,着重探讨了教师心育能力目标和高师公共心理学课程体系的重建问题 相似文献
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西方心理学中的两种人文取向——关于人本主义心理学和现象学心理学的辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
人本主义心理学和现象学心理学是20世纪中叶以来西方心理学中的两种重要人文取向,它们在心理学的终 极理念、学术对立面(反对行为主义与精神分析)和人性观(心理学研究中对“人的形象”的理解)等方面存在共 性,但同时在心理学理智背景、心理学方法论、学术重心以及解决核心问题等方面又有着较大的差异。 相似文献