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1.
国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。 相似文献
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数量与质量的有机统一是中职教育发展的重要保障 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部目前提出,2009年我国中等职业教育招生人数将达到历史性的860万人,其招生总体规模将超过普通高中,这是一个鼓舞人心的消息,同时也是一项艰巨的任务.而实现规模扩大与质量效益提高的有机统一是实现我国职业教育又好又快发展的关键. 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(2):16-17
“中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”是根据国务院及教育部相关领导关于加强校长培训工作的指示,在教育部职业教育与成人教育司直接指导下,由国家教育行政学院承办。培训对象是国家级重点中等职业学校校长。该培训项目旨在使中等职业学校校长进一步开阔视野,更新观念,增强改革创新意识,提高深化体制机制和模式改革的能力水平,为中等职业教育改革发展示范校建设计划的实施和职业教育新一轮的改革创新奠定人才和思想基础。 相似文献
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对中等职业学校校长应如何进行有效地培训提高?这是一个长期困扰着教育行政部门和培训机构的问题。除了提高校长培训的目标等根本性问题，在操作层面上也有许多问题需要解决：如，校长们真实的需要是什么?什么样的培训模式可以取得最佳效益?等等。校长的整体素质的高低直接影响到学校的管理水平和办学质量。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2009,(5):F0002-F0002
3月27日,2009年度全省职业教育工作会议暨教学改革经验交流会在太原召开。各市教育局分管局长、职教科长、各中等职业学校校长、有关高职院校校长参加了会议。会上,教育厅刘惠民副厅长回顾了2008年我省职业教育发展情况,在分析国家对职业教育投入增长、国家为发展中等职业教育所制定的一系列政策、 相似文献
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郑映群 《中国科教创新导刊》2009,(1):6-6
中等职业教育主要由公立学校承担,这造成了中等职业教育发展严重受到政府政策影响,本身适应能力变弱,教育水平低下.教育券将给职业教育注入一股活力.它能吸引更多民间资本进入职业教育领域,拓宽职业教育资金渠道,缓解资金不足问题.而且教育券使得学校竞相提高教育水平来获取资金,促进中等职业教育发展. 相似文献
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十一五期间,我国中等职业教育为社会输送了近三千万名毕业生,有效缓解了各地经济社会发展造成高素质劳动力和技能型人才供给不足的矛盾,对提高全国劳动力整体素质和就业水平作出了积极贡献。但是从全国范围看,还有相当大部分中等职业学校的办学资源跟不上规模发展的需要,办学条件与教育部颁布的中等职业学校设置标准有较大的差距,不少校长的主要精力还没有转移到强化办学特色、提高教学质量上来,对学校的内涵建设还缺乏足够的重视。加快经济发展方式转变的新要求和职业教育发展的客观规律,要求中等职业学校校长基本能力发生相应的变化,因此当前要特别关注中职校长这一特定的群体,通过切实有效的培训引导校长们继续更新理念,不断拓宽视野,提高领导能力,尤其是要进一步增强对职业学校战略规划和科学决策的能力。在这方面,国家教育行政学院的邢晖教授有着深切的体会,更有着深入的研究。邢晖,女,北京市人,1963年生,研究员、教授。曾任北京教育科学研究院职成教研究所所长,现任国家教育行政学院教育行政教研部主任、职业教育研究中心主任,中国职教学会科研工作委员会副主任、管理工作委员会副主任、战略研究会副主任、学术委员会委员,中国教育学会教育行政专业委员会秘书长。独立主... 相似文献
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2008年年底和今年初,教育部先后下发四个重要文件,对职业教育教学改革、教学计划制定、德育课程设置与教学安排、公共基础课教学大纲等方面提出具体要求．为实施好新一轮职业教育教学改革,各中职学校要深刻理解文件精神,把握好改革方向,认真落实教学计划,全面提高中等职业教育质量,实现职业教育的科学发展． 相似文献
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袁倩 《中国教育技术装备》2011,(26)
就业问题是社会长期关注的问题,大力发展中等职业教育,不仅能够为我国经济发展提供大量的熟练技术工人,而且对缓解目前就业压力、以教育扶贫、对社会进行综合治理有重大作用。但目前中等职业学校招生和毕业生就业困难已经直接影响到中等职业教育的正常发展。根据当今世界的快速发展和现代市场的全面需求,结合职业教育的特点,对如何提高现代职业教育质量,培养适应时代要求的高素质人才谈几点看法。 相似文献
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《Journal of Vocational Education & Training》2012,64(2):141-151
Abstract The mere existence of competency standards for an occupation is not, in itself, enough to tell us whether they will be a help or a hindrance for education and training providers. Instead, that will depend on what sort of competency standards they are and how they are being used by the education and training providers. This paper will describe, firstly, the types of competency standards that would be a hindrance for vocational education and training providers and those that would be a help. Secondly, assuming that competency standards of the helpful type are available, the paper will outline the ways of using them that would still be detrimental to vocational education and training, and contrast this with ways of using them so as to improve the provision of vocational education and training. As against the widely held belief that competency standards require a totally new approach to vocational education and training, this paper argues that this is true only of the type of competency standards that are a hindrance. The type of competency standards that are helpful to vocational education and training provide a powerful means of improving what has always been best practice in the design, delivery and assessment of vocational education and training courses. 相似文献
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外来务工人员教育培训的政府投入与社区介入 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对外来务工人员学习需求的属性分析,可以发现外来务工人员的教育培训需求既具有社会公共教育产品属性,又具有社会准公共教育产品属性。因此,在实现外来务工人员教育培训需求活动中,政府投入将具有不可替代的作用,社区教育培训基地将起着有力的推动作用。 相似文献
13.
教师教育改革的理论、模式与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
武海顺 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(4):46-48
实现教师教育的专业化、职前职后的一体化是国际教师教育的发展趋势,进行教师教育改革既是建设创新型国家、实施人才强国战略的必然要求,也是教师教育市场开放态势下市场竞争和高等师范院校间综合实力竞技以及基础教育和学生就业双刃剑作用下的必然结果。从各师范大学的改革实践来看,教师教育的培养模式正趋于多样化。通过教师教育改革,可以实现教师教育与学科教育的相对独立,使教师教育与学科教育专业化;实现教师职前培养与职后培训一体化,使教师教育体系更加完整;实现教师教育资源的整合与共享,使教师教育资源发挥更大的效力;实现教育科学研究与服务社会的有机统一,使理论与实践的结合更加紧密;实现高等教育质量与基础教育质量的共同提高,使教师教育与基础教育形成联动关系;实现与国际教师教育高等院校合作,使教师教育办学形式国际化。 相似文献
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杨开勇 《南昌教育学院学报》2012,27(3):18+20
随着高等职业教育的发展,高职院校学生开展工学交替实习将是高职人才培养模式的重要举措.在工学交替实习中,学生思想政治教育工作经常出现一些困难,这些困难如果不解决好,将影响学生工学交替的实习,影响人才培养模式的推进.因此,要积极应对,解决好这些困难,落实工学交替的培养模式,探索出一套行之有效的思想政治教育方法.培养出具有良好的思想素质、规范的职业素质、丰富的专业知识、较强的业务技能的高素质应用型人才. 相似文献
15.
大学生军训中开展心理健康教育的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生军训往往能够改善大学生心理状况。如果能够主动将大学生心理健康教育工作孕育到军动中，不仅能够有效提高大学生军事训练效果，更能够提高大学生心理素质。文章就如何在大学生军训中开展心理健康教育进行了探讨。 相似文献
16.
李芳 《成都教育学院学报》2014,(3):29-34
当前中国特殊教育师资发展不均衡是一个"现实性存在",是社会经济发展不均衡、特殊教育与普通教育二元分割、培养模式单一且脱离市场需求、从业准入资格认定制度缺乏等因素综合作用的结果。在教育均衡发展的背景下,构建以师范院校为主体、综合院校参与的开放多元的职前培养模式,灵活多样、新颖实用的职后师资培养模式,以及连续、统一和终身化的职前职后一体化培养模式,是促进特殊教育均衡发展的重要保障。根据当地的经济和教育水平,选择合适的培训模式,是均衡发展的重点和核心。当一大批高素质、高技能的教师被培养起来后,特殊教育才能获得保证质量的均衡发展。 相似文献
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于淼 《泰州职业技术学院学报》2021,(1):31-34
当今教育体系分为国民教育体系和培训教育体系两大板块,培训教育看似是国家强调的减负项目的绊脚石,但调查表明,二者并不矛盾。文章将从社会调研出发,探究培训机构内部存在的问题,对培训教育提出合理化建议,希培训教育能成为国家国民教育的有力补充,进而达到国民教育体系与培训教育体系的和谐、共生。 相似文献
18.
新世纪中国农民科技教育培训体系建设之构想 总被引：4，自引：1，他引：4
本文从新世纪中国农民科技教育培训体系建设是开发农村人力资源的基础保障出发，论述了当前农业职业教育培训体系建设存在的问题，有针对性地提出了新世纪中国农民科技教育培训体系建设的基本思路，并强调必须整合与优化农村科技教育资源，切实形成一个与农村经济发展规模和要求相适应的中国农民科技教育体系，使农民终身教育成为现实。 相似文献
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针对理工类专业学生工程训练中电工教学环节,以ElecworksTM软件为实现手段,提出一种理实一体化电工实训室的教学方案,率先将国际领先的ElecworksTM软件应用到高等教育工程训练教学过程中,提高工程训练教学质量。 相似文献