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目标:1.喜欢在竹林里玩,尝试多种有趣的活动,体验野外活动的乐趣。2.提高听信号行动的能力,发展身体的灵敏性。准备:1.一片安全的竹林,事先藏好若干沙包。2.老猫头饰及小铃铛。3.录音机及音乐磁带。过程:一、扮演角色,进行准备活动1.教师扮演麻雀妈妈,幼儿扮演一群快乐的小麻雀。小麻雀们在妈妈的带领下一起来到竹林。2.小麻雀在妈妈的带领下活动身体,如在竹林外舒展羽毛,摆动翅膀慢慢飞起来,在竹林里飞进飞出整理羽毛休息,等等。二、激发兴趣,自由探索1.引导幼儿讨论:今天小麻雀要好好练一练本领竹林里可以练什么本领呢?2.幼儿在竹林里尽情… 相似文献
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任佳敏 《故事作文(高年级版)》2004,(4)
春天到了,有只孤单的小麻雀飞出窝去找朋友。它飞到小河边,看见迎春花迎着春风正唱着“沙啦啦”的歌,小麻雀连忙飞过去问:“你好,迎春花姐姐,你怎么那么高兴呀?”迎春花笑眯眯地说:“小麻雀,你快来看呀,我身上已经长出了8个小花苞。”小麻雀也高兴地说:“迎春花姐姐,你可要努力了!” 相似文献
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杨雪桐 《作文成功之路(小学版)》2007,(6)
你飞吧,快去找你的妈妈!我家来了一位“新客人”──小麻雀。它是爸爸在路上发现后“请”来的。小麻雀很可爱,它长着一双绿豆大小的眼睛,黑得发亮,炯炯有神,身穿灰褐色 相似文献
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李娜 《小溪流(作文画刊)》2006,(10)
读了《麻雀》这篇课文之后,我的感触很深,当那凶猛的猎狗张开大嘴要吞食一只刚刚出生的小麻雀时,麻雀妈妈奋不顾身地用身体挡在了小麻雀的前面,那伟大的母爱深深感动了我。麻雀妈妈的心中十分痛苦,充满了无法对付庞大猎狗的绝望,可是它并没有离开,而是本能地挡在了小麻雀面前,竖起全身的羽毛,准备与猎狗搏斗。一只弱小的麻雀,面对着庞然大物竟毫不示弱,即使牺牲生命也要拯救自己的幼儿,这就是世间最无私、最伟大的母爱啊!读到这儿,我不禁心潮澎湃,泪水湿润了我的双眼。记得有一次我生病了,妈妈在医院里寸步不离陪着我,好几次从梦中醒来,我都… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2015,(3):39
【呱呱鸟的呱呱】小呱呱鸟最近非常喜欢明星张亮,常自称"亮粉"。一天,小呱呱鸟出去玩儿,妈妈快做好饭了,见他还不回来吃饭,就对小呱呱鸟的爸爸说:"你出去把‘亮粉’找回来。"过了一会儿,爸爸打电话给妈妈:"找到卖凉粉的了,是要凉拌的,还是炒的?"哈哈,下面呱呱鸟还要发布一些关于追星的笑话,不要笑得太过分哦!一天,小呱呱鸟对小麻雀说:"有个大明星在市区的大商场举行签名售书活动,咱们赶紧去吧!"小麻雀对追星不感兴 相似文献
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[教学过程] 一、情景导入,初知形象 1.导课:上课伊始,老师用生动的语言极其投入地描绘:风呼呼地刮着,林荫道旁梧桐树沙沙作响,一只刚出生不久的小麻雀被大风吹落到了地上。此时,一只凶猛的猎狗龇牙咧嘴地慢慢地走近小麻雀。这是一只多么可怕的庞然大物啊！小麻雀它迷茫,它无助,它呆立在那里,危险正一步一步向它逼近。在这千钧一发之际,到底发生了什么事呢?请听录音(课文4、5自然段),边听边想像画面。 相似文献