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随着互联网技术的普及,高校网络思想政治建设逐步得到重视和发展。大数据时代的今天,网络已经成为拓展高校思想政治教育工作的新渠道。网络思想政治教育作为促进高校思想政治教育蓬勃发展的重要一环,其创新与发展对高校网络思想政治教育工作具有重要意义。当前我国正处于全面深化改革阶段,高校网络思想政治教育建设面临诸多问题与挑战。因此,高校应不断完善网络思想政治教育体系,在保证网络思想政治建设安全和可持续发展的前提下充分发挥其功能。 相似文献
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"言传身教,身教重于言传",是高校思想政治工作最基本的原则和方法,也是一以贯之的优良传统。回顾高校思想政治工作的发展历程,可以看到思想政治工作队伍在思想政治工作中起着至关重要的作用,工作队伍的素质和形象,直接影响着高校思想政治工作的实效性,直接决定着思想政治教育工作质量的提高和目标的实现。而相对于高校网络思想政治教育而言,网络思想政治教育队伍建设,也同样是网络思想政治教育取得良好效果的关键。 相似文献
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论网络时代的高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代,高校思想政治工作面临着新的机遇和挑战,高度重视网络时代高校思想政治工作,坚持建设与监管相结合、网上与网下相配合,建立适应高校发展需要的思想政治工作队伍,重视校园文化建设,强化校园网络的管理和大学生网络道德教育,是加强和改善大学生的思想政治教育工作,开拓高校思想政治教育新局面的重要途径。 相似文献
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新时期网络的迅猛发展使高校思想政治教育逐渐改变传统模式,互联网与思想政治教育的结合成为历史的必然。文章结合网络的虚拟性、开放性、平等性、丰富性等特点,分析了网络发展给当代高校思想政治教育工作带来便利和机遇的同时,也面临着一系列新的挑战。高校思想政治教育工作应充分利用网络的优势,加强思想政治教育工作队伍建设、校园网建设和提升大学生自律意识,创新工作方法,以适应网络环境下大学生的需要,为高校思想政治教育工作更有效的开展提供一些思路。 相似文献
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唐彦章 《潍坊教育学院学报》2024,(1):17-24
网络思想政治教育作为高校思想政治教育发展衍生的新形态,已成为我国思想政治教育研究领域的重要课题。通过应用文献计量方法和工具,以2000-2023年的598篇高校网络思想政治教育文献为分析样本,构建本领域研究的知识图谱,直观系统地展现其特征、热点与趋势等内容。研究发现高校网络思想政治教育研究经历了萌芽探索、初步扩展、稳定拓展和繁荣完善等四个重要时期,相关研究从认识论、本体论与实践论等角度出发围绕高校网络思想政治教育的概念内涵、特征要素、实践进路等多维度展开。展望未来,国内学界可在本领域研究的体系建设、科研力量、实践探索和内容方法等方面提升拓展,促进高校网络思想政治教育研究的高质量发展。 相似文献
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思想政治教育是高等教育的重要环节。运用有效的方式将思想政治教育工作落到实处是实现教育目标的根本保障。文章分析了当前高校思想政治教育面临的新形势及思想政治"正能量",进而提出"优化课堂教育模式、强化校园文化建设、加强校园网络建设和增加学生实践锻炼"等高校思想政治教育"正能量"传播的实现途径。 相似文献
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高校团组织是以大学生为主体的群众组织,在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着积极作用。只有把大学生思想政治教育工作作为高校团组织的中心工作,依靠团学干部队伍,从校园文化、社会实践、网络思想教育和共青团能力建设等方面不断创新,才能开创思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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新中国成立来,高校思想政治教育法治化在党的坚强领导下,伴随着社会主义建设与改革开放的推进而持续深入发展,经历了从曲折摸索、恢复发展、加快发展到深化发展四个阶段。高校思想政治教育法治化在建设过程中积累了坚持中国化马克思主义法治观、符合思想政治教育规律、适应法治中国建设新要求、贴近大学生思想行为新变化等宝贵经验,对于推动新时代我国高校思想政治教育法治化发展具有重要启迪意义。 相似文献
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STS教育是科学教育与人文教育融合的教育 总被引：1，自引：1，他引：0
明确了STS、STS课程和STS教育的概念,从STS教育的兴起、实质和实施几方面论述了STS教育是科学教育与人文教育融合的教育。 相似文献
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大学后的继续工程教育（ＣＥＥ）如何应对当代科技的挑战？如何看待世界跨国公司 ＣＥＥ创新的趋势？中国产业界ＣＥＥ创新的取向何在？这是作者在本文中所作的思考与解析。从中我们能看到产业界发展ＣＥＥ的趋向。 相似文献
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黄英秀 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(6):97-99
幼儿教育是人类一个永恒的话题，教育内容不完整，教育方法不当，教育主题不明确，是当前我国幼儿教育中存在的普译的问题，加强和改进幼儿教育发展，对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。 相似文献
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苏立 《沈阳教育学院学报》2009,11(6):105-107
论述了特殊教育学校对学生开展信息化教学的意义,分析了利用网络化教育能提升学生的学习兴趣并增强其学习效果。指出这种教育对学生易引发注意力,快速激发学习动机,对教师可提供个别化教学的功能和资源。同时也指出特殊教育信息化还有很长路要走。 相似文献
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教育现代化的主旋律──素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是现代教育改革与发展的共同趋势，既顺应了国际教育现代化的潮流，也成为了我国教育现代化的必然选择。素质教育充分体现了教育的科学化、民主化、个性化、全民化、终身化等教育现代化的鲜明特征，教育现代化就是以素质教育作为主旋律的教育发展的一个整体，是具有时空性和动态性的教育变革的工程。从教育思想、教育内容、课程体系、教学方法、教学评价、师资建设和教育环境等多方面进行整体改革，就能建立起教育现代化与实施素质教育相互联系的新机制。 相似文献
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针对“师范生免费教育”这一政策,明确了教育公平的含义,从各视角分别分析了入学、从教选择、农村与城市教育、东部与西部教育、权义等政策有望解决的教育公平问题与可能引发的新不公平问题： 相似文献
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近年来,我国教育的内涵正在发生着质的变化,创新教育正日益成为教育的主旋律,通过对不同社会经济条件下教育内涵分析,可以提高对创新教育内涵特殊性的认识,自觉掌握超越既往教育的历史依据.只有深刻把握教育与创新教育的内在要求,确立正确的教育价值现、利益现,才能切实推进创新教育的有效实施. 相似文献
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教育批评的教育基础刍议 总被引：6，自引：0，他引：6
刘生全 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):42-49
教育批评作为一种重要的社会现象和教育现象 ,是社会对教育的批评 ,是现代社会中教育和社会之间的一种互动形态。教育批评的盛行有其深刻的教育基础 ,表现为教育的世俗化、终身教育的提出与发展、教育的个人意义的变化以及教育的无能与无奈等 相似文献
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本文认为教育就是教育,无所谓产业与非产业,非此即使的研究是一种走入误区的研究。我们应整体地、辨证地、全面地认识教育,积极发挥教育的整体功能。 相似文献