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徐俊龙 《大科技．科学之谜》2008,(8):54
关于记忆的本质机理,科学家现在也没有弄清楚。在这里我提出一种假设,记忆的产生是因为“信息分子”的产生,当我们的大脑在接收外界环境的信息时,我们的大脑皮层内便会合成这种独一无二的信息物质,于是记忆便产生了。在诞生的初期,“信息分子”是很不稳定的,时间稍长它就会被体内的酶氧化分解,因此如果我们在刚产生记忆后短时间内不进行回忆,则记忆的信息很容易被遗忘,当我们再重复回忆这些信息时,就会使“信息分子”的稳定性大大增加,及时地重复几次,“信息分子”就会很稳定地存在于大脑皮层的海马体上,所记忆的内容也就不容易被遗忘了。 相似文献
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《科学大众》2004,(Z1)
2000年11月,《解放日报》刊登了一份振奋人心的消息:诺贝尔医学奖得主、美国普林斯顿大学的3位科学家首次发现,人脑具有记忆、分析、处理信息的能力,是因为大脑中存在一种称为“NMDA接收器”,俗称“记忆闸门”,而且还有一种被称为CE的物质是打开“记忆闸门”的关键物质,这如同找到了“打开智慧之门的密码”。这一伟大发现,对人类是福音,因为谁也不愿意平庸。据称,这是研究人员首次对“记忆闸门”的记忆功能进行如此细致的研究。他们在实验中采用遗传技术繁殖体内带有“记忆闸门”的老鼠,而且可以根据给这些老鼠喂养CE物质来决定“记忆闸门”的关闭与开启。研究人员发现,当“记忆闸门”处于关闭状态时,老鼠的记忆能力受到限制;但在“记忆闸门”开启后,这些老鼠又可以重新记起它们学习过的内容;如果再次关闭其“记忆闸门”,老鼠又会再次忘记学过的内容。普林斯顿大学的科学家们发现,“记忆闸门” 相似文献
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[目的/意义]分析影响突发公共卫生事件“信息疫情”生成的关键影响要素，有助于突发公共卫生事件信息问题的应对与处置。[方法/过程]基于信息生态理论和信息生态位理论，找出“信息疫情”生成的4个维度的影响因素，利用基于模糊集理论的Dematel方法对要素进行识别，找出其中的关键影响要素。[结果/结论]识别出包括突发公共卫生事件的疫情舆情持续演化、政府信息发布不及时等在内的12个“信息疫情”关键影响要素，信息内容公共性、相似事件集体记忆的唤醒等是突发公共卫生事件“信息疫情”生成的特有因素，以期为突发公共卫生事件“信息疫情”应对提供理论与实践指导。 相似文献
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本文从记忆原理入手，利用心理学中的记忆规律，指出词汇记忆与词汇教学的关键在于巧妙借助于“有意识记”和“无意识记”，制定“目标任务”教学法和“广泛摄猎”教学法，强调“刻意学习”和“附带习得”，促进记忆效果，达到词汇教学的理想境界。 相似文献
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本文首先运用计划行为理论和信息交换理论分析得出,个性化需求预测在获取预测所用信息阶段的主要挑战是“如何帮助顾客将其拥有的与需求相关的隐性信息转换成显性信息”,并提出了应对该挑战的方法“开发需求相关隐性信息转换系统”;然后运用“自我推理”和“错误一致性效应”等理论分析得出,在理解需求相关信息阶段的主要挑战是“制造商在理解顾客需求相关信息时,如何避免自我推理和错误一致性效应”,基于认知图作用的分析,提出了应对该挑战的方法“充分运用描述顾客价值系统的认知图理解顾客需求相关信息”;将顾客需求相关信息转换成预测信息阶段的主要挑战是“如何提高预测精度”,运用锚定一调整过程理论、信念更新范式理论、状态依赖性理论和记忆可接近性优势理论分析得出,制造商采取以顾客前一次购买订单所含信息为起始点的净变预测方式实现基于属性的预测,将有助于提高个性化需求预测的预测精度。 相似文献
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在杜拉斯的《印度之歌》中，她尝试用“声音”来叙述记忆，“声音”之间的对话特征与记忆的特征有着相通之处。于是。在文本中“声音”成为记忆的外化，“声音”叙述了记忆中主观理解与感觉到的真实世界，本文认为杜拉斯也正是借这样一种主观的记忆真实达到对传统殖民话语的颠覆。 相似文献
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概念是对各类事物的心理表征。人们的概念知识多种多样,不仅包括可对物体快速归类的显著的视觉特征(如颜色、形状和运动方式等),还包括人们不易从感官直接获取的信息(如“可食”和“危险”等)。例如,当我们想到“狗”的时候,我们能回忆起狗的知觉特征(如四条腿,毛茸茸,会吠叫等)、功能属性(追逐猎物,警戒看门等)、联想关系(人类的朋友,对主人忠诚等)以及百科全书式的信息(哺乳动物,有不同的品种等)。所有这些概念知识的记忆都属于“语义记忆”,其特点是缺少特定的时间信息或与自身经验直接相关的信息。例如,当我们想起诸如“原子结构”或“英国的首都”之类的知识时,一般不会回忆起习得这些知识时的情景。 相似文献
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本文从英语单词在英语学习中的重要地位入手,详细阐述了“利用音标来记忆单词、通过游戏来记忆单词、运用联想法来记忆单词、结合语境生活来记忆单词”等记忆英语单词的有效方法。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2007,(6):57-60
记忆金属弯曲后还能变直，这种特殊“记忆”属性的机理是什么？
记忆金属的学名叫“形状记忆合金”，就是说它能“记住”自己的形状。它主要是镍钛合金，在较低的温度下合金可以被拉伸而改变形状，但如果对它加热，它就会“回忆”起原来的形状而变回去，其实这是利用了这种合金在固态时晶体结构随温度变化的规律。 相似文献
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记忆训练是口译教学的重要组成部分。笔者指出,口译中的短时记忆是听力理解及逻辑分析基础上的记忆,而笔记是辅助人脑记忆的一种手段。为有效培养学生的短时记忆力,教师应鼓励学生分析信息间的内在逻辑,从而增强对信息的记忆能力。 相似文献