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周国安 《语数外学习(初中版)》2009,(7):4-8
送走了一个紧张、忙碌的学期,同学们期盼已久的暑假终于到来了。在你的记忆中,是否有特别难忘的暑假经历呢？你是怎样过暑假的呢？是和伙伴们痛痛快快地玩上一个夏天,还是被迫参加各种暑期补习班？是呆在家里整天看电视、玩电脑,还是干一件连自己都佩服的事情？……大家过暑假的方式各不相同,对怎样过一个有意义的暑假也一定有着自己的看法。今天,就让我们一起来聊聊暑假吧! 相似文献
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时值6月,暑假将近。对于暑假作业的布置,教师们准备好了吗？学生对于暑假总是充满着期待,期望有一个美好的暑假。作为教师,如何帮助学生度过一个美好的暑假呢？除了暑假中的返校、家访等活动,教师与学生的接触点更多的在于暑假作业。那么教师要如何为学生准备暑假作业？如何通过暑假作业参与到学生的暑假生活中？如何合理而个性化地批改学生的暑假作业？本期,我们设置暑假作业的布置与批改话题,期望能探索出暑假作业布置、批改、过程把握的方法,以助力教师的教学工作。 相似文献
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暑假就要来了。你不会希望整个暑假像驼鸟一样把头扎在书本中,到了18岁才推门出去、认识社会吧？暑假了,该学学,该玩玩,跟你的父母好好计划一下,从现在起,就开始着手安排暑假的日程。没有计划？下面这15件事供你做参考。 相似文献
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暑假在七月的骄阳中如期而至,对于大多数小班孩子来说,这是他们人生经历中的第一个暑假,家长们该如何陪孩子度过这个特别的暑假呢？ 相似文献
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