实腹工字形钢吊车梁设计程序     

李玉明  尤嘉庆 《中外技术情报》1996,(11):13-14

  相似文献   

《野草》研究二题     

李玉明 《滨州师专学报》2011,(4):62-67

《我的失恋》并非主要传达鲁迅对部分青年的失望,对一种消极现象的不满;也非讽刺＂诗哲＂徐志摩。鲁迅在该诗中运用的＂猫头鹰＂等＂不常见的名词＂,在语义指趋上与＂百蝶巾＂等造成奇特的对比和强烈的反差;而且这些＂不常见的名词＂有冷然、怪异、鬼灵、荒诞甚至于为世俗所讨厌憎恶这一共同特点。在四节诗中的每一节都反复出现的＂从此翻脸不理我＂等句式,在俏皮新异之下也具有一种＂反讽式＂的意趣。这都表明：鲁迅的审美理想发生了迁移和变化,一种与典雅、对称、和谐、中庸和崇高的古典审美理想迥异且具有现代特性的新的审美理想出现,昭示着在美学观念上从古典向现代的某种转换。这种新的审美原则在《野草》中已经作为一种主导倾向而存在着。《野草》的写作,起因于鲁迅对自我的重新审视和全面认识,是其思想处在大搏斗大分裂的冲突状态下,寻求一种新的大调整的过程。在这一艰难痛苦的关于自我的审视和寻找过程中,由历史传统和文化观念所构成的现实关系始终是鲁迅关注的前提和基础,这一现实关系在鲁迅此时的意识观念中又具有了一种崭新的形态,它与自我始终处在一个互为制约、互相冲突的关系中。《立论》并非对某些思想意识的批判,而是鲁迅对这一现实关系重新观察的产物,是鲁迅再次观照自我的不可缺少的一个试验和探索,在其中深蕴鲁迅悲苦沉厚的人生体味和感受  相似文献   

右玉县教育取得显著成效     

李玉明 《山西教育(综合版)》2011,(3):31-32

近年来,右玉县创新教育机制,全力办好人民满意教育成效显著。 一是形成县四大班子领导定点联系包乡（镇）学校制度。县四大班子领导经常深入联系学校调查研究,了解学校办学情况,适时提出意见和建议,指导联系学校教育教学工作;协调、督促各帮扶单位出资、出物,及时、足额落实到位,搞好学校基础设施建设,改善办学条件;协调与社会各界的关系,  相似文献   

我国中职教师专业发展研究热点及趋势探析     

李玉明  黄元胜 《延边教育学院学报》2021,(1)

本文系统梳理了我国中职学校教师专业发展研究的脉络,以中国知网数据库中的期刊论文为研究对象,运用Citespace可视化工具,对作者与机构分布、关键词共现及聚类情况进行分析,阐述了我国中职学校教师专业发展研究的基本情况,以期为今后相关研究提供参考。  相似文献   

苯二酚在PTh/NTiO₂/GCE上的电化学行为的研究     

匡云飞  邹建陵  李玉明  许金生  冯泳兰  秦婕  谢选青  汤亚妮  郑强  谭旭 《衡阳师范学院学报》2011,32(6):70-73

该文利用循环伏安法(CV)和线性扫描溶出伏安法(LSSV)研究了对苯二酚(HQ)和间苯二酚(RS)在聚噻吩/纳米二氧化钛修饰玻碳电极(PTh/NTiO2/GCE)上的电化学行为。该修饰电极作为两种苯二酚传感器表现出极好的灵敏度和选择性。在0.2mol/L柠檬酸-磷酸氢二钠缓冲溶液(pH 4.6),RS和HQ的氧化峰电位相距508 mV,且在PTh/NTiO2/GCE上的峰比在裸GCE上的高出6.5倍。在最佳条件下,PTh/NTiO2/GCE对HQ和RS在1.0×10-7～8.0×10-6范围内都有较好的线性关系,混合物中的检出限(S/N=3)分别为3.3×10-8 mol/L和3.7×10-8 mol/L。通过计算得出了一些动力学参数如电子转移数(n),质子转移数(m)。该法被用来同时测定废水中的RS和HQ结果满意。  相似文献   

右玉县采取措施加大教育投入     

李玉明 《山西教育(综合版)》2007,(12):49-50

右玉县采取六项措施加大教育投入：一是确保教育经费的“三个增长”。教育经费实行专户管理，建立经费拨付“绿色通道”，并规定任何单位和个人不得挪用、挤占。二是建立健全中小学校舍维修、改造和建设的长效机制。三是加强城市教育费附加征收和兑现的管理力度。四是确保中小学公用经费足额拨付。五是加大对教育工作的奖励力度。县政府每年筹资200万元对全县学校、教师、学生实行奖励。六是加大了扶贫助学力度。  相似文献   

谈高考试题中的生物学实验题     

李玉明 《生物学教学》1994,(1)

在历年高考生物学试题中,实验题目占有一定比例,但对考生来说却是薄弱环节,失分较多,应引起师生足够重视。 一、实验的重要性 生物学实验在教学中占有重要的地位,是教学的组成部分,没有实验就没有生物学。生物学上一些重要理论的产生、规律发现,都与实验分不开。如遗传学上“基因的分离规律”、“基因的自由组合规律”,就是遗传学的奠基人孟德尔通过实验发现的。对细胞结构的研究,已经由光学显微镜下的显微结构发展到电子显微镜下亚显微结构,细胞放大到几千倍、几万倍,甚至几十万倍。最初细胞的发现,就是罗伯特·虎克用自制的简易光学显微镜观察软木切片发现的。总之,生物学这门学科是以实验为基础的。 高考中实验题目所占比例应引起重视。1990年占11分,其中选择题1分,简答题10分  相似文献   

电气工程施工安装应注意的问题     

李玉明 《黑龙江科技信息》2007,(8):224

电气装置是楼房的血脉是人们生活不可或缺的部分,电气安装施工质量的好坏不仅关系着民生问题,与人们的生命安全与财产都息息相关.现就电气安装工程施工中出现的不符合规定的问题加以分析,避免类似情况再次发生.  相似文献   

钼酸盐复配绿色缓蚀剂的研究     

李玉明  陈志敏  蒋书怡 《衡阳师范学院学报》2008,29(6)

用失重法研究了在自来水介质中,钼酸盐与硬脂酸钠(SS)和十二烷基苯磺酸钠(SDBS)对碳钢的缓蚀作用,讨论了产生协同效应的原因,分析了不同缓蚀配方的缓蚀效果,得到了较佳的复合配方.  相似文献   

数学教学中多媒体运用存在的几个问题     

李玉明 《湖南教育》2006,(27)

计算机辅助教学作为现代教学的一种手段,正逐步被许多数学教师所采用.在数学课堂教学中,利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成集声、图、文于一体的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种形式相结合的形象化教学.这样既激发了学生的学习兴趣,又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式在直观性、立体感和动态感等方面的不足,使一些抽象、难懂的内容易于理解和掌握,能够取得传统教学方法无法取得的效果.但是,由于教师不能正确认识多媒体在数学课堂教学中的地位,摆正它在课堂教学中的位置,一味地强调多媒体课件的快节奏、大容量、直观性强等特点,忽视了它只是起辅助作用的一面,结果适得其反,在应用中出现了一些问题.1.过分追求画面的完美有很多教师在设计制作多媒体课件时,过分注重色彩的亮丽、鲜艳,在课件中加入一些与教学无关的图片、动画,这样的课件很花哨,容易分散学生的注意力,干扰学生的观察,不利于学生的学习.例如一位教师在教学较复杂的求平均数应用题时,屏幕上本只应出现几个简单的例题,可教师感觉画面很单调,在周围加上了花边或一些活动的小动物等,以增加画面的外在美,殊不知上课时这些美丽的花边和有趣的动画引起了学生...  相似文献